厦门大学考博个人陈述

1、,.厦门大学 2014 年攻读教育博士学位研究生个 人 陈 述姓名：魏 羽 飞报考院系所：教育研究院报考专业：教育博士（教育领导与管理）报考导师：王洪才、张亚群、林金辉 尊敬的 :你好 !我叫魏羽 ， 2012 年 于西 范大学学科教学（物理） 士研究生， 任四川省 山中学任教科 干部，主要从事高中物理教学、教育科研管理以及教 培 等工作。我 着 烈的愿望希望能 校的教育博士研究生， 一步提高自己的教育教学理 水平和教育科研及教育管理水平。学 ：2000 年 9 月至 2004 年 6 月在内江 范学院物 学院物理学（本科） 学 。主修 程：高等数学、力学、 学、 磁学、光学、数学物理方法、模

2、 路、数字 路、理 力学、 力学与 物理、 力学、量子力学、原子物理学、 工学、中学物理教学 等等。本科学 段 我在中学物理教育教学及相关研究打下基 。2000 年 12 月至 2004 年 6 月自考完成都信息工程学院 子商 （本科） 。并于 2004 年 12 月 得“ 子商 ”（本科） 。 主要学 了： 算机网 原理、 子商 概 、网 、 子商 、国 易概 、 子商 信函写、网 、数据 构、 子商 网站建 、 子商 物流管理、网 、 子商 与物流等。 的学 拓展了我的 野，丰富了我的生活， 参加工作后能取得的成 奠定了基 。2010 年 7 月至 2012 年 6 月，在西 范大学攻 教

3、育 士 （物理学科教学）。;.,.我主要学了：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、现代教育技术、基础英语、政治理论、物理教学论、中学物理实验及设计研究、教学设计、物理习题理论、中学物理疑难问题研究、物理教学软件设计、计算机网络、教学实践、经典物理专题、物理学方法论、物理学前沿与中学物理专题、文献阅读、专业能力测试、中学物理实验及设计研究、中学物理奥赛专题研究、物理教育史等。在硕士期间我还经常参与导师的课题研究和专题讨论课，通过对专题和课题的参与大大提高了自己运用所学知识解决实际问题的能力。通过研究生课程的学习，我深知知识来自于生活的各个方面，而不仅仅在课堂，生活中处处可以有收获，通过与人

4、的交流，通过发生在身边的一件小事等其他途径获得可许多有益的知识。研究生课程的学习，也为以后的人开拓更宽广的道路。工作经历 :2004 年 7月 2010 年 8 月四川省岳池县第一中学工作2010 年 9月至今四川省营山中学校工作工作经验、科研能力、特别成就及其它能力:2004 年 7 月至 2010 年 8 月，一直在农村中学四川省岳池县第一中学从事高中物理教育教学、班主任、教育科研及其管理工作。为全国著名高校培养100余名优秀学生，其中一人考上清华大学。2010 年 9 月至今，一直在农村中学四川省营山中学从事高中物理教育教学、教育科研及其管理和新课程背景下农村中学教师业务培训工作。为全国

5、高校培养 70 余名优秀学生，近20 人考上重点大学。2005 年 3 月 2007 年 5 月，承担主研完成的广安市市级课题农村中学物理双语教学研究填补了广安市在该方面研究的空缺，同时带动了学校一大批老师从事教育科研，活跃了教与研的气氛。提高了学校的品位。;.,.2008 年 9 月，承担主研高中物理学科教学设计研究课题。2008 年 3 月 2010 年 10 月，承担主研完成了四川省物理学会专项课题农村中学物理教师知识结构优化的研究，该课题是四川省新课改实施前完成的，具有前瞻性、可操作性、实用性。该课题的研究带动了其它学科开展类似的研究，大大提高教师的综合素质。2010 年 9 月 20

6、11 年 3 月，参研的四川省重点课题普通中学学习型教师的培养研究获四川省人民政府二等奖。该课题研究的成功，使农村中学教师树立了不断学习、终身学习的理念，并在四川省农村中学广泛推广。2011 年 3 月 2013 年 5 月，承担主研的南充市市级课题关联主义视域下教师教育智慧的生成与培养获南充市人民政府二等奖。该课题具有可操作性、实用性，并在四川省南充市全面推广。现承担主研有农村高中生有效学习研究。发表或交流的论文电子商务下的物流与物流管理2003 年宜宾学院学报开展物理“双语教学”的思考2005年 物理教学探讨西南大学物电学院主办中学物理规律“双语教学”的探究2006 年浅议中学物理“双语教

7、学”面临的挑战2006 年教学理论与实践高考物理计算题的规范化解题策略2007 年广安市交流二等奖浅议 2009 高考（四川卷）理综物理试题的特点2009 年 教坛聚焦农村中学物理教师知识结构优化途径的研究2010 年教苑荟萃浅谈新课程中学生自主学习物理能力的培养2011 年教苑荟萃浅析新课程背景下中学物理教学中学生注意力的培养 2012 年广安职业技术学院学报;.,.硕士论文工作创新点的描述:在学术道德方面，我的硕士生导师李中华老师经常教导我们“做学术要踏踏实实，勤勤恳恳，来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题” ；“尊重别人的劳动成果，坚决反对学术腐败”也是老师对

8、我们的严格要求。因此我在撰写硕士论文时做到以下几点创新：1、论文的选题符合时代的发展需要。在新课程背景下，教师仅靠传统的知识结构去开展教育教学，这已经不能适应新课改精神。2.、论文题目与内容基本相符，结构完整，结构比较流畅。我首先通过对农村中学物理教师知识结构的现状作了调查探究，以此引出课题研究的内容与意义。我希望以新课改为契机，以学生为载体等来实现知识结构的优化。其次，我对知识结构的相关研究进行理论概括，依据包括教育学、心理学、建构主义学习理论，找到了一定的实现教师知识结构优化的途径，在此理论基础上，我找到了知识结构优化具体的方法措施。我结合农村中学物理教师实际，选取了具体的操作过程、基本方法以及实际教学的步骤，最后对理论研究得出自己的结论以及后续建议。3.该论文具有