高考语文一轮复习讲义 语言文字运用 第三章 第2节课件 人教大纲版

1、第2节 熟语的使用 哲理故事王珐论人 一次宴会上，唐太宗对王珐说：“你善于 鉴别人才，尤其善于评论。你不妨从房玄龄等 人开始，都一一作些评论，评一下他们的优缺 点。” 王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为 国操劳，在这方面我比不上房玄龄。留心琐碎事物，向皇上直 言建议，这方面我比不上魏徵。文武全才，既可以在外带兵打 仗做将军，又可以入朝担任宰相，我比不上李靖。报告公务详,细明了，宣布命令，坚持做到公平公正，我不如温彦博。处 理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，我也比不上戴胄。 至于批评贪官污吏，表扬清正廉署，疾恶如仇，这方面我也 有一技之长。”唐太宗听后非常赞同他的评价。 温馨提示 知人论世

2、，客观公正。既看到了别人的优点， 也看到了自己的长处；不随意诋毁他人，也不过于抬高自 己，谦虚敬人，才是智者的风范。,体验与探究 真题体验 1.（2009湖南）下列各句中加点的成语使用不恰当的 一句是 （ ） A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一 个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。 B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不 意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。 C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文 化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。 D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成 了我生活中最重要的行动，我注定为回忆而生。,解析 一挥而就：

3、形容才思敏捷，一动笔就写成。就： 成。形容“工作”错。 答案 B,2.（2009全国）下列各句中，加点的成语使用不恰 当的一句是 （ ） A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽 广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人 出现精神疾患的概率要少50%。 B.对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么 联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流 勇退，套现获利，回归软件市场。 C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟 然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂 攻，压得曼联喘不过气来。,D.新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该剧加 进了太多现代元素，把一幅老北京市井生

4、活画卷变得 南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 解析 A项忧心忡忡：指心情忧愁。B项急流勇退：指在 复杂的斗争中及早退出，中性词。C项排山倒海：指力量 强，声势大。D项南腔北调：形容口音不纯，搀杂方音。 与“生活画卷”不搭配。 答案 D,3.（2009山东）下列各句中，加点的成语使用最恰当 的一句是 （ ） A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的 是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便 为公共决策提供更多的科学依据。 B.大型实景舞剧长恨歌的演员们充分利用华清池 的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情 悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义

5、、暴 利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代 价，破坏制度与规则者也会前赴后继。,D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接 不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内 市场，即使有意内销也无从着手。 解析 A项左右为难:形容不管怎么做都有难处。此处是 让医学专家感到为难的问题，而不是怎么做都难，不合 语境。B项动人心弦：形容非常感动人或使人非常激动。 此处表现艺术的感染力,合乎语境。C项前赴后继：前面 的人英勇前进，后面的紧跟上去，形容英勇战斗，勇往 直前。是褒义词，而此处的主语是“破坏制度与规则 者”，故此处应用贬义词,感情色彩不当。D项一挥而就： 一动笔就成了，指写字、

6、写文章、绘画很敏捷地完成。 而此处的主语是“对接”，故而使用对象有误，应改为 “一蹴而就”。 答案 B,4.（2009宁夏、海南）下列各句中，加点的成语使用 不恰当的一句是 （ ） A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一 时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整 个宴会大厅。 B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编 辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心 满意足了。 C.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不 疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲 的经济收入。,D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复 一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点

7、令人 匪夷所思。 解析 匪夷所思：指人的言谈行动离奇古怪，不是一般 人根据常情所能想象的。用在D项中不合语境。 答案 D,解读考点 高考命题对词语的考查，以往只强调成语。从2004 年开始，考试说明将“正确使用词语（包括成语）” 改为“正确使用词语（包括熟语）”。仅仅一字之差， 却扩大了词语的考查范围。所谓“熟语”，是指语言中 已经约定俗成的词组或句子。包括成语、惯用语、谚语、 歇后语、格言等。所谓“正确使用”，就是指所用词语 的含义、使用范围、感情色彩等都要与语句表达的意思、 感情等协调一致。近几年高考对熟语的考查仍以成语为 主。,整合与点拨 知识整合 “熟语”是人们常用的定型化了的固定短语

