人教版小学四年级语文下学期期末试卷doc66666

1、人教版小学四年级语文下学期期末试卷(答卷时间：90分钟） 第一部分:基础知识(50分) 一、看拼音写词语.(10分) bochu toy kuji zoyn wp ( ) ( )( ) ( ) ( ) fnzh wnyn cnlon zbi pf ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请把下列词语补充完整.(6分) 1、( )( )有神 举( )文( ) 手( )足( ) 身材( )( ) ( )在眉( ) ( )折( )落 2、给下面带点的字选择正确的读音,画.(6分) 雕塑(shs) 倔强(qinjin) 远眺(tioto) 血泊(pb) 特殊(chsh) 单薄(bbo) 3、在括号

2、里填上适当的词语.(9分) 发现( ) 修理( ) 解决( ) 发挥( ) 整理( ) 解除( ) 发动( ) 清理( ) 解散( ) 四、在原句上修改病句.(10分) 一走进公园,我就听见一阵阵欢乐的歌声和人们喜悦的笑脸. 老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事. 我们从小就应该养成艰苦朴素. 参加科技小组的同学基本上都到齐了. 这里的果树,梨树,苹果树长势喜人. 五、按要求写句子.(6分) _.这句名言是对老师的真实写照. 你的一位同学因家里穷,感到自卑,提不起学习兴趣,你准备送他这样一句告诫的话: ,_. 表达了朋友之间的深厚友谊的诗句：_ 六、在括号里填入适当的关联词.(3分) 、赠汪

3、伦这首诗( )李白写的( )杜甫写的 、克莱谛眼里表示出来的( )愤怒, ( )悲哀. 、( )你错了,( )应该第一个伸过手去请他原谅. 七、第二部分:阅读部分(20分) (一) 池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大,扁(binpin)一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了.看,又来一个!有好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒(cunzn)得很整齐的珠花,雪白;有的这比那大泉还更有趣. 1、给文中加点的字选择正确的读音.(1分) 2、写出下列词语的反义词.(2分) 轻快( ) 整齐( ) 3,文

4、中具体描写了小泉的种姿态.其中,有种姿态作者是采用比喻的方法来描述的.(2分) 4,你最喜欢小泉的哪种姿态请用画出来,然后说说喜欢的理由.(3分). 5,大自然中值得我们欣赏的美景太多了,请你根据平时的观察,用 有的像有的像有的像写一段话来赞美大自然.(3分) _ (二) 三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:我是知难而退. 第二个人登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:还是适可而止吧!也退下来了. 只有第三个人,在攀登途中,知难而进,披荆斩棘,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁.最后终于登上了峰顶. 过了几天,三个人有碰

5、面了. 第一个人说:登上顶峰,也不过那么回事.还是我知难而退好,省了好多力气. 第二个人说:是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的. 那个登上峰顶的人笑了笑,说道:不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的. 给短文前面的横线上加一个题目.(2分) 文章主要写同去登山,没有登上山顶,只有登上山顶的人看到.(3分) 三个人登山,你最敬佩哪一个为什么(2分) _ 你想对自己敬佩的人说些什么(2分)一、基础知识。 1.生字特派员。(默写生字) wan yan zhou zhezhu li xing feng xue yu ( ) ( ) ( ) ( ) 2.火眼金睛。(辨字组词) 辩( )票(）骗

6、（）哈（） 辨( )漂（）偏（）蛤（） 辫( )瞟（）谝（）铪（）.我是小医生，治疗病句最拿手。数学对我很感兴趣。他目不转睛聚精会神地听老师讲课。今天早上，烘烘北了书包。这次活动很。.对号入座。 亲密 亲切 亲热 (1)他们关系很( )。 (2)红红( )地管他叫伯伯。(3)母女相见,别提多()了。5.扩句和缩句。(1)小男孩躺在草垫上。(扩句) _(2) 风摇撼着树。 (扩句) _ (3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)_(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句) _ 6.小小包青天,判断对错最果断。 (1)他好象生了病似的。是比喻句。 ( ) (2)不是.就是. 是

7、关联词语。 () 7.词语大王。(根据意思写词语) 表示一点儿办法也没有。( ) 形容自己推荐自己。 ( ) 一个接着一个,形容来往频繁。 ( ) 8.古诗积累。默写一首送别诗。 - 这首诗是_代诗人_写的.你最喜-欢的一句是_,_。- 它的意思是_- _。-二、课外积累。 1.古诗我最棒。除本册的一首回乡偶书外，我们还学过贺知章的哪首古诗？请默写出来。然后回答下面的问题。 -，-。-，-。这首诗的中心意思是 ，表达了作者 的思想感情。 2.补充下面的成语。（ ），高高挂起。（），曲不离口。（ ），可以燎原。 （ ），后人乘凉。（ ），种豆得豆。（），焉得虎子。三、口语交际。当你在买东西时，热

8、情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？四、阅读天地。（壹）赵巍真是个机灵鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：“叫你美！”张强身子一低，“嗖-！”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。 1.这段话描写了

9、的活动场景。 2.用“一发命中”造句。例： 布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。 （贰） 葡萄树下解妙题 暑假里，明明和文文在四合院中做作文。 时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫

10、，伸手去摘那一串最大的葡萄。 文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来！” 明明笑着说：“文文，你也来摘吧！”“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。”“咳，我早做好了！”“兔尾巴那么长，哄谁？”“这叫短小精悍！”明明不以为然。“你狡辩！”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。“吵什么？”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说：“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄！”姐姐出的题目是这样的： 从前有四个人，他们的名字分别叫：每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗？”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。 “姐姐，我知道这个多余字！”文文不到半分钟就想出了答案，并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。 聪明的小朋友，你知道这个多余字吗？并写出理由。 。五、写作。1.排排座。（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。