2019年四年级信息技术上册 第25课 编排节目顺序课件1 苏科版.ppt_第1页
2019年四年级信息技术上册 第25课 编排节目顺序课件1 苏科版.ppt_第2页
2019年四年级信息技术上册 第25课 编排节目顺序课件1 苏科版.ppt_第3页
2019年四年级信息技术上册 第25课 编排节目顺序课件1 苏科版.ppt_第4页
2019年四年级信息技术上册 第25课 编排节目顺序课件1 苏科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第26课 编排节目顺序,继续,学习任务,1、导学牌 2、设定顺序 3、知识屋 4、小猫翻跟头 5、知识屋 6、探究屋 7、小猴变大 8、知识屋 9、大象讲故事 10、实践园 11、更改表演顺序 12、探究屋 13、实践园 14、讨论坊 15、小结 16、成果篮,继续,导学牌,理解广播与接收消息的含义。 运用广播与接收消息创作故事或游戏。,今天小猫、小猴还有大象要给 大家表演节目，一起来安排他们的出场顺序吧！,继续,返回,今天马戏团里有活动安排吗？,1. 设定顺序,继续,返回,双击,单击,拖放,单击,单击,输入,单击,同理,单击,1.消息名称框中可以输入中文也可以输入英文，名称一定要有意义，便于

2、识别和理解。 2. 表示将“小猫”消息广播出去，并等待“小猫”消息的接收。 3. 表示脚本全部停止执行。,知识屋,继续,返回,2. 小猫翻跟头,继续,返回,单击,拖放,单击,拖放,单击,拖放,单击,单击,设置,90,90,90,90,3,表示当接收到“小猫”消息时，将执行后面的脚本。,知识屋,继续,返回,探究屋,为什么要在角色中添加 脚本？如果 没有 ，会出现什么现象？,继续,返回,会出现不同角色同台表演现象。,3. 小猴变大,继续,返回,添加,单击,拖放,单击,拖放,单击,单击,输入,2,2,2,100,表示将角色扩大100%，即扩大1倍； 表示将角色还原为原来的大小。,知识屋,继续,返回,

3、4. 大象讲故事,继续,返回,添加,单击,拖放,单击,拖放,输入,单击,实践园,将在正确的广播与接收消息之间连上线。,继续,返回,5.更改表演顺序,继续,返回,单击,调整,单击,单击,探究屋,如果将脚本中的 替换为 ，会出现什么情况？尝试一下，比较两者之间有什么不同之处？,继续,返回,不同角色同时表演。,按顺序表演。,同时表演。,实践园,让小猫、小猴、大象在表演之前报出自己节目的名称。,继续,返回,讨论坊,红灯停，绿灯行，看信号过马路是一种广播与接收消息的关系。说一说在生活中还有哪些地方体现了广播与接收消息的关系？,继续,返回,随着舞曲起舞；看着指挥演奏；盯着屏幕玩游戏都是广播与接收消息的关系。,小结：编排节目顺序,继续,返回,双击,单击,拖放,单击,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论