8、，是一种 特殊的词汇现象，它具有丰富的内容与精练的形式，包括 成语、惯用语和歇后语。从这个角度上我们可以这样说， 熟语不是成语，而成语则是熟语。成语是一种相沿习且具 有书面色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗 文；而惯用语、歇后语却具有浓烈的口语色彩，一般来源 于民间。,一、常见熟语分类 1.成语 成语是一种固定短语，音节以四字为主，大部分是古 代流传下来的。有的来自古代口语，如退避三舍、同病相 怜；有的来自古代寓言，如揠苗助长、望洋兴叹；有的来 自历史故事，如人为刀俎，我为鱼肉；有的来自古代诗文， 如豁然开朗、不可救药，等等。当然，也有很多来自现代 人的生活与著作，如古为今用、力争上游

9、等。,成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳固性和意 义的整体性。我们掌握或运用成语时一定要注意追本溯 源，把握成语字面意义之外的整体意义，切忌望文生义。 如成语“文不加点”“如履薄冰”“七月流火”“石破天 惊”等，常因望文生义而误用。 当然，成语也并非永远固定不变。有的成语的意义色 彩可能有变化，如“明哲保身”原指明智的人不参与可能 给自己带来危险的事，现指因怕犯错误或有损自己利益而 对原则性问题不置可否的处世态度,意义和色彩都有变化。,2.谚语 谚语（包括格言）是一种固定语句。它不是一个词。有 的谚语近乎成语，但不像四字格式那么整齐，往往包含更多 的单位。很多谚语是句子，但是固定的，就这么

10、一个，不能 类推，有的结构特殊，不能照一般的句子格式加以分析。汉 语里，谚语以及和它近似的歇后语、惯用语之类很多，从作 用上看，属于语言的建筑材料的性质，因此，可以认为这些 都是汉语语汇的组成部分。谚语用通俗易懂的话反映某种道 理，这些道理往往是人民群众社会生活的经验总结。谚语流 传在人民群众中间，内容健康的谚语具有传授经验和教育劝 诫的作用。,谚语可以分为两类：一类是有关自然和农业生产的，如 农谚、气象谚等；一类是有关社会生活的。 农谚是农民长期从事农业生产的某些经验的总结，内容 十分丰富。例如： 春天一刻值千金，农事节气不饶人。 庄稼要好，水肥要饱。 春雨贵如油。 瑞雪兆丰年。 气象谚是人

11、们长期观测天气变化的某些经验的总结，能 够反映多少带有规律性的气候现象，有一定的准确性，虽然 认识和表达都是朴素的，属于经验性的，而不是严密的科学 性的。例如：,东虹轰隆西虹雨。 日晕三更雨，月晕午时风。 月晕而风，础润而雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 早看东南，晚看西北。 雷公先唱歌，有雨也不多。 有关社会生活的谚语涉及的方面很广。例如： 天下乌鸦一般黑。 人往高处走，水往低处流。 只要功夫深，铁杵磨成针。 勤能补拙，笨鸟先飞。,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 满招损，谦受益。 有理走遍天下，无理寸步难行。 恰当地运用谚语,可以使语言富于表现力,增强说服力。 3.歇后语 歇后语也是流传在人

12、民群众口头上的一种固定的语句。 歇后语由两部分组成，前一部分是比喻或隐语，后一部分是 意义的解释。或者可以说，像一个谜语，前一部分是谜面， 后一部分是谜底。使用时，往往只说前一部分，后一部分的 意思让别人去意会、猜测。,歇后语可以分为两类：喻义歇后语和谐音歇后语。 喻义歇后语，前一部分是比喻（有的用传说故事或历 史故事），后一部分是说明，两部分之间有一种内在的意 义联系，或是形象类推，或是逻辑推论。例如： 芝麻开花节节高 草梢上的露水长不了 八仙过海各显神通 周瑜打黄盖两厢情愿（或“一个愿打一个愿挨”） 水中捞月一场空 吃了秤砣铁了心 擀面杖吹火一窍不通,泥菩萨过江自身难保 黄鼠狼给鸡拜年没安

13、好心 谐音歇后语，后一部分换用同音成分，造成一语双关。 例如： 旗杆顶上绑鸡毛好大的掸（胆）子 和尚打伞无发（法）无天 外甥打灯笼照舅（旧） 小葱拌豆腐一青（清）二白 打破沙锅纹（问）到底 上鞋不用锥子针（真）好,在适当的场合恰当地运用歇后语，可以使表达生动、 形象，可以使语言含蓄、幽默，饶有风趣。例如： 看你，隔着门缝儿瞧人，把人看扁啦。我也是河边 生，河边长；这一条路，船来船往也不知道走过多少遭了， 还有个错呀？ （孔厥、袁静新儿女英雄传） “你吃的咸盐真不少净管咸（闲）事。”淑娴 低头锄着地，回奉女伴道，“别人喘口气，你也大惊小怪 的。” （冯德英迎春花） 他是抱元宝跳井，舍命不舍财的老

