小学各年级语文预习要求_第1页
小学各年级语文预习要求_第2页
小学各年级语文预习要求_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文预习要求：1、试读课文，把不认识的字圈画出来。2、想办法认识圈出来的字（如：查字表、查字典、问别人等），在字上注出音节。3、在文中读读圈出来的字，读准音节。4、读课文，要求读准字音、读通句子。二年级语文预习要求：1、同一年级的要求。2、标出自然段。3、勾画新词。4、给生字扩词。三年级语文预习要求：1、同二年级的要求。2、思考文中有没有自己不明白的地方，标出记号。四六年级语文预习要求1、单元预习：在学习每一个单元之前，在上一个单元学完之后，利用12节课的时间，让学生整体学习下一个单元内容包括这个单元有几篇文章，分别是什么题目。本单元主题是什么？本单元需要收集些什么？2、课文预习：（1）

2、、了解时代背景，可以通过文别人（如：父母、长辈、同学、朋友）、看书报、电视等多种渠道了解。（2）、通读：利用字典等扫清文字障碍，知道文章大概讲了什么。（3）、大声读课文13遍给父母或同学听，或者读后把内容说给父母和同学听。（4）、边读边勾画出文中的好句（如：比喻句、排比句、拟人句），在你感受最深的地方或读不明白的地方进行批注、标记。（5）、完成预习本。*好词佳句（文中的四字词语、生字带出的词语、自己喜欢的词语）*生字组词（一类字组词）*解释并造句（选文中你喜欢的35个词语，其中必须有生字带出的词语和四字词语）*分段并归纳段意。*知道课文的主要内容、思想感情（体会出作者的写作意图）*课后作业*质疑（至少三个问题，词语释义除外）“五步”预习法：1、“读”读书，要求孩子读课文两遍，一定要大声的读出来。2、“标”标序号，读完课文后用铅笔给课文的自然段标上序号，如果是诗歌就给小节标上序号。3、“圈”画圈，将课文中的生字连同拼音一起圈出来，每个生字拼读三遍。4、“注”注音，在每篇课文后面“我会认”的生字上面注上拼音。5、“组”组词，课文中的生字能与前后的字组成词语的，就在词语

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论