苏教版六年级科学上册第一单元《1.1水滴里的生物》优秀课件_第1页
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文档简介

1、,苏教版六年级科学上册课件,1.1水滴里的生物,观察自己采取的水样，说说你发现了什么。,小小观察员,我从池塘里取得水，颜色是黄色的，看起来很浑浊！,我从水沟里取得水，水面有泡沫！,我从小溪里面取得水，水里面有杂质！,提示：先肉眼观察，再用放大镜观察,用显微镜观察！,目镜,显微镜的结构及功能,载物台,反光镜,遮光器,镜筒,物镜,镜臂,镜座,调节螺旋,目镜：用于放大标本,镜筒：连接目镜、物镜,物镜：用于放大标本,载物台：用以放置载玻片标本,遮光器：调节进入物镜光的多少,反光镜：反射光线，提供光亮,调节螺旋：调节焦距,使用步骤：取镜对光放置调节观察,注意事项,一定要轻拿轻放！,活动：制作“小水塘”

2、进行观察,步骤： （1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 （2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加在一起。 （3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜观看水里的变化。 （4）取广口瓶里的水制作成玻片，用显微镜观察。,材料：广口瓶、腐烂和新鲜的叶子草,观察“小水塘”,（1）大部分的叶子和草沉在瓶底，水面也漂浮了部分，水中也有一些细小的杂质。,（2）水的颜色呈黄色,（3）用放大镜看到水体中有游动生物,（4）晃动后有气泡产生,用显微镜进一步观察。,一滴水里有什么？,用从广口瓶里取一滴水制成玻片，再用显微镜观察并把你的发现画在活动记录上。,1、制作玻片,（1）取一块洁净

3、的载玻片放在实验桌上,（2）从广口瓶中倒部分水到培养皿中。,（3）用滴管从培养皿中吸取水样后在载玻片上点一滴水,（4）盖上盖玻片，用显微镜进行观察。,2、用显微镜进行观察,小组讨论汇报,在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，他们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才看到，所以把他们叫做“微生物”。,观察结果：,问题2：它们是什么样的呢？,问题3：它们在运动吗？,水内有运动的微生物,水内也有不动的微生物,第一个揭开微生物秘密的人是荷兰人列文虎克。,他会自己制作显微镜和放大镜。,他用显微镜观察树木、井水、污水.,列文虎克,列文虎克使用的显微镜,他发现了能够游动的微生物。,各种各样

4、的微生物,微生物的分类,蘑菇是微生物吗？,蘑菇是微生物。因为它是一种大型真菌。,小组讨论,在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明他们是有生命的？请同学们自行查阅资料结合生活经验回答。,瓜果上的霉菌,人体皮肤上的细菌,空气中漂浮的病毒,物体上的霉斑在慢慢扩大，说明微生物是有生命的。,1、在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，他们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助（ ）才看到，所以把他们叫做（ ）。 2、微生物种类繁多，包括（ ）、（ ）、（ ）等。 3、 （ ）是第一个发现微生物的人。,我知道,微生物,细菌,病毒,显微镜,列文虎克,霉,这节课你收获了什么？,1,2,3,4,制作小水塘,水滴里有微生物,微生物分类：原生生物界、原核生物界、真菌界病毒界,用显微镜观察水滴,1、请用

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