14、财阀。 （周立波暴风骤雨）,4.惯用语 惯用语是口语中常常使用的一种固定结构，如同成语 一样，也表达一个整体的意义，作为一个语言单位来使用。 例如： 炒鱿鱼 碰钉子 钻空子 磨洋工 拆墙脚 咬耳朵 耍花招 敲边鼓 打游击 穿小鞋 闭门羹 绊脚石 半瓶醋 定心丸 耳边风 一退六二五 三下五除二 八九不离十 不管三七二十一,惯用语是一种比喻定型化的具有抽象整体意义的词 组。结构简括，形象生动，含义准确，出现频率高，用 处广。如“掺沙子”“穿小鞋”“演双簧”。惯用语是 熟语中比较特殊的成分，特点鲜明。首先，它在用法上 是整体的，意义上是单一的，宜从字面意义转化为较深 刻的抽象意义，不能望文生义。如：

15、“踢皮球”本指以 脚踢球的运动方式，后喻指不负责任地互相推来推去。 其次，它在形式上多为三字格，结构上多为动宾形式， 另外，还有偏正结构、主谓结构和并列结构等。如“碰 钉子”“和稀泥”“鬼画符”“纸老虎”“挂羊头，卖 狗肉”。当然它也有灵活性的特点，尤其是动宾形式的， 有的中间就能嵌入其他成分，譬如“敲（别人）竹杠” “泼（他的）冷水”。,5.格言 格言是言简意赅、富有启发教育意义的语句，它的突 出特点在于它的劝诫意义。如“吃一堑，长一智”“胜不 骄，败不馁”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等。格言 大多来自名人语录、名著剪录或寓言故事等。运用格言能 够增强文章的理性色彩和教育意义，例如： 企业

16、多元化经营的一个重要理由就是“不能把鸡蛋放 在一个篮子里”，这种看法许多人仍然奉为法宝。 古人云：“行万里路，读万卷书。”云游四方，其所 见所闻所感，远不是在课堂上所能传授与体会到的。 格言和谚语在形式上都是句子，但它们有以下区别：,. . . . . .,. . . . . .,. . . . . . . .,（1）来源不同：谚语来自大众的集体创作，格言大 都来自名人语录。 （2）语体色彩不同：谚语为口语，通俗活泼；格言 为书面语，文雅庄重。 （3）内容、作用不同：谚语是群众生活和斗争经验 的总结，内容丰富，形象生动，使用面广；格言多为人生 道德、哲理的总结，使用面窄。,现场点拨 1.(20

17、09全国）下列各句中，加点的成语使用不恰当 的一项是 ( ) A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小 事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小 事化无吧。 B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应 该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会 多作贡献。 C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自 肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更 加重视。,. . . .,. . . .,. . . .,D.今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半， 这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日 黄花。 点拨 B项春秋鼎盛：春秋，指年龄。鼎盛，正当旺盛之 时。比

18、喻正当壮年。本项因望文生义而错用成语。A项寻 根究底：泛指弄清一件事的来龙去脉。C项崇论宏议：指 高明的见解和出众的言论。D项明日黄花：比喻已失去新 闻价值的报道或已失去时效作用的事物。 答案 B,. .,. .,2.（2009浙江）下列各句中，加点的词语能被括号中 的词语替换且符合句意的一项是 （ ） A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象， 某单位作出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这 实在是驴唇不对马嘴。（名不副实） B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者 打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提 供免费塑料购物袋。（直言不讳） C.学习西方发达国家的管理经验，需要

19、提倡“拿来主 义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画 虎不成反类犬。（画蛇添足）,. . . . . .,. . . . . . .,. . . . . .,.,D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供 了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳 龙门”的希望。（脱胎换骨） 点拨 A项“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或事物两下不 相合。“名不副实”指名称或名声与实际不相符，有名 无实。“名不副实”不符合句意，故不能替换。C项“画 虎不成反类犬”比喻模仿得不到家，反而弄得不伦不类。 “画蛇添足”比喻做多余的事，反而不恰当。“画蛇添 足”不符合该句“盲目照搬”的意思，故不能替换

