2018年专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案

2018年专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1在团队协作完成任务的过程中，会带来11（）2的绩效。（单选题3分）得分3分OA大于OB小于OC等于OD以上都不是2十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。（单选题3分）得分3分OA经济驱动OB人才驱动OC科技驱动OD社会驱动3我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。（单选题3分）得分3分OA人才资源OB物质资源OC企业文化OD企业资源4专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。（单选题3分）得分3分OA主体性OB客观性OC主观能动性推动性5一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（）。（单选题3分）得分3分OA思想道德OB工作能力OC勤奋努力OD岗位工作的实绩和贡献6按照劳动法的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。（单选题3分）得分3分OA取得劳动报酬的权利OB享有平等就业和选择职业的权利OC休息休假的权利OD享受社会保险和福利的权利7改革呼唤人才、（）支撑改革。（单选题3分）得分3分OA经济OB制度OC人才OD社会8（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。（单选题3分）得分3分OA组织纪律OB组织文化OC组织行为OD组织成员9以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。（单选题3分）得分3分OA德OB能力OC态度OD贡献10生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除）本能以外的，与动物相似的三种本能。（单选题3分）得分3分OA摄食本能OB睡眠本能OC性本能OD防卫本能11专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（）。（多选题4分）得分4分OA尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造OB尊重专业技术人员的主体地位OC尊重专业技术人才的成长规律OD尊重专业技术领导的权威12为了促进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。（多选题4分）得分4分OA专业化OB信息化OC产业化OD国际化13在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（）工作的专门人才。（多选题4分）得分0分OA人文社科OB科技创新OC科技基础研究OD科技应用开发14阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向（）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。（多选题4分）得分4分OA追求成就的动机OB躲避竞争的动机OC回避失败的动机OD挑战自我的动机15以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。（多选题4分）得分4分OA经济发展的需要OB社会发展的需要OC人才自身发展的需要OD职业发展的需要16工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的（）。（多选题4分）得分4分OA认知度OB认真度OC责任度OD努力程度17党的十八大以来，习近平总书记对人才发展作出了一系列重要论述，强调人才是（）。（多选题4分）得分0分OA创新的根基OB创新的核心要素OC创新的产物OD创新的动力18中国的（）的发明曾经改变了世界，直到15世纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。（多选题4分）得分4分OA造纸术OB火药OC印刷术OD指南针19健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。（多选题4分）得分4分OA政府宏观调控OB市场主体公平竞争OC中介组织提供服务OD各类人才自主择业20非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人，下面哪些名言可以体现危机意识（）。（多选题4分）得分4分OA失败这一天是一定会到来的，这是历史规律OB微软离破产永远只有18个月OC做企业每天的心情都是如履薄冰，如临深渊OD你一打盹，对手的机会就来了21搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。（判断题3分）得分3分O正确O错误22唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。（判断题3分）得分3分O正确O错误23职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。（判断题3分）得分3分O正确O错误24研究发现一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的2030，而当他受到激励时期能力的发挥会达到8090。（判断题3分）得分3分O正确O错误25专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。（判断题3分）得分3分O正确O错误26为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。（判断题3分）得分3分O正确O错误27专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益。（判断题3分）得分3分O正确O错误28如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢所以说，一个人在实现自身价值的同时，也就是在实现他的社会价值。（判断题3分）得分3分O正确O错误29个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。（判断题3分）得分3分O正确O错误30一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。（判断题3分）得分3分O正确O错误1在专业技术人员的一般权益中，（）是一切权利的基础。（单选题3分）得分3分OA教育权OB平等权OC人身权OD受教育权2一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。（单选题3分）得分3分OA有限的OB无限的OC均衡的OD失衡的3组织文化既是组织发展的动力，更是管理的工具。（）是管理的最高层次。（单选题3分）得分3分OA文化管理OB绩效管理OC薪酬管理OD技能管理4每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。（单选题3分）得分3分OA工作OB职责OC任务OD责任5（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。（单选题3分）得分3分OA组织纪律OB组织文化OC组织行为OD组织成员6十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。（单选题3分）得分3分OA经济驱动OB人才驱动OC科技驱动OD社会驱动7德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。（单选题3分）得分3分OA责任感OB成就感OC认同感OD以上都是8每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。（单选题3分）得分3分OA理想信念OB学科背景OC个性特征OD心理素质9人才价值在流动和（）中体现。（单选题3分）得分3分OA工作OB职责OC竞争OD岗位10麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。（单选题3分）得分3分OA权利需要OB亲和需要OC成就需要OD尊重需要11学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。（多选题4分）得分4分OA学习动力OB学习毅力OC学习能力OD学习精力12每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此，要增加政策的（）。（多选题4分）得分4分OA灵活性OB科学性OC恒久性OD差异性13内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。（多选题4分）得分4分OA原始性内驱力OB周期性内驱力OC间断性内驱力OD继发性内驱力14社会性动机又称（）。（多选题4分）得分4分OA心理性动机OB习得性动机OC继发性动机OD精神性动机15在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（）工作的专门人才。（多选题4分）得分4分OA人文社科OB科技创新OC科技基础研究OD科技应用开发16“当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是（）。（多选题4分）得分4分OA集聚强国之能量OB集聚实现共产主义之能量OC集聚民族复兴之能量OD集聚建成小康社会之能量17工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的（）。（多选题4分）得分4分OA认知度OB认真度OC责任度OD努力程度18阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向（）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。（多选题4分）得分4分OA追求成就的动机OB躲避竞争的动机OC回避失败的动机OD挑战自我的动机19专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（）。（多选题4分）得分4分OA尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造OB尊重专业技术人员的主体地位OC尊重专业技术人才的成长规律OD尊重专业技术领导的权威20邓小平同志曾经提出“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为“必须（）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。（多选题4分）得分4分OA尊重知识OB尊重创造OC尊重劳动OD尊重人才21专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。（判断题3分）得分3分O正确O错误22动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。（判断题3分）得分3分O正确O错误23专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。（判断题3分）得分3分O正确O错误24习近平总书记指出“环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰”。这一人才环境决定论的思想，深刻揭示出集聚人才的基本规律。（判断题3分）得分3分O正确O错误25专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。（判断题3分）得分3分O正确O错误26知识经济的社会，世界日益扁平化与日趋功利化。（判断题3分）得分3分O正确O错误27赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。（判断题3分）得分3分O正确O错误28学习的本质是人们在实践中自