浙江地区2018-2019学年人教版高中历史选修一1.2除旧布新的梭伦改革作业

1、最新教学推荐新提升 课时作业一、选择题1梭伦指出：“我制定法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”这表明梭伦制定法律的目的是()a树立古代法律的典范b协调雅典公民阶层的利益关系c保护雅典贵族的利益d协调雅典各阶层的矛盾与冲突【答案】b2梭伦改革有利于打破血缘关系的措施是()a废除债务奴隶制b按财产多寡将雅典自由民分为4 个等级c成立“四百人会议”d设立公民法庭【解析】题干中的关键词是“ 打破血缘关系” ，按财产划分平民等级有利于打破氏族制度。【答案】b3梭伦改革规定，废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，这主要是为了()a满足工商业奴隶主的要求b实现雅典社会的稳定c彻底解决平民面临的

2、问题d为民主政治奠定基础【解析】 梭伦改革前，雅典社会动荡不安，这主要是因为平民反对贵族的斗争。梭伦废除所有债务，正是为了缓和平民与贵族的矛盾，以实现雅典社会的稳定。【答案】b4下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是()a有权决定战争、媾和等国家大事b有权选举国家公职人员c成为事实上的国家最高权力机关d享有最高的司法裁判权力d 项属于公民陪审法庭的权力。【解析】本题考查学生的逆向思维能力。【答案】d5公元前594 年的一个清晨，雅典执政官梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前：“由于欠债而卖身为奴的公

3、民，一律释放；所有债务全部废除。”这一举措颁布后，得益最多的是当时的()a雅典贵族b雅典的债务奴隶c雅典平民d 被征服地区的人【解析】解读材料信息，可以判断这一举措是“ 解负令 ” 。【答案】b6之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是()a为后来雅典民主政治的发展开辟新的道路b平民逐渐跻身于统治阶层的行列c新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列d贵族阶层被排挤出国家政权之外【解析】财产等级制度的规定，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利，因此说财产等级制度重新分配了国家的政治权利。故 c 项正确。【答案】c7柏拉图和亚里士多德

4、同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦()1最新教学推荐a推翻王 ，以 族制取而代之b 行改革，将国家引上民主的 道c确立了集体 的任期制和 制d确立“陶片放逐法”，最 确立民主制【解析】雅典民主制度的确立 了三部曲：梭 改革 政治民主化开辟了道路，克里斯提尼改革 确立了民主政治，伯利克里改革 一步完善了民主政治，故选 b 。【答案】 b8如果你通 光隧道， 回到希腊梭 政的 代， 下列情景中你不能看到的是 ( ) a国王住在高高的山 上并被巨石 的王 之中， 并控制着全体臣民b 奴隶的雅典公民全部解放，高高 回到自己家中c第三等 的公民 极参加“四百人会 ”的活 d通 抽 生的陪 在民众

5、法庭中 案件a 。【解析】梭 政的 代，雅典 行民主政治，没有国王，故 【答案】a二、非 9 下列材料：材料一在 的裁判席面前，那奥林匹斯 神的 大母 黑色的土地，将是最好的 人，因 正是我， 她拔掉了众多的 ，以前她 受奴役，而今已重 自由。 多被出 的人 ，我已使他 回到 神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故 身，有的 可怕的 所迫，逃亡异地，不复 家 的 狄加 言， 方漂泊，也有的惨遭奴隶的卑 境遇，即使就在家 ，也在主人的怒气之下 抖，我都使他 得解放！ 梭 材料二我手 一个有力的盾牌，站在两个 的面前，不 他 任何一方不公平地占着 。 梭 的 歌之二材料三梭 改革的另一 重要措

6、施，从雅典最初的四个部落中各 100 人， 成一个 “ 四百人会 ” ，前三个等 的公民都可以当 。“ 四百人会 ” 是公民大会的常 机构，主要 是 公民大会 程， 提案，准 决 ， 上 掌最高 治 。 回答：(1) 从材料一中我 可知梭 改革的一 主要内容是什么？(2) 根据材料二，指出梭 改革的特点。并 要 价梭 改革。(3) 到雅典民主政治 近代西方民主政治的影响，有人 “四百人会 ”相当于美国的国会，你同意 ？ 述你的理由。【答案】(1) 主要内容： 布“解 令”。(2) 特点：体 了“中庸”色彩；革命性。 价：梭 改革 雅典民主政治开辟了道路。改革不可避免地 有 史的局限性 (或民主

7、化改革不 底 )。(3) 不同意。美国国会是国家的 力机关，掌握立法大 ；而“四百人会 ”是雅典公民大会的常 机构，主要 是 公民大会 程、准 和 公民大会的 案。10 材料，回答 。材料一梭 抑制了平民与 族的 分的欲望，梭 改革中， 人的一种“ 侵犯 ”是一种 行社会公正的 果，是公正地推 社会 步的必要措施。 世界文明史材料二(梭 )力 在 践中推行德 菲关于限度与 制的 ，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面 在一个被 富 所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。 明 梭 立法(1) 材料一反映了梭 改革 持什么原 ？梭 人“侵犯”的具体措施是什么？(2) 据材料二和所学知 ，指出梭

8、改革在政治上是如何 践“限度与 制”思想的。 一思想的 践有何 史意 ？2最新教学推荐【答案】(1) 原 ：中庸、公平。措施： 布“解 令”。(2) 践：确立 等 制， 国家政 机构 行民主化改革。打 族特 ， 大平民参政 利，但 力主要掌握在 族手中(平民的要求没有得到完全 足)。意 ： 雅典政治民主化开辟了道路。11 (2015 临沂高二 ) 下列材料：材料一我 了人民以恰好足 的 力，以免使他 失掉尊 ，也不 他 太多；即使那些既有 力而又豪富的人 ，我也 法不 他 受到 害。我手 一个有力的盾牌，站在两个 的面前，不 他 任何一方不公平地占有 。 梭 材料二于是他 (梭 ) 立了一个新的 法，制定了一些新的法律 法律写在牌子上，牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有的人都要 誓遵守法律。九 政官 通常 宣誓，如果他 反了任何一条法律，就得奉献一个黄金人像 些法律要 行百年不 。 里士多德雅典政制 回答：(1) 材料一体 了梭 的什么改革思想？有哪些政策体 了 一思想？(2) 据材料二并 合所学知 ， 梭 改革具有哪些特征。【答案】(1) 思