20、。D项 “鲤鱼跳龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达之事，也比 喻逆流前进，奋发向上。“脱胎换骨”比喻彻底改变立 场观点。“脱胎换骨”不符合句意，故不能替换。 答案 B,. . .,. .,3.(2009江西）下列各句中，加点的成语使用恰当的 一句是 （ ） A.有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”， 也有人称这种人为“书虫”“书迷”“书呆子”。 B.这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都 会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍 案叫绝。 C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一 生恶贯满盈，真是死得其所。 D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途 与国家现代化事

21、业之间的关系，反响十分热烈。,. . . .,. . .,.,. . . .,. . . .,点拨 A项不假思索：形容说话做事迅速。句意强调只 读书不思考，故使用错误。B项拍案叫绝：形容非常赞 赏。合乎语境。C项死得其所：形容死得有意义，有价 值。褒义词，不合乎贬义的语境。D项居高临下：形容 处于有利的地位，不能修饰“演讲”。 答案 B,4.(2009广东）下面语段中画线的词语，使用不恰当 的一项是 （ ） 欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校， 致以热烈的祝贺。 四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运 筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建 设中，总是首当其冲。 亲爱的母校，是您厚实

22、的沃土孕育了我们的未 来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向 上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋 梁之材。,A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材 点拨 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。在 句中不合语境。“莘莘学子”指众多的学生。“运筹帷 幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。“栋梁 之材”比喻担负国家重任的人才。这三个词语都合乎语 境。 答案 C,5.（2009辽宁）下列各句中，加点的成语使用不恰当 的一项是 （ ） A.女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长， 虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平 之论。 B.政府有关部门应该考虑

23、如何更好地发掘、利用博大 精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实 力”。 C.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直 没有发表，这次出版对编辑来说也是有点敝帚自珍 的意味。,. .,. .,. .,. .,. .,. .,D.关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言 人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。 点拨 敝帚自珍：指把自己家里的破扫帚当成宝贝。比 喻东西虽然不好，自己却很珍惜。常用来指自己的东西。 答案 C,.,. . .,训练与总结 考点针对练 1.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ） A.丁是丁，卯是卯，事情都已成定局了，你还留在这 里干什么？

24、快走人吧！ B.移动通信产业利润丰厚，吸引了很多厂商进入，但 是“林子大了，什么鸟都有”，因此消费者可得擦 亮眼睛。 C.上初中时，每次考数学总能获得好成绩，老师不止 一次地表扬我。那时，我总是暗暗高兴：人不可貌 相，海水不可斗量嘛！,. . .,. . .,. . . .,. . . . .,. . . . .,. .,D.华裔导演李安的最新作品断臂山，横扫世界各大 电影节奖项。许多影评人认为，断臂山是本届奥 斯卡最佳电影奖的不二选择。可惜曲终人散时，煮熟 的鸭子飞了，李安只得了个最佳导演奖。 解析 A项“丁是丁，卯是卯”只能形容做事认真。 答案 A,. . . . .,. .,2.下列各句

25、中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.有人编写了“冲击波”病毒来攻击视窗操作系统， 微软公司便在网上发布了新的软件供用户下载杀毒， 真可谓“道高一尺，魔高一丈”。 B.乡下的夜晚，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在小 船上引吭高歌，或在河边对月凝思。 C.春晚语言类节目中最受瞩目的赵本山小品，尽管 “亮色”不少，却仍有些差强人意。 D.国画快画成时，一不留神，滴下一滩墨水，我的老 师妙手回春,立刻将其点染成春天树林里的一座山。,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,解析 B项谈笑自若：多指在紧张或危急情况下跟平常 一样说说笑笑。应改为“说说笑笑”或“谈

26、笑风生”。 C项差强人意：指勉强过得去。应改为“不如人意”。 D项妙手回春：指医术高明。不合语境。 答案 A,3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.俗话说，隔层肚皮隔条心，在婆婆面前，我是一个 谨慎的媳妇，这么多年来与婆婆相敬如宾，从没有 红过脸。 B.那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在 一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍 一见如故。 C.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象。 面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环 境保护问题。 D.商家重利本无可厚非，但是“君子爱财，取之有 道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头 们深思啊！,. .

