人教版八年级下册语文《岳阳楼记》第二课时课件.ppt

1、,北宋.范仲淹,学习目标,1、了解文章中表达方式的综合运用。,2、学习作者崇高的思想境界， 感悟对自己的人生启示。,知人论世 理解情怀,范仲淹(9891052)，字希文，苏州人，北宋政治家、文学家，死后谥号文正，本文就选自范文正公集。他一生坎坷，出身贫寒，两岁丧父，和母亲随任小官吏的继父四处迁徙，其青少年时代，生活贫困，常常只能吃一点稀粥，但他昼夜苦读，从小就自诵“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。26岁,登进士科后，因敢于直言，屡遭贬斥，久不被重用，但即使这样，52岁时，任陕西经略安抚招讨副使，巩固边防，使西夏不敢进犯，人送“军中有一范，西贼惊破胆”之誉。54岁时，提出改革措施触怒守旧派

2、，55岁时又继续遭贬，流转任邓州、杭州、青州等地知州，后在赴颖州任途中病死。可以说，他的一生就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,写作背景,范仲淹好友滕子京，在庆历四年被贬至岳州，虽励精图治，政通人和，可在庆历六年恢弘壮美的岳阳楼重建落成之日时，云“落其成，待痛饮一场，凭栏大恸十数声而已”。可见心绪不佳，而此时又被贬谪的范仲淹收到好友求记书，在肯定好友政绩的同时，其实是在以个人旷达的心胸抱负安慰好友。,“ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,例如，小石潭记桃花源记始得西山宴游记醉翁亭记满井游记核舟记等。,初读全文

3、，领略名篇,谪守 属予 浩浩汤汤 淫雨霏霏 隐曜 樯倾楫摧 忧谗畏讥 岸芷汀兰 偕忘,zh,yo,qing,j,zh,tng,xi,fi,chn,*,zh,y,shng,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀

4、乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？,阅读第一节，思考： 1、这一节告诉我们哪些信息?,重修岳阳楼的背景、重修盛况及写作的缘由.,2、请说说你所了解的“唐贤今 人”吟咏岳阳楼的“诗赋

5、”。,孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城,杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮,李白：楼观岳阳尽，川迥洞庭开,作者想象到的岳阳楼大观是怎样的？,阅读第三节思考： 1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的 是什么时候的景物？ 2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？ 3、为何会产生这种情感？,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.,若夫霪雨霏霏,连月不开, 阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼.,览物之情,览物之情,霪雨霏霏 薄暮冥冥,缘由:患得患失,悲景生悲情.,3、为何会产生这种情感？,1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的是什么时候的景

6、物？,2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,阅读第四节思考： 1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的是什么时候的景物？ 2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样 的情感？ 3、为何会产生这种情感？,.,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,至若春和景明,波澜不惊, 上下天光,一碧万顷;沙鸥翔 集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁 青青.而或长烟一空,皓月千 里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌 互答,此乐何极!,览物之情,览物之情,春和景明 皓月千里,缘由:春风得意,喜景生喜情.,3、为何会产生这种情感？,1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,2、面对此景，“迁客骚人”

7、生出怎样的情感？,18,1、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.,阴,2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!,晴,2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,喜,迁 客 骚 人,览物,之情,景阴睛和职位升降而或喜或悲,1、 登斯楼也,则 有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣.,悲,1 、“古仁人之心”是怎样的？ 2、“或异二者之为”中“二者”指什么？请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概

8、括“迁客骚人”的览物之情的特点？,4、“古仁人”的忧乐观是怎样的？,5、“进”指什么？“退”指什么？,3、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,6、“微斯人”的“斯人”指什么人？表达了怎样的感情？,7、文章哪句话表达了作者的崇高境界和政治抱负？怎样理解这句话？,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 。 我国古代早有“先忧后乐”的思想，即“乐以天下，忧以天下”来源于儒家的仁爱思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，

9、还是社会环境的顺通艰难，都不能动摇心中的信念。,这一名言，尽管包含“忠君”思想， 不可避免地带有时代和阶级的局 限性，但他强调心怀天下，忧在 天下人之先，乐在天下人之后， 吃苦在前，享乐在后，在今天仍 有借鉴和教育意义。,现实意义：,试用简要的语言概括中心思想。,通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。 。同时，表现对朋友的慰勉和自勉之情。,黄鹤楼(武汉),滕王阁(南昌),岳阳楼(岳阳),江南三大名楼,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,崔颢黄鹤楼,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序

10、,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记,一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？,拓展延伸,儒家学说：修身 齐家 治国 平天下 陆游： 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。 诸葛亮： 鞠躬尽瘁，死而后已。 顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。,拓展延伸 读一读 品一品,课堂训练,1、这段文字运用了什么语言表达方式？ 2、解释下面句中的“或”：或以钱

11、币乞之 而或长烟一空 或异二者之为 3、“二者之为”指上文所说的（ ）（ ）两种心情。 4、“居庙堂之高”和“处江湖之远”运用了（ ）修辞方法，分别指（ ）和（ ）。 5、“进亦忧，退亦忧”中“进”指（ ），“退”指（ ）。 6、“吾谁与归”是特殊句式中的（ ）；文中（ ）是互文。 7、找出这段文字中反映课文主旨的句子。,阅读第5段，完成下面题目,议论,有人,有时,或许、也许,悲,喜,借代,在朝廷做官,不在朝廷做官,居庙堂之高,处江湖之远,宾语前置,不以物喜，不以己悲,岳阳楼记理解性背诵,（1）滕子京重修岳阳楼的原因是：,政通人和，百废具兴。,（2）写洞庭湖全景的句子是：,衔远山，吞长江，浩浩

12、汤汤， 横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。,（3）第二段起承上启下作用的句子是：,迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎,（4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是：,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然， 感极而悲者矣。,（5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是：,登斯楼也，则有心旷神怡 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣,（6）“古仁人之心”是：,不以物喜，不以己悲,（7）“古仁人”的忧乐观是：,居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,（8）表达作者旷达胸襟的句子是：,不以物喜，不以己悲。,（9）表达作者远大政治抱负（点明中心）的句子是：,先天下之忧而忧，

13、后天下之乐而乐。,1.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（会觉得）满眼萧条的景象，感慨到极点而十分悲伤的了。 2.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；,岳阳楼记重点句子翻译,3.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被遗忘了，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。 4.不以物喜，不以己悲； （是因为）他们不因环境顺心而高兴，也