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文档简介
1、6.4 探索三角形相似的条件(1),九年级(下册),初中数学,连连看,1、已知线段AB=3,CD=5,EF=15,GH=9,则有 ,我们把这四条线段叫做 . 2、已知: 如图, A= D, B= E, AB=8, BC=6, AC=5, DF=10, DE=16, 则当 时, ABC 和 DEF 相似.,8,6,5,16,10,试一试:,如图,画三条互相平行的直线l1、l2、l3,再任意画2条直线a、b,使a、b分别与l1、l2、l3相交于点A、B、C和点D、E、F,a,6.4 探索三角形相似的条件(1),b,度量所画图中AB、BC、DE、EF的长度并计算对应线段的比值,你有什么发现?,6.4
2、 探索三角形相似的条件(1),a,b,议一议:,如果任意平移a,再度量AB、 BC、DE、EF的长度这些比值 还相等吗?,6.4 探索三角形相似的条件(1),b,a,事实上,当l1l2l3时,我们可以得到,基本事实:,两条直线被一组平行线所截,所得的对应 线段成比例,6.4 探索三角形相似的条件(1),a,b,说一说:图中的成比例线段,刚才所说的成比例线段还成立吗?,DEBC (填写一个比例式),如图,在ABC中, 点D、E分别在AB、AC上,且DEBC,ADE与ABC有什么关系?,F,冲一冲:,6.4 探索三角形相似的条件(1),平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所截得的三角形与原三角形相似.,三角形相似的条件(1),符号语言: 在ABC中,DEBC,ADEABC,A型,你还能画出其他图形吗?,6.4 探索三角形相似的条件(1),平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与三角形相似,X型,符号语言: DEBC, AEDABC,三角形相似的条件(1),6.4 探索三角形相似的条件(1),练一练,练一练,练一练,通过这节课的学习,你学习到什么新知
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