27、. .,. . . .,. . . .,. . . .,解析 A项相敬如宾：指夫妻互相尊敬、爱护，很客气， 像对待客人一样。B项一见如故：指初次见面就很相投， 像老朋友一样。C项江河日下：比喻情况一天天坏下去， 不可用于形容江河枯水。D项翻云覆雨:比喻反复无常或 玩弄手段。 答案 D,4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.阿育王塔用泡钉将银鎏金皮铆接在木质内托的表面， 塔身上的精美图案由当时的工匠在鎏金蒙皮上锻制 而成：如此精密复杂的工艺令人叹为观止。 B.相信只要有踌躇满志的精神、求真务实的态度和一 抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎 来新的历史机遇，取得安徽科学发

28、展、加速崛起的 新胜利。 C.面对鸡蛋被检出三聚氰胺这样的“突发事件”，职 能部门应闻风而动，上下其手，顺藤摸瓜，以最快 的速度查清三聚氰胺是如何跑到鸡蛋里去的，并将 结果公之于众。,. . . .,. . . .,. . . .,D.电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天，奥 巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创新 的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。 解析 A项叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 B项踌躇满志：对自己的现状或者取得的成就非常得意。 不能形容精神，使用对象错误，根据语意可用“志在必 得”。C项上下其手：比喻玩弄手法,串通作弊。含贬义。 可用“齐心协力

29、”。D项沸反盈天：声音像水开锅一样沸 腾翻滚，充满了空间，形容人声喧闹，乱成一团。 答案 A,. . . .,5.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.美国西部时间2月25日下午，第79届奥斯卡颁奖典 礼在洛杉矶柯达剧院隆重举行，颁奖现场布置得美 轮美奂。 B.玲玲拿了十元钱去商店买糖，售货员找钱的时候说 一退六二五,玲玲想是不是花了三元七角五分，一点 钱果然如此。 C.老李过去被同事称为才子，常有文章在报刊上发表， 可是现在一有空便去打牌、钓鱼，懒得动笔了，真 可谓惜墨如金。 D.温家宝总理廉洁奉公，深受人民爱戴，本届人代会 再次当选为国务院总理，媒体称为“温家宝帽子戏 法”。,

30、. . .,.,. . .,. .,. . . .,. . .,.,解析 A项美轮美奂：形容建筑物高大美丽，现也形容装 饰、布置等美丽漂亮。B项一退六二五：是一句珠算口 诀，现比喻推卸干净。C项惜墨如金：爱惜墨就像金子一 样，意即用墨要恰如其分，不任意挥霍，尽可能做到用 墨不多而表现丰富。与“懒得动笔”的语境不符。D项帽 子戏法：在一场比赛中，一名队员踢进对方球门三个球 以上。另外，人们还用它来形容任何连续三次的成功。 答案 A,6.下列各句中，加点的词语能被括号中的词语替换且不 改变句意的一句是 （ ） A.中央电视台的节目主持人个个伶牙俐齿，说起话来 如下坂走丸，倒挂长江。（口若悬河） B

31、.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品， 或古朴，或隽秀，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓 尽致。（浓墨重彩） C.虽然有数百篇小小说佳作被选入多种珍藏版，并进 入语文教材，但真正可能被写进文学史的却实属凤 毛麟角。（恒河沙数） D.古人做学问讲究“博学”“转益多师”，今人求学 也应该向古人学习，博学之，深思之，多方求证， 不可师心自用。（妄自菲薄）,. . . .,. .,. .,. . .,. . . .,解析 A项下坂走丸：在山坡上往下滚弹丸，顺势无阻， 毫无停滞，比喻说话敏捷流利。口若悬河：讲起话来滔 滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，形容能说会辩，说起 来没个完。B项淋漓尽致：形容写

32、文章或说话表达得非常 充分、透彻，或非常痛快。浓墨重彩：用浓重的墨汁和 颜色来描绘，形容着力描写。C项凤毛麟角：凤凰的羽 毛，麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物。恒河沙数： 像恒河里的沙粒一样,无法计算，形容数量很多。D项师 心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。妄 自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。 答案 A,考点滚动练 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.虽然武侠小说作品中有一些不太好的东西，但也不 必求全责备，更不能因噎废食，相信高中生有这个 鉴别能力。 B.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于 滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 C.你尽管放心，你

