德育实践活动课教案

1、德育实践活动课教案班主任马海燕班级初一一班主题团结合作目标使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，明白成功来自于大家的团结协作，认识到团结合作的重要性。培养学生在学习、生活中合作的意识，增强班级团队凝集力。重点通过活动让学生真实地体验成功和失败，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。难点培养学生在学习、生活中学汇合作的意识，增强班级团队凝集力。准备多媒体课件、空瓶、一卷线、球德育实践活动课过程一、活

2、动揭题 明确合作：（学生搬桌椅）师：同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮忙，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起！（分别请不同的学生谈体会和感受）。师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了。像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、互相配合，这就叫（团结合作）小结：对，合作就是为了一个共同的目标，大家共同努力、互相配合，把事情做好。（多媒体出示：团结合作为了共同目标，互相配合，共同把事情做好。）师：“合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在！那么，怎么合作才更能够更好地取得成功呢？同学们，今天的班会课老师想和同学们做几个游

3、戏，怎么样，大家感兴趣吗？过渡：接下来我们一起进行“合作运球”竞赛，体验一下，看看谁最会合作！二、游戏体验 感受合作1合作运球 师：这个游戏的名字就叫“合作运球”竞赛，（多媒体出示：合作运球）我们一起看竞赛规则（多媒体出示：方法：每组选出两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。注意事项：1、运球过程中，不能用手扶球。2、竞赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。）师友情提示：运球时直线前进，运到前边的线时就立即返回，明白了吗？这边的同学给甲队加油，这边的同学给乙队加油。预备（开始）赛后谈体会、感受（分别请成功、失败的队员、拉拉队员谈各自感受）师：（成功的）庆祝你们

4、！能向大家流露一下成功的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才注意到你在搭配队员时，把个子高矮接近的放在一组，为什么要这样做呢？ 小结：刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲求合作的方法技巧呢。（多媒体出示：共同目标 共同努力 讲求方法）同学们，这成功来得多不容易呀！让我们把激励的掌声送给自己！ 2.紧急脱险下面，再请同学们来玩一个游戏-紧急脱险讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空瓶，这个空瓶代表着一座设计意图明确本课主题，使学生明白团结力量大，明白成功来自于大家的团结协作，认识到团结合作的重要性。通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动

5、带来的乐趣，使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。德育实践活动课过程即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。推选出小组代表，进行比赛。请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）三、联系生活 感悟合作 1师:在平时的生活中

6、，你有没有亲身阅历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢？好，请大家到四人小组里去交流交流。小组长可要组织好了：让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时补充、改正，待会儿每组都要选举一位大家感兴趣的、说得最好的到全班来汇报。（按要求分四人小组沟通选举好各自代表） 师：刚才呀，老师看到各小组交流得都非常热烈，真好！其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方法。好，哪组代表先来汇报你们合作的成果？ 2各小组选举的代表汇报（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面） 3小结：听了大家的发言，同学们都已经明白了什么是“合作”。而且更加感受到了 “合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无