中考物理复习——电压和电阻(1).ppt

1、a,1,第一轮复习课,电压和电阻,a,2,学习目标：,一、掌握两个基本概念,电压,电阻,二、会使用两种仪器,电压表,滑动变阻器,三、会探究三个实验,探究串联电路电压规律,探究并联电路电压规律,影响电阻大小的因素,a,3,一、本章需要记忆的知识,电压,作用：_,电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置,单位：_,伏（V) 千伏(kV) 毫伏（mV）,测量,常见电压值:,工具：电压表,电压表的使用方法,规律,串联电路：,并联电路：,需要记忆的知识点：,1.并联,2.电流+进-出,3.不超量程,4.可直接接电源,一节干电池电压:1.5V 一节蓄电池电压：2V 人的安全的电压：不高于36V家庭电路的

2、电压：220V,U=U1=U2,U=U1+U2,电阻,定义：,导体对电流的阻碍作用叫做电阻,单位：,欧（) 千欧（K）兆欧（M）,影响因素：,材料、长度、横截面积、温度,滑动变阻器,在材料和横截面积一定时，长度越大 电阻越大 在材料和长度一定时，横截面积越大 电阻越小 大多数导体，温度越高电阻越大,需要记忆的知识点：,电阻的大小与哪些因素有关,需要掌握的实验三：,重要实验,材料、长度、横截面积、温度,通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。,通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。,既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小,转换法,如何判断电阻是否变

3、化？,一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？,控制变量法,1导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验？,1探究导体电阻与长度的关系。,控制的不变量有、。,材料粗细温度,实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻。,越大,选取2、3,2、导体的电阻与粗细的关系 你会选择哪两根导体做实验？,2、研究导体的电阻与粗细的关系,控制的不变量有、。,实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻。,材料长度,越小,选取2、4,3导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验？,实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。,3探究导体电阻与材料的关系。,控制的不变量有、。,长度粗

4、细,选取1、2,4导体电阻与温度的关系。,16,a,说明了导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。,4探究导体电阻与温度的关系。,a,17,“一上一下”,通过改变连入电路中的电阻而改变电路中电流大小。,电路符号：,注意事项：,滑动变阻器,原理：,连接方法：,通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻的。,作用：,连接电路时要调到阻值最大处： 防止电路中电流过大，烧坏电路元件,需要记忆的知识点：,a,18,二 滑动变阻器：,1、构造：,表面涂有绝缘层的电阻丝,瓷管,金属滑片P,金属杆,支架,需要会使用的仪器,a,19,2、结构示意图：

5、,3、电路符号：,a,20,变阻器的原理和作用,作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小 原理： 通过改变接入电路中电阻线的长度 去改变电阻,a,21,a,22,滑动变阻器的使用方法,（1）要串联在电路中 （2）一上一下搭配好，主要看下 （3）使用前应将滑片放在阻值最 大位置（防止电路中电流过大，烧坏电路元件）,a,23,反馈练习（1）,某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的 （ ）为30欧，允许通过的 （ ）为2安。,最大阻值,最大电流,a,24,反馈练习（2）,下图中表示出当C、A接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。,C,D,A,B,P,a,25,反馈练习（

6、3）,当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（ ），电路中的电流变（ ），灯泡的亮度变（ ）。,A,B,C,D,P,小,大,亮,a,26,反馈练习（4）,A,B,C,D,P,用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。,a,27,以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。,A,B,C,D,D,B,反馈练习（5）,a,28,二、两个重要的仪器,a,29,一、电压表,3,15,需要会使用的仪器,a,30,构 造： 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V

7、,1.认识电压表,注意： 电压表内阻非常大，在电路中相当于开路，可认为没有电流流过,a,31,电压表要_在被测用电器的两端。 使电流从_流入，_流出。 在预先不知道电压的情况下，应选用 _量程，并进行_。 可以把电压表直接并在电源两端,电压表的读数：,先看_ 再明确_ 读数,并联,正极,负极,较大的,试触,量程,分度值,2.正确使用电压表：,a,32,3.会读电压表,a,33,如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？,a,34,V2,L2,L1,1、在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“+”、“-”符号。,电压表测L1两端的电

8、压,+,-,2、开关闭合，测_电压，开关断开测_电压。,L2,电源,4.电路图中电压表,a,35,判断电压表测哪个用电器的电压,1.电压表的两个接线柱同时到达哪个用电器的两端，电压表就测它的电压 2.若电压表串联在电路中，则它测电源电压 3.电压表并在导线两端，被短路，无示数,V2,L2,L1,+,-,a,36,如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）,D,a,37,在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏,a,38,下图中电压表各测哪个灯泡的电压,a,39,练

9、习：,1、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1和V2的示数分别为10V和4V， 则此时L 2 两端的电压为 ( ) A4V B6V C10V D14V,2、仔细观察下面电路图，若开关S由断开到闭合，电压表的示数变化情况为（ ）,A.不变B.增大 C.减小D.无法确定,D,B,a,40,三、三个重要的实验探究,a,41,探究串联电路的电压规律,目的,1、用电压表测量串联电路的各部分电路两端的电压.,2、研究串联电路的总电压和各部分电压的关系.,器材,小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键,需要掌握的实验,a,42,步骤,2、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。,需

10、要掌握的实验,探究串联电路的电压规律,a,43,步骤,1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1,L1,L2,U1,需要掌握的实验,探究串联电路的电压规律,a,44,步骤,1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2,L1,L2,U2,需要掌握的实验,探究串联电路的电压规律,a,45,步骤,1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压U,L1,L2,U,需要掌握的实验,探究串联电路的电压规律,a,46,结果,实验表明,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.,串联电路 U=U1+U2,需要掌握的实验,探究串联电路的电压规律,串联电

11、路有分压作用,a,47,探究并联电路电压规律,目的,1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压.,2、研究并联电路的各支路两端电压的关系.,器材,小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键,需要掌握的实验,a,48,步骤,1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成并联电路,需要掌握的实验,探究并联电路的电压规律,a,49,步骤,1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1,L1,L2,U1,需要掌握的实验,探究并联电路的电压规律,a,50,步骤,1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2。,L1,L2,U2,需要掌握的实验,探究并联电路的电压规律,a,51

12、,步骤,1、按电路图连接实物图，使电压表测量干路两端的电压U,L1,L2,U,需要掌握的实验,探究并联电路的电压规律,a,52,结果,实验表明,并联电路各支路两端的电压相等，等于总电压.,并联电路 U=U1=U2,需要掌握的实验,探究并联电路的电压规律,a,53,本章研究方法总结,在引出电压概念时，为更易理解，用水压来比较引入，这种研究方法是： 在探究影响电阻大小因素实验中，用电流表示数的变化，来了解电路中电阻的变化，这种研究方法为： ， 因为电阻大小与多个因素有关，所以在探究时我们还采用了 法,类比法,转换法,控制变量,a,54,a,55,四：画等效电路图（简化电路）,1、把电流表看成导线， 电压表