33、的困难，也就是我的困难。今后， 你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难， 我一定会鼎力相助的。 D.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战 士，右边是一位文弱的莘莘学子。,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,解析 B项炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，不能用 来形容商品畅销。C项鼎力相助：属于敬辞，只用于对方 或他人，不可用于自己。D项莘莘学子：是众多学子的意 思，与“一位”相矛盾。 答案 A,8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品 牌的毒奶粉事件，其影响和后果耸人听闻。 B.季羡林老先生为了填

34、补国内东方学研究的空白，不 顾年老体弱，苦心孤诣，令人感动。 C.学校规定，未经请假不能出校门，因擅自外出、放 假后不按时归来或久假不归等造成人身安全事故的， 一概由学生本人负责。 D.阿巴斯就任巴勒斯坦最高权力机构主席，以色列总 理沙龙立即抛出橄榄枝，表示愿与巴勒斯坦结为秦 晋之好。,. . . .,. . . .,. . . .,. . .,.,解析 B项苦心孤诣：指刻苦钻研，在学问或技艺等方面 达到了他人达不到的境地。符合语境。A项耸人听闻：夸 大或捏造事实，使人听了震惊。应改为“骇人听闻”。 C项久假不归：指长期借去不归还。D项秦晋之好：指两家 联姻，并非指两国关系友好。 答案 B,9

35、.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A.三峡工程是当今世界最大的水利工程，完成三峡百 万移民的迁移安置也是世界工程移民史上绝无仅有 的伟大工程。 B.在地方剧种普遍式微，在传统戏曲的生存状态江河 日下的背景下，东北二人转的红火无疑成为了引人 瞩目的文化现象。 C.令人吃惊的是今天的代表都将人们早已习惯了的 “私人侦探”这一称呼束之高阁，改而使用“商务 信息调查人员”这一新名词。 D.甲型肝炎已出现大规模流行的态势。在这样沉重的 阴影下，拥有1 600万人口、开放度高、人口流动 量大的上海受到的关注自然非同小可。,. . . .,. .,. .,. . . .,. . . .,解析

36、 D项非同小可：指事情重要或情况严重，不能轻视。 改为“非同寻常”或“非同一般”。 答案 D,10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员 一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得不 亦乐乎。 B.在现实社会中，有的人说一套，做一套，口是心非， 别看他平日里寡廉鲜耻的样子，其实却是个十足的 伪君子。 C.当经济危机到来的时候，有些企业可能没有应对经 验，但可以向有经验的优秀企业邯郸学步，从而渡 过难关。 D.我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有 者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火传，生 生不息。,. . .,.,. . .

37、.,. . . .,. . . .,解析 A项不亦乐乎：表示极度、非常、淋漓尽致的意 思，不能形容纠缠在一起无法摆脱，应为“不可开交”。 B项寡廉鲜耻：不知羞耻，此处不合语境，应为“道貌岸 然”。C项邯郸学步：指学别人的东西没学到，反倒把自 己的东西忘掉了，此处不合语境。D项薪尽火传:喻师徒 传授，技艺、学说等代代相传，此处符合语境。 答案 D,11.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A.被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥 有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑 精品。 B.“海归”人才优势明显，他们就业其实很有市场， 只是部分人好大喜功的求职方式堵住了自己的路。 C.

38、梦八队的大牌明星科比说北京的变化令人难以置 信，奥运场馆十分出色，他在北京的感觉非常好。 D.这一对乒乓混双选手，在向记者说起比赛时，活 泼的女选手先声夺人，男选手始终微笑着未说话。,. . . .,. . . .,. . . .,. . .,.,解析 A项卓尔不群：形容人物优秀卓越。这里用于 “雕塑精品”不妥。B项好大喜功：一心想做大事， 立大功，指办事不切实际，喜欢铺张浮夸。这里应 为“好高骛远”。D项先声夺人：先张大声势以压倒 对方，也比喻做事抢先一步。这里属望文生义。 答案 C,12.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.2007年10月15日上午9时，万众瞩目的中共十七大

39、 在人民大会堂胜利召开。会上，代表们纷纷献计献 策，使人民大会堂成了真正的“群言堂”。 B.第49届世乒赛团体赛女团1/4决赛正式打响，张怡 宁头两局获胜，第三局却遭到罗马尼亚队小将萨马 拉的反戈一击，丢掉一局，着实让人吃惊。 C.站在春天的日子里，回看刚刚经历的50年一遇的南 方大雪灾，一件件感人事儿耳濡目染着我们，给了 我们太大的震撼。,. . .,. . . .,. . . .,D.日前，美军在其“猎星”行动中使用了一枚“标准3 型”导弹，在距离地球表面208公里处，成功击中一 颗失控卫星。此举打破了世界的宁静，俄罗斯认为， 不塞不流，不止不行，必须阻止美国将军事行动之手 伸向太空！,.

