天津市小站第一中学初中七年级生物上册1.1生物的特征名师精编学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐生物的特征学习目标1、观察和比较生物与非生物的区别。2、理解生物所具有的共同特征学习重点生物的共同特征。学习难点生物的各特征对生物生活的意义。问题导学：个案补充阅读教材第二页生物的特征上面的内容，完成以下问题:导入新课教学自学导航过1.科学探究的基本方法（1）是科学探究的一种基本方法它要求有明确的（2）再根据自己的生活经验，来判断一下什么是生物？阅读教材三、四、五页，完成以下的问题：1.生物有哪些共同的特征？把它总结在下面：2.想一想，除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？程仔细阅读下文，并回答问题：宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是合人们想到了

2、小球藻： 它的直径只有 35 微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船作中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼夜产生23 代。探（ 1）小球藻是生物吗？。（2）依据是。究名校名 推荐下面是猫和鼠的部分生命 象， 分析 明它 各属于拓 （ 1）小猫 成大猫属于生物的何种基本特征。展（ 2）猫生小猫属于。迁（ 3）猫生猫，鼠生鼠属于。移（ 4）一 猫中有白猫、黑猫和花猫， 种 象属于。（ 5）鼠听到猫叫，立即 近洞里的 象属于。教课堂小结学学完 后，假如有人 你：“什么是生物”你 怎么回答呢？1、下列 象中 的物体属于生物的是（）A机器人

3、 琴B 火山爆 岩 出C 乳石在慢慢 大D 上 出“白毛”过2、 牛花清晨开放，傍晚关 ， 种 象 明生物具有（）的特征A需要 养B 行呼吸C 外界刺激作出反 D生 和繁殖3、“离离原上草，一 一枯荣”， 种生命 象 明生物体具有哪个特征（）程A呼吸B排出体内 物C 刺激作出反 D 生 和 育4、下列属于生物共同特征的是（）A都能运 B 都能呼吸C都有 胞 构D 都生活在水中5、科学家 蜜蜂群体的自然活 状况 行跟踪拍 ， 种研究方法属于（）A、 法B 、 察法C 、 法D、分 法作 致 的名曲秋思中的生物和非生物。（附秋思：6、 出元代散曲名家 收，断 人在天涯。）枯藤老 昏 ，小 流水人家，古道西 瘦 。夕阳西下曲中的生物有：曲中的非生物有：7、 将左右两列中相关 的内容用 段 接起来。 物取食 激性 出水柱 养向日葵朝向太阳繁殖植物开花 果生 人体排汗

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