六年级上信息技术教案-网页“手拉手”——超链接河大版_第1页
六年级上信息技术教案-网页“手拉手”——超链接河大版_第2页
六年级上信息技术教案-网页“手拉手”——超链接河大版_第3页
六年级上信息技术教案-网页“手拉手”——超链接河大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 4 网 “手拉手”超 接教学内容： 网 “手拉手”超 接课时2教学目的： 学会将各个网 用超 接 系在一起，学会 置 箱的超 接。教学重点、难点：教具准备： 算机 24 台板书设计： 网 “手拉手”超 接教学过程：教学侧记第一 ：网 接：与本网站内不同文件 （网 、 片等其他文件） 的超 接。1） 定需有超 接指向的 象， 然后 “插入 ”菜 中的 “超 接 ”命令。2）在 出的 “ 建超 接 ” 框中 接指向的文件，并确 框。站点 接：与外网 web 地址的超 接。1） 定需有超 接指向的 象， 然后 “插入 ”菜 中的 “超 接 ”命令。2）在 出的 “ 建超 接 ” 框中 入外部网站

2、的的url地址（如： ），并确 框。教学反思：教学内容： 网 “手拉手”超 接课时2教学目的：学会将各个网 用超 接 系在一起，学会 置 箱的超 接。教学重点、难点：教具准备： 算机 24 台板书设计： 网 “手拉手”超 接教学过程：教学侧记第一 ：e-mail 接：网 内 子 件地址的超 接。1） 定需有超 接指向的 象， 然后 “插入 ”菜 中的 “超 接 ”命令。2）在 出的 “ 建超 接 ” 框中， “制作 送 子 件的超 接 ”按 。3）在 出的 “ 建 子 件超 接 ” 框中 入 子 件信箱，并确 框。 接：本网站内同一网 内不同位置的超 接。1）先将插入点放在需 置 的位置，选择 “插入 ”菜 中的“ ”。2） 定需有超 接指向的 象， 然后 “插入 ”菜 中的 “超 接 ”命令。3）在 出的 “ 建超 接 ” 框中 “ ”，确 接指向的 名。拓展 是否 有其他方法快速的 网 “手拉手 ”？利用 “插入 ”菜 中的 “ 航 ”命令，能 网 快速地 “手拉手 ”。* 前提：在 航 下已 建好 航 。 ： 网 “手拉手 ”的方法很多：可以利用 “插入 ”菜 中的 “超 接 ”命令 建多种

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论