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文档简介
1、探究光对鼠妇生活 的影响,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划,四、实施计划,五、得出结论,六、表达和交流,根据自己已有的知识和生活经验,尝试对这一问题的答案作出假设。,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。,按照实验方案进行探究,并认真记录。,分析所得结果与假设是否相符,从而得出结论,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。,展示探究结果,并汇报探究过程。,鼠妇的形态特征和生活习性,鼠妇(无脊椎动物,也称“潮虫”)身体微呈扁平,长椭圆形,体长1.52厘米。外包被甲壳,灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处,白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下,怕光,遇光 照常被晒干。
2、夜间出来活 动,以腐烂植物为食。,探究:光对鼠妇生活的影响,提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流,1、你在什么环境中可以发现鼠妇? 2、当你搬动花盆时,花盆下的鼠妇会有什么反应? 你可以据此提出什么问题、作出什么样的假设?,光对鼠妇的生活有影响吗? 光对鼠妇的生活有影响!,作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。,探究:光对鼠妇生活的影响,提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流,1、怎么样才知道光对鼠妇生活有影响?做一个一个有光的实验组够不够? 2、怎么能说明是光这个因素对鼠妇的生活造成的影响,而不是由于其他原因? 3、设计
3、多少鼠妇做实验比较合理?用1只鼠妇行吗? 4、实验一次够吗? 实验原则:对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验,实验装置:,5,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各5只,湿土,探究:光对鼠妇生活的影响,提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流,探究的一般过程:,发现问题,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划,四、实施计划,五、得出结论,六、表达和交流,鼠妇为什么遇光会很快爬走?,光会影响鼠妇的生活吗?,鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。,设计合理的方案。,观察、记录,鼠妇的生活受到光的影响,光对鼠妇生活的影响.,用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明
4、问题.用10只可以减小误差. (避免偶然性、减少误差) 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. (样本的选择具有代表性就可以),1.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢?,光对鼠妇生活的影响,2.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. (重复实验原则),思考:光对鼠妇生活的影响,3. 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,光 温度 水分等 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,
5、其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 (对照原则、单一变量原则),科学方法,在上述探究实验中,为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,应当使两种环境中除光照以外,湿度、温度等其他条件都保持相同,也就是说,只有光照是不同的,光照就是这个实验中的变量。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。,对照实验,1、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是( ) A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、 把大小两种的草履虫
6、分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( ) A、合作B、捕食C、竞争D、寄生 3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( ) A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争,习题训练,4、下列生态因素中不属于非生物因素的是( ) A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒 5、在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( ) A 、分组实验 B、 重复实验 C、 独立实验 D、对照实验 6在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是 ( ) A互利共生 B种内斗争 C竞争
7、关系 D寄生关系,7下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ( ) A阴暗、明亮 8潮湿、干燥 C明亮、潮湿 D阴暗、干燥 8为确保对照实验结果的科学性,除变量外,对影响实验的其他因素应 ( ) A相同 B不同 C相似 D随意 9设计对照试验时,应遵循的原则是( ) A.除实验变量外,其他变量都相同 B.除实验变量外,其他变量都不同 C. 所有变量都不同 D. 所有变量都相同,10、某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A阳光 B水分 C温度 D海拔高度 11、古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是 ( ) A土壤 B空气 C温度 D阳光 12、鲫鱼生活在淡水中,影响鲫鱼生活的非生物因素是 ( ) A水、空气、小鱼等 B水、温度、藻类植物及饵料 C水、阳光、温度、空气等 D温度、阳光、水、其他鱼类,13、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物,水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物,这种现象叫做( )
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