中学2017下学期教研处工作计划

中学2017下学期教研处工作计划一、指导思想根据省、市、县教师发展的工作重点和XX县“十三五”教育事业发展规划的要求，坚持立德树人，以研究学科核心素养为重点，补短板、育亮点，聚焦课程改革、课堂变革、评价研究，教师的发展与建设，优化校本项目制，努力提高学校教师的课堂教学教育水平。“撸起袖子加油干”，努力提升教师的课堂教学素养，促进教师发展，切实提高学生的学业质量和人文素养。二、工作要点（一）继续完善校本项目制，促进课堂改革本学期确立以“PAD辅助教学下的学为中心”校本项目制，抓好PAD的使用，为教学服务，以“PAD辅助教学下的学为中心”校本项目制为契机全面落实作业改革，减负提质。（二）进一步实施教研组、备课组的建设，提高教科研水平制订实施XX中学教师培养计划实施办法、教研组、备课组考核办法。调整部分教研组长、备课组长人选。组织教研组、备课组学习县教育局教师发展中心、学区2017年教研工作计划，明确本学期学校教研组工作目标、任务，扎实开展教育教学、校本教研培训活动。使各教研组、备课组形成良好的教研氛围，具有研究课堂教学的好习惯。教研组长应认真组织组内成员开展教研、集体备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成功成长的平台。（三）引导教师参加培训、激励教师积极参加教科研活动，提升教育教学能力申报课题、撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学设计，并组织教师积极参加各类评比评选；组织教师参加各级优质课、公开课、研讨课、基本功评比，为参加各级名师、“三坛”、先进评比创造条件。（四）做好新教学常规管理教学常规是教研工作的基础，也是学校教学工作的基础，备好课改好作是上好课的前提。继续通过教研组让每位一线教师学习新常规评估细则，按新常规进行备课。期末学校聘请专家对我校教学常规进行检查，评出A、B、C、三个等级，与期末绩效考核挂钩。（五）抓好师徒结对工作每学年开展一次师徒结对活动。老师一般要具有中一级以上职称，教学经验丰富；徒弟教龄6年以内或初级职称（中二、三级职称或见习期）。实施方案（1）徒弟要填写师徒结对申请表；（2）签订师徒结对协议书；（3）制定师徒学年活动计划；（4）学年师徒结对考核；（5）原则上采用“一对一”的方式结对。（六）认真抓好学科竞赛、特长生的培养工作加强对学科竞赛活动的管理，搞好数学、科学、英语等学科的竞赛辅导，以及抓好音、体、美、信息技术等特长生的培养训练，制订好学科竞赛计划，组织开展学科竞赛活动，力争优异成绩。2017年上半年教研处工作行事历（2017年9月2018年2月）周次日期内容主持负责预备周827921学生注册、始业教育2学生分书、教师领取参考书、备课本听课记录本教研处1949101教师自主选课（第一轮82595）22017下半年研训工作会议3教师节教研处29119171教师自主选课审核2教研组长会议3市课题结题与优秀成果评审材料上报教研处教研组39189241备课组会议教学新常规集体研讨2布置读书心得任务3校本研训项目制专题会议教研处校长室49251011县第五届“小文学家、小科学家、小数学家”评选活动2新教师调研32017师徒结对仪式教研处备课组教研处51021081、国庆节、中秋节放假教研处教研组610910151市2017初中毕业生升学考试质量分析会（社会、思品、英语）2教学展示周3学区新教师调研教研处备课组7101610221市2017初中毕业升学考试质量分析会（语文、数学、科学）2县2017县初中毕业生升学考试质量分析会3学区新教师调研4教学展示周教研处备课组8102310291县课题结题评比材料上交2学区教师基本功单元命题比赛教研处教研组备课组910301151县初中教师基本功比赛教学常规、单元命题评比2专家讲座教研处1011611121县论文评比材料上交2期中教学常规检查教研处11111311191期中考试2八校联考质量分析会教研处教研组121120112612017级新教师培训2名师展示周活动教研处教研组1311271231县初中新常规推进会2市初中教学常规、单元命题评比活动教研处教研组备课组1412412101校本研训项目制专题调研教研本项目经验总结（集体讨论）2校九年级数学素养大赛选拔赛教研处教研组16121812241校九年级科学素养大赛选拔赛教研处教研科研师徒结对活动22017新教师第二次培训3省九年级数学素养大