40、 . . .,. . . .,解析 A项“群言堂”指能充分发扬民主、广泛听取群众 意见的工作作风，也指能发扬民主作风、让人讲话、倾听 群众意见的场所。B项用错对象，“反戈一击”指掉转武 器向自己原来所属的阵营进行攻击，不是“反击”。C项 “耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉 地受到影响。可直接作谓语，但不能带宾语。D项“不塞 不流，不止不行”本指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说 就不能推行，比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立 新的、正确的东西。 答案 A,考点综合练 13.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.美国面临的是系统性危机，从经济问题到软实力 消减，从反恐

41、僵局到防扩散挑战，从伊拉克战争 到阿富汗重建，诸多矛盾之间有内在的必然联系， 许多事情都牵一发而动全身。 B.我们不应该按汉语学习的规律去学习英语，有些 人学习英语常常用兵来将挡，水来土掩的方法， 往往把英语与汉语混淆了，以致最终效果不尽如 人意。,. . . .,. . .,. . . .,. . . .,C.我国物权法在经历13年的争论和立法机构高层 人士空前绝后的七次审读之后，最终于2007年3月获 得通过。它将是确认财产、利用财产和保护财产的 基本法律。 D.农历己丑年正月，当神州大地处处生龙活虎、爆竹 声声时，国务院总理温家宝对欧洲四国和欧盟总部 进行了正式访问，传递了在全球金融危机

42、背景下中 国对世界未来的信心。,. . . .,. . . .,解析 A项牵一发而动全身：比喻动一个极小的部分就影 响全局。B项兵来将挡，水来土掩：比喻针对具体情况采 取相应对策。C项空前绝后：以前没有，以后也不会有， 多用来形容非凡的成就或盛况。D项生龙活虎：形容很有 生气和活力。不能形容神州大地。 答案 A,14.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.刘金凤罪大恶极，但罪不容诛，如果留下她的话， 那么听到来自于她的忏悔声音的世人，是不是会 受到更大的警示呢？ B.实际上，一个十七八岁的少年，在考场这种特殊 氛围中几十分钟内是很难写出石破天惊的传世杰作 的。 C.当下有些人对茶的

43、重视很不够，甚至形成偏见， 以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不 如一些进口饮料。,. . . .,. . . .,. . . .,D.全球各地引发更大规模的反战浪潮，给美英当局造成 强大的政治压力。如美英联军不惜一切敢于投鼠忌器， 将有引火烧身、众叛亲离的可能。 解析 A项罪不容诛：指罪恶极大，杀了也抵不了所犯的 罪恶。C项下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种 歌曲。比喻通俗的文学艺术。D项投鼠忌器：老鼠靠近器 物，用东西砸老鼠又怕砸坏老鼠附近的器物。现常用来比 喻做事有所顾忌，不敢放手进行。 答案 B,. . . .,15.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.马季辞

44、世，相声的大旗谁来扛？姜昆说：“我相信 自己能继续攀爬相声的象牙之塔。” B.祖宗诗文，在旁人看来，不过行云流水；我们后辈 视之，吉光片羽，都是金玉珠贝。 C.谈起学习十七大的体会，于教授更是眉飞色舞，如 坐春风，不由人不受到感染。 D.他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑，这 种态度让他拥有了很好的人际关系。,. . . .,. . . .,. . . .,. . .,.,解析 A项象牙之塔：比喻脱离现实生活的知识分子的小 天地。B项吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。C项如坐春 风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。D项 付之一笑：比喻不计较，不当一回事。 答案 B,16.下列各句中

45、，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.近几年来，某市大型商场营业面积大幅增加，但 前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少 的局面。 B.对于全球变暖问题，以中国为首的发展中国家积 极应对，而某些西方发达国家却作壁上观，态度 消极。 C.歌手丛飞被评为道德模范当之无愧，但有些人却 认为他做了一些不甚了了的事情，不值得大肆宣 扬，此种观点令人寒心。 D.建设社会主义和谐社会遇到前所未有的困难和矛 盾，我们党员干部要善于削足适履，以适应新形 势，解决新问题。,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,解析 A项僧多粥少：指稀饭太少而吃饭的和尚很多，比 喻供不应求，难以分配

