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文档简介
1、本科学生实验报告学号: * 姓名: & 学院: 生命科学学院 专业、班级:11级应用生物教育A班实验课程名称: 生物统计学实验 教 师: 孟丽华(讲师) 开 课 学 期: 2012 至 2013 学年 下 学期 填 报 时 间: 2013 年 4 月 22 日云南师范大学教务处编印一实验设计方案实验序号及名称:实验五:检验中草药青木香的降血压作用的配对样本的T检验实验时间2013-04-19实验室睿智楼3幢326(一)、实验目的:1、能够熟练使用SPSS对成对数据进行T检验;2、利用来自两个不同总体的配对样本,推断两个总体的均值是否存在显著差异。(二)、实验设备及材料:微机、SPSS for
2、Windows V 18.0统计软件包及相应的要统计的数据(三)、实验原理:1、配对样本T检验用于检验两个相关的样本是否来自具有相同均值的总体,即用于进行配对设计的差值平均数与总体平均数0比较的T检验;2、配对样本通常有两个特征:第一,两组样本的样本数相同;第二,两组样本观测值的先后顺序是一一对应的,不能随意更改;3、配对设计有两种情况:一是对同一个受试对象处理前后的比较,二是将受试对象按情况相近者配对,分别给出两种处理,以观察两种处理效果有无差别;4、 配对样本T检验的要求:1)、被比较的两组样本有配对关系;2)、两组样本均来自正态总体;3)、均值是对于检验有意义的描述统计量;5、配对样本T
3、检验实际上是先求出每对观测值之差值,对差值变量求平均。配对样本t检验的t值计算公式为: ,其中: 。6、两配对样本T检验的基本步骤:1)、提出原假设:两配对样本T检验的原假设为:两总体均值无显著差异,表述为:。,分别为第一个和第二个总体的均值;2)、构造统计量: 其中:为两配对样本差值的均值,为两总体均值之差,两配对样本T检验采用T统计量。其思路是:首先,对两组样本分别计算出每对观测值的差值得到差值样本;然后,体用差值样本,通过对其均值是否显著为0的检验来推断两总体均值的差是否显著为0.如果差值样本的均值与0有显著差异,则可以认为两总体的均值有显著差异;反之,如果差值系列的均值与0无显著差异。
4、则可以认为两总体均值不存在显著差异;3)、计算检验统计量观测值和概率P-值:SPSS将计算两组样本的差值,并将相应数据代入式,计算出T统计量的观测值和对应的概率P-值;4)、给定显著水平,并作出决策:给定显著水平,与检验统计量的概率P-值作比较。如果概率P-值小于显著水平,则应拒绝原假设,认为差值样本的总体均值与0有显著不同,两总体的均值有显著差异;反之,如果概率P-值大于显著水平,则不应拒绝原假设,认为差值样本的总体均值与0无显著不同,两总体的均值不存在显著差异。 (四)、实验内容: 内容:生物统计学(第四版)第73页第四章习题 4.9实验方法步骤 1、启动spss软件:开始所有程序SPSS
5、spss for windowsspss 18.0 for windows,直接进入SPSS数据编辑窗口进行相关操作;2、定义变量,输入数据。点击“变量视图”定义变量工作表,用“name”命令定义变量“治疗前”(小数点零位)及标签为“治疗前的舒张压(mmHg)”;变量“治疗后”(小数点零位)及标签为“治疗后的舒张压(mmHg)”;点击“变量视图工作表”,把治疗前后的舒张压的数据输入到单元格中;3、设置分析变量。数据输入完后,点菜单栏:“分析” “比较均值” “配对样本T检验(P)”,将“治疗前的舒张压”和“治疗后的舒张压”配对移到检验变量列表中进行分析,点“确定”便出结果;4、表格绘制出来后,
6、进行检查修改,将其复制到实验报告中,将虚框隐藏等; 5、将所求的描述性统计指标数据表格保存,对其所求得的结果进行分析,书写实验报告。(五)、实验结果: T-TEST PAIRS=治疗前 WITH 治疗后 (PAIRED) /CRITERIA=CI(.9500) /MISSING=ANALYSIS.T检验数据集0 表1成对样本统计量均值N标准差均值的标准误对 1治疗前的舒张压(mmHg)122.231315.9024.410治疗后的舒张压(mmHg)102.311312.8353.560表2成对样本相关系数N相关系数Sig.对 1治疗前的舒张压(mmHg) & 治疗后的舒张压(mmHg)13.6
7、34.020表3成对样本检验成对差分tdfSig.(双侧)均值标准差均值的标准误差分的 95% 置信区间下限上限对 1治疗前的舒张压(mmHg) - 治疗后的舒张压(mmHg)19.92312.5993.49412.30927.5375.70112.000通过F检验,由表2得出概率p=0.02小于0.05,所以拒绝原假设,即认为用中草药青木香治疗前后的舒张压有显著的相关性;再由表3得出P值小于0.05,所以拒绝原假设,即认为治疗前后舒张压有显著变化,故:检验出该药具有降低血糖的作用。(六)、实验总结分析:1、配对样本通常有两个特征:第一,两组样本的样本数相同;第二,两组样本观测值的先后顺序是一一对应的,不能随意更改;2、在进行统计决策,如果P0.05,则拒绝原假设,认为两个总体均值之间存在显著差异;如果P0.05,则不能拒绝原假设,则认为两个总体均值无显著差异;3、配对样本T检验的要求:1)、被比较的两组样本有配对关系;2)、两组样本均来自正态总体;3)、均值是对于检验有意义的描述统计量;4、正确理解P值与差别有无统计学意义。P越小,不是说明实际差别越大,而是说越有理由拒绝H0 ,越有理由说明两者有差异,差别有无统计学意义和有无专业上的实际意义并不完全相同;5、假设检验和可信区间的关系结论具有一致性差异:提供的信息不同区间估计给出总体均值可能取值范围,但不给出确切的概率
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