八年级物理下册8.2二力平衡学案人教版

1、二力平衡学习目标 1. 学会对物体进行 简单的受力分析 .2. 学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况 .3. 熟练掌握二力平衡的条件 .知识回顾1. 二力平衡的四个条件:_ _2. 当物体保持 _ 和 _ 时 , 这个物体就处于平衡状态 . 处于平衡状态的物体 , 所受的所有力的合力为 _.典型例题例 1. 有一架质量为1.5t 的直升机 , 停在空中时 , 螺旋桨产生向上的举力 , 这个力是_n, 当它水平飞行时, 竖直向上的举力是_n, 当它匀速上升时举力则是_n, 当它匀速下降时举力则是 _n.思路引导 : 直升机停在空中时, 保持 _状态 , 此时它处于 _状态 , 所以受到平衡力

2、的作用 , 螺旋桨产生的举力与 _力是一对平衡力 , 所以举力的大小是 _n; 当水平飞行时、匀速上升时、匀速下降时直升机均处于_状态 , 所以直升机受到的举 力均等于它的 _.例 2. 如图所示 , 用 f=20n的压力把重 10n的物体压在墙上 , 物体 保持静止 ,则 与 压 力 构 成 一 对 平 衡 力 的 力 是_, 其 大 小 是_n; 与重力构成一对平衡力的力是_, 其大小是_n.思路引导 : 根据题意 , 物体在水平方向上受到向右的压力, 使墙受到一个压力, 同时墙施加给物体一个向 左的 _, 同理 , 物体在竖直方向上受到重力的作用, 但是由于物体静止,所以还受到一个向上的

3、力 , 这个力是 _, 根据平衡力的特点, 大小是 _.课堂达标 1. 一个重 100n的物体在水平地面上处于静止状态, 当用 60n的力竖直向上提它时,物体所受合力是 ( )a 40n, 方向竖直向上 b 40n,方向竖直向下c 0 d条件不足 , 无法判断2. 在研究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验中, 用弹簧测力计拉着木块在水平表面上做匀速直线运动 , 已知弹簧测力计的示数是10n, 则木块受到的滑动摩擦力是_n, 方向_.3. 水平地面上静止放着一个重500n 箱子 , 此时它受到地面对它的摩擦力是_n, 过一会 ,某人用 100n 的力水平向右推箱子 , 但箱子没有被推动 , 此时

4、箱子受到地面_摩擦力的作用 ( 填“滑动”或“静” ), 这个摩擦力的大小是_n, 其方向向 _. 当推力增大到150n时 , 箱子仍然没有被推动, 此时受到的摩擦力是_n; 当推力增大到 200n时 , 箱子在水平地面上做匀速直线运动 , 此时它受到的摩擦力是_摩擦力 ( 填“滑动”或“静” ), 其大小是 _n, 方向向 _.4. 如图所示 , 重 80n 的物体受到 f=60n的水平压力作用 , 沿竖直墙壁向下匀速运动 , 则物体受到的摩擦力是 ( )a.20nb.140nc.80nd.60n5. 一个用 50n的水平推力 , 推着一个木箱在水平地面上匀速前进, 则木箱在水平方向上所受合

5、力及摩擦力的大小分别是()a.50n,50nb.50n,0nc.0n,50nd 0n,0n6. 如图所示 , 不计托盘质量和当物体 b 重为 2n 时 , 物体 a 保擦力为 _n; 当物体b 重线运动 , 此时 a 受到的摩擦力专题补充 -受力分析滑轮与绳的摩擦 , 物体 a 重 10n, 持静止 , 这是 a 物体受到的摩为 3n 时 , 物体 a 向右做匀速直为 _n.第 1 页共 2 页一、根据二力平衡理论推断不明显的力.例 1. 如图所示 , 物体 a 放在水平地面上 , 受到水平拉力 f 的作用 , 但物体 a 处于静止状态 , 对物体 a 进行受力分析 .解题方法 : 尽管物体a

6、 受到水平拉力f 的作用 , 但是物体处于静止状态, 所以在水平方向上,物体受到两个力的作用: 拉力 f 和向左的静摩擦力f, 另外 , 由于物体a 受 到向下的重力g, 所以根据二力平衡, 物体还受到地面对它向上的支持力n.( 受力示意图如右图所示)二、物体受力情况一般分析法.例 2. 如图所示 , 物体 a 静止放在斜面上, 对物体进行受力分析.解题方法 :(1) 首先要确定研究对象所处的环境以及状态.- -物体 a 在斜面上静止(2) 确定研究对象与周围的哪些物体发生相互作用-物体 a 受地球吸引 , 还受斜面支持,它与斜面接触 , 且有沿斜面下滑的趋势, 故还受摩擦力.(3) 先画重力 g,再画弹力 ( 拉力、压力、支持力、推力 ), 最后再画摩擦力 .(4) 完成受力示意图 .( 如右图所示 )课堂达标对下列图中物体a 进