七年级历史下册辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课宋元时期的都市和文化课件.pptx

1、第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课宋元时期的都市和文化,学习目标,1. 掌握宋朝社会生活大概的风貌。 2. 了解宋元时期的文化成就。,知识梳理,市民阶层,瓦子,春节,元杂剧,知识梳理,词,豪迈而飘逸,委婉,元曲,窦娥冤,关汉卿,马致远,司马光,编年体,同步训练,夯实基础,一、单项选择题 1. 某中学举办主题为“多彩的城市生活”的图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都。”这首诗与下列哪一座都城搭配在一起最为合适？（ ） A. 秦都咸阳 B. 东汉洛阳 C. 唐都长安 D. 南宋临安 2. 穿越历史时空，小明来到北宋时期的开封。如果他想到最繁

2、华的地方去考察一下当地的风土人情，你会介绍他去（ ） A. 大相国寺 B. 天波杨府 C. 禹王台 D. 开封府,D,A,同步训练,3.水浒传中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街。这条街上有人说书，唱曲，卖饮料，相面算卦，杂耍，表演，等等。据此判断，他们走到了当时被称作什么的地方？（ ） A.瓦厂 B.早市 C.瓦舍 D.集贸市场 4.东京梦华录记载:“瓦中多有货药、卖卦饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一材料反映了宋代（ ） A.社会分工完整 B.边境贸易繁荣 C.民间艺术精湛 D.市民生活丰富多彩,C,D,同步训练,5.有学者谈到“坊巷的开放，

3、坊市的混一，展现了宋代城市管理以经济生活为主旋律的开放的特点”。宋朝城市经济生活开放的特点表现在（ ） A.娱乐生活丰富 B.使用“交子”购买物品 C.出现夜市、早市 D.传统节日丰富,C,同步训练,6. 历史老师在讲解某知识点时，出示了一张图片（如下图所示）。该知识点可能是（ ） A. 绚丽的宋词 B. 多彩的元杂剧 C. 辉煌的唐诗 D. 热闹的夜市,B,同步训练,7.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写的传统节日是（ ） A.元宵节 B.端午节 C.中秋节 D.春节,D,同步训练,8.某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下三幅图片。它

4、们共同反映的主题是（ ） A.南宋经济重心的南移 B.宋朝商业和海外贸易繁荣 C.南宋经济的快速发展 D.宋朝丰富多彩的社会生活,D,同步训练,9.宋元时期，城市文化生活丰富多彩，其根本原因是（ ） A.政权并立，民族交融 B.统治者纵情享乐的影响 C.城市经济繁荣，市民阶层扩大 D.宋词、元曲等文学形式广泛流行 10. 著名史学家陈寅恪说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”“赵宋之世”耀目于文坛的文学形式是（ ） A. 赋 B. 诗 C. 词 D. 小说,C,C,同步训练,11. 元朝戏曲空前繁荣。下列对元曲表述错误的是 （ ） A. 融音乐、歌舞、动作、念白于一体 B.

5、是比较成熟的戏剧形式 C. 关汉卿是著名的戏剧家 D. 完全服务于封建统治 12.近几年，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。小明也自拟了一道题目：豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。符合上述条件的词人是（ ） A.苏轼 B.李清照 C.关汉卿 D.辛弃疾,D,D,同步训练,13.人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”来形容一个人含冤命苦。“窦娥”这个艺术形象的塑造者是 （ ） A.苏轼 B.关汉卿 C.汤显祖 D.辛弃疾 14.资治通鉴是我国一部编年体通史巨著。下列史实能在此书中查到的是（ ） A.战国七雄 B.夏、商、西周三

6、代的更替 C.元灭南宋 D.金灭辽,B,A,同步训练,15.资治通鉴与史记被称为是“史学双璧”。资治通鉴的作者是（ ） A.司马迁 B.司马光 C.司马睿 D.司马昭,B,同步训练,二、综合题 16.某校七年级（1）班的同学正在开展主题为“宋元时期的都市和文化”的探究活动,请你参与进来。 （1）小亮同学通过讲故事的方式,给大家介绍了宋代的娱乐和住行。听完故事后,我们了解到宋代人如果想听说书、看杂技可以去什么地方?,能力提升,瓦子。,同步训练,（2）小丽同学为了了解宋代的节日,收集了两首诗词。请你写出对应节日的名称。,端午节、中秋节。,同步训练,（3）上述两首诗词中,哪一首是词?其作者是谁?他为

7、词的发展做出了什么贡献?他的词有什么特点? （4）通过以上探究活动,结合所学知识,分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因。,第二首。苏轼。他改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,起到引人入胜、激发情感的艺术效果。,经济发展,商业繁荣；民族交往频繁，民族交融趋势加强；等等。,同步训练,17.阅读材料，回答问题。 材料一 有这样一部史学巨著，它是一部编年体通史。宋神宗对此书的评价是“鉴于往事，有资于治道”。 材料二 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。 材料三 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩。它在思想

8、内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗、宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。,同步训练,（1）材料一中提到的是哪部史学巨著？它是谁编著的？ （2）材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。,资治通鉴。司马光。,李清照、辛弃疾。李清照：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然；辛弃疾：风格豪放。,同步训练,（3）根据材料三并结合所学知识，完成下列示意图。,宋词,散曲（或南戏）,同步训练,（4）综合上述材料，请你谈谈宋元文化的历史地位。,宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展，留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富，也是一笔难

9、能可贵的精神财富。,强化训练,1.宋朝高度发达的商业文明，反映在人们日常生活的方方面面。假如你生活在北宋，你有可能做到的是 （ ） 去瓦子看节目表演 携带“交子”去买大宗商品贩卖丝绸到海外 和回族人做买卖 A. B. C. D. 2.学习完宋朝历史后，某同学编了一个反映宋朝社会生活的小剧本。下面哪个环节符合史实?（ ） A.杂剧窦娥冤深受观众好评 B.瓦子是固定的娱乐场所 C.宋朝绝大部分人口居住在城市 D.宋朝地位最高的是商人,D,B,强化训练,3.一位法国学者说：“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词能够反映宋代社会经济与人民

10、生活“现代化”水平的有（ ） “交子”瓦子互市岁币 A.B.C.D.,D,史海拾贝,白 衣 卿 相 白衣卿相是一个成语，古时指进士，后引申为尚未发迹的读书人。 北宋著名词人柳永自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。“白衣卿相”一词出自其词作鹤冲天黄金榜上，在其另一首词西江月中也有出现。 据说宰相吕夷简六十大寿的时候，派人向柳永讨词作。柳永写了两首，一首为千秋岁，一首是西江月（原文为：腹内胎生异锦，笔端舌喷长江。纵教疋绡字难偿，不屑与人称量。我不求人富贵，人须求我文章。风流才子占词场，真是白衣卿相）。吕,史海拾贝,宰相先读了千秋岁，倒也喜欢。随后，他又看西江月，念到“纵教疋绡字难偿，不屑与人称量”时，便笑道：“当初裴度修福光寺，求皇甫湜写文章，每字索绢三匹，看来柳永这小伙子嫌我的酬仪太薄了。”等又念到“我不求人富贵，人须求我文章”时，吕宰相就生气了，大怒道:“小子轻薄，我何求汝耶?”从此，吕宰相衔恨在心，后借机在