46、。应改为“供大于求”。C项不甚 了了：指不太了解，不太清楚。D项削足适履：指脚大鞋 小，为了穿上鞋而把脚削去一块,比喻无原则地迁就现成 条件或不顾客观条件生搬硬套。这里误用作褒义词。 答案 B,17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A.走进木渎严家花园东侧的“李兴荣木雕艺术馆”， 你就会被那些形态各异、姿态生动的佛雕像吸引。 而这些精美的木雕艺术品，就出自其貌不扬的民 间工艺家李兴荣之手。 B.12月5日，中央电视台经济频道对话栏目播出 的一期关注“普洱茶现象”的节目，妙趣横生，让 我陶醉其中，乐不思蜀。 C.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料 的数种语言，这使得外语

47、尚未过关、文史知识贫乏 的学生觉得云里雾里。,. . . .,. . . .,. . . .,D.谈起最喜欢的武侠小说中的角色，马云不知不觉兴奋 起来。其实，在网络的世界里，马云和风清扬一样， 同样是出手无招，出神入化。 解析 B项“乐不思蜀”的意思是乐而忘返，用在此处不 合语境。 答案 B,. . . .,18.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A.科学工作者在工作中既要实事求是，严谨治学； 又要异想天开,大胆假设,这才有助于事业的发展。 B.司母戊大方鼎的气韵和纹饰，妇好墓玉器的繁多 和精美，让海内外艺术家叹为观止，视为人类不 可重复的惊天奇迹。 C.我们虽然缺乏管理经验，但

48、可以向先进企业学习， 起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路子 来。 D.谈起垃圾短信，广大手机用户深恶痛绝。当有关 媒体记者探访发送垃圾短信的企业负责人时，他 们往往三缄其口，讳莫如深。,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,解析 C项邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原 有的技能，贬义词。 答案 C,技法总结 熟语的复习，一是要注意积累过程中的“量”，二 是要注意在使用过程中的“质”。熟语的数目很多,1958 年商务印书馆出版的汉语成语小词典就收有熟语三 千多条。这些熟语的产生，主要有以下几个来源：历史 事实、前人故事、寓言传说、古人原句、截用或改易古 人语

49、句、流传于民间的谚语俗语等；当然，也还有社会 生活中产生的熟语。 熟语的文字非常简练,又有固定的形式，本身具有易 学易记的特点。所以无论学习、使用，都不困难。但是 如果想要很好地掌握它，准确地运用它，应该注意以下 几点：,一、从意义上辨析 1.辨源流，切忌望文生义 熟语源远流长，很多来自神话、寓言、典故等，而且 在其演变中不断引申新义，甚至发生转义。因此，它们的 意义常常意在“字”外，需要我们追源溯流，寻根究底， 才能准确把握和理解，切忌望文生义，即只按字面意思来 理解或臆断熟语的含义。如“为了应付高考，老师越教越 细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以 往，学生自然目无全牛，见一

50、斑而不见全豹”一句中“目 无全牛”出自庄子养生主，讲的是庖丁解牛的技艺 高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的 部分组成的。这个成语形容技艺精湛纯熟,用于此处,即属 望文生义。,. . . .,2.析多义，切忌顾此失彼 有些熟语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以 上的含义。如“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活， 还可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。再如“淋漓尽 致”，既可用来形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得 很彻底。对于类似的成语，如果只知其一，不知其二，就 容易顾此失彼。,3.审形似，切忌意义混淆 有的成语与另一个成语往往只有一字之差，稍一疏忽， 就会混淆了二者的意思，张冠李戴。如“无所不至”与“无 微不至”。“无所不至”指：没有达不到的地方，凡能 做的都做到了（多含贬义）。而“无微不至”指没有一处细 微的地方没有考虑到，形容关怀、照顾得非常周到细致（含 褒义）。如“不孚众望”与“不负众望”。“不孚众望”指 不能使众人信服，不能达到众人期望的那样。而“不负众望” 指不辜负众人的期望，跟“不孚众望”意义恰恰相反。这类 成语虽只有一字的区别，但其