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文档简介

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填一填，你能行！1、要知道物体的长度，可以用（）来量。2、量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。3、4、铅笔长（）厘米5、下图中（）和（）是线段。二、做一做。1、小明身高120（）。黑板长 4（）。操场跑道 400（）。手指宽 1（）。2、请你画一条 3 厘米长的线段。第 1页共4页3、画一条比8 厘米少 5 厘米的线段 。4、三、细心算一算。7 厘米 8厘米 =（）厘米30米 6 米 =（）米21米 4米=()米90厘米 10 厘米 =()厘米 =()米四、你认为下面的说法对不对？1、图钉的长大约是 1 厘米。（）2、 5 厘米比 2 米长。（）3、一根电线杆高 8 厘米。（）4、一本书厚 3 米。（）5、比 38 厘米短 8 米是 30 厘米。（）6、教室宽 6 米。（）第 2页共4页探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成一、每两点之间画一条线段。2 个点可以画 ()条线段。3 个点可以画 ()条线段。二、选择题。三、解决问题。1、爸爸今年岁，小红今年比爸爸小岁，年以后爸爸比小红大多少岁？2、红红拿元钱买乒乓球和小皮球，如果两种球都要买到最多

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