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文档简介
1、名校名 推荐第 1 讲 从生物圈到细胞() 8.姓名:班级:关 于 对 生 命() 1. 下列结构中,属于器官的是系统的叙述,a 骨组织b肠液c神经细胞d胃() 2. 学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况。他们研究的是生命系统的。a. 个体水平b.c.群落水平d.生态系统() 3. 一棵倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了a种群b群落c生态系统d生物个体() 4. 下列有关病毒的叙述,正确的是a病毒和其他生物一样,也具有细胞结构b 一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞c病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行d在人工配置的培养基上就能培养病毒()
2、5. 下列不属于细胞产物的是a. 抗体b.甲状腺激素c.唾液淀粉酶d.卵细胞() 6. 生物生长发育的基础是a细胞的增殖与分化b物质和能量交换c基因的传递与变化d对刺激产生的反应() 7. 生命活动离不开细胞,下列说法中,正确的是a病毒没有细胞结构,故其生命活动与细胞无关b一个人部分细胞衰老死亡后,同样具有新陈代谢等生命活动,因此生命活动与细胞之间无必然联系c细胞中有进行生命活动的结构基础和物质基础d若把细胞中的各化学成分提取出来,在试管中一样能进行细胞中的各项反应a. 生命系统的 各 个 层 次可 以 相 互 联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈 b. 组织、细胞 等 都 是 生命 系 统
3、不 可分 割 的 一 部c. 生命系统的 各 个 层 次是 密 切 联 系d. 生物的生活 环 境 也 是生 命 系 统 的一部分() 9.下 列 对 生 命系 统 结 构 层1名校名 推荐次的研究的正确顺序是a. 细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈b.c.d. 细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈10. 把一细胞的细胞核和细胞质分开, 结果二者在自然状态下都不能长时间地生存,这说明。改正区域11. 比较下列两种传染病,将 结 果 填 入表中。2名校名 推荐12. 生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?传染病类型病原体感染部位患病死亡的原因sars呼吸系统衰竭aids免
4、疫系统受损( 1)受精卵(2)树叶 ( 3)心脏( 4)一块骨骼肌( 5)筛管( 6)一个酵母菌( 7)池塘中的所有金鱼( 8)某山上的所有生物( 9)一片森林 (10)一口池塘( 11)一只小白鼠( 12)某农场的所有水稻( 13)市场上卖的一只西瓜( 14)心脏与血管( 15)肝脏a. 细胞 :_ _ ;b.组织 :_ ;c. 器官 :_ ;d.系统 :_ _ ;e. 个体 :_ ;f.种群 :_ ;g.群落 :_ ;h.生态系统 :_ 。改正区域3名校名 推荐=以下为自学区域=1. 自学教材:从7 页 第 2 节 细胞的多样性和统一性至 13 页 本章小结() 2. 用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候,由于整个细胞是无色透明的,难于观察细胞的形态结构,这时采取的措施是a缩小光圈,用强光线b 开大光圈,用弱光线c缩小光圈,用弱光线d开大光圈,用强光线() 3.下列生物中,没有染色体的是a 酵母菌、草履虫b 乳酸菌、蓝藻c水螅、团藻d蚯蚓、蛔虫() 4.没有成形细胞核与没有细胞结构
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