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1、.修身之经典随着西周王朝衰亡,中国走进了春秋(前770-476) 战国(前475-前221)时代。人们更多地转向对天下兴亡的思考,打破了“庶人不议”的观念,取而代之的是“处士横议”的活跃风气。人们不再崇信“天道”,进而在如何统一天下、治理国家、教化民众等方面形成了各种不同的学派。这些学派的创立者和代表人物被合称为“诸子”,“百家”则指这些学派。诸子百家是春秋战国时期是中国历史上思想解放、百家争鸣的一段盛世,造就了思想之大家,著出了传世之文章,奠定了国学之基础,形成了中国之文化。诸子:老子、孔子、孟子、墨子、荀子、庄子、韩非子、孙武、张仪、苏秦、尹文、晏子、吕不韦、管子、鬼谷子等。百家:指儒家、
2、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、杂家、农家、纵横家等流派,后来对先秦学术思想派别的总称。最有影响的是儒家、墨家、道家和法家。诸子百家派别各不相同,但都是从修身、齐家、治国、平天下为核心宣传各自思想。修身是基础,包括道德修养、文化修养。中学时期是人生观和价值观形成的重要阶段,从诸子百家著作中可以寻找出道德修养、尊师重教、文化学习的经典名句,与大家共勉。道德修养孟子曰:人有恒言,皆曰天下国家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。-家国天下精品.子曰:君子欲讷于言而敏于行。-言行孟子曰:人有不为也,而后可以有为。-辨别老子曰:知人者智,自知者明。胜人有力,自胜者强。知足者富,强行有志。不失其所者久
3、,死而不亡者寿。-自我完善子思曰:凡事豫则立,不豫则废。言前定,则不跲(ji);事前定,则不困;行前定,则不疚(ji);道前定,则不穷。-准备子思:君子之道,譬如兴远,必自迩(r);譬如登高,必自卑。-基础子曰:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。-志向子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。-品质 子曰:志于道,据于德,依于仁,游于艺。-处世子思曰:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。-追求尊师重教吕不韦:故教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”-吕氏春秋尊师孔子:虽有嘉肴弗食,不知其旨也;虽有至道弗学,不知其善也。是故学
4、然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”兑命曰:“学学半。”-礼记礼运精品.孔子:玉不琢,不成器,人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。兑命曰:“念终始典于学。”-礼记礼运吕不韦:先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也。显荣,人子人臣之所甚愿也。-吕氏春秋劝学劝学子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”-孔子论语子曰:温故而知新,可以为师矣。-孔子论语子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。-孔子论语子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。-孔子论语子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之
5、者。-孔子论语子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!-孔子论语子曰:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。吕不韦:凡学,必务进业,心则无营,疾讽诵,谨司闻,观欢愉,问书意,顺耳目,不逆志,退思虑,求所谓,时辩说,以论道;-吕氏春秋劝学荀子曰:“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水;吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;君子博学而日省乎己,则知明而行无过矣;故不积跬(ku精品.)步,无以至千里;不积小流,无以成江海;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂;故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功;目不能两视而明,耳不能两听耳聪,淑人君子,其仪一
6、兮。”-荀子劝学诸子百家简介 一、儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:孔子、孟子、荀子 儒家是战国时期重要的学派之一,它以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚礼乐和仁义,提倡不偏不倚的中庸之道,主张德治和仁政,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。 儒家强调教育的功能,主张有教无类,对统治者和被统治者都应该进行教育,使全国上下都成为道德高尚的人。 二、道家:代表人物:老子、庄子。作品:道德经、庄子 道家是战国时期重要学派之一,以道说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化。认为天道无为,万物自然化生,主张道法自然,顺其自然,提倡清静无为,政治理想是无为而治。三、墨家:代表人物:墨子。作品:墨子 墨家是战国时期重要学派之一,创始人为墨翟这一学派以兼相爱,交相利作为学说的基础:兼,视人如己;兼爱,即爱人如己。四、法家:代表人物:韩非。作品:韩非子法家是战国时期的重要学派之一,因主张以法治国,不别亲疏,不殊贵贱,一断于法,故称之为
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