2020年人教版小学五年级上册第一单元内容《小数乘整数》试讲稿

1、人教版小学五年级上册第一单元内容小数乘整数试讲稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是北四家子小学的教师窦秀静。我今天试讲的内容是人民版小学五年级上册第一单元内容小数乘整数。下面开始我的试讲！ 上课！同学们好！请坐！ 一、1、同学们都喜欢哪些运动呢？哦，你喜欢踢足球、你喜欢打篮球、你喜欢跑步。 2导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。下课咱们一起去放风筝好吗？ 3提问：但放风筝之前要先去买风筝，所以咱们就先去买几只风筝吧！请同学们观看大屏幕，观看情境图，从图中你知道了哪些数学？ 4、好，请你试着来回答。哦，你发现的数学信息是绿风筝4.6元，花风筝

2、3.5元，紫风筝6.4元，粉色风筝2.8元。 5、好，请坐。发现了这么多数学信息。你能提出什么数学问题呢？ 6、好，第二排穿红衣服那名女同学，你来说，哦，你提出的数学问题是：买3个花风筝多少钱？ 7、好，请坐。那怎样列式呢？第三排穿黑衣服那名男同学你来说。你说3.5x3 好 都同意吗？都同意啊，同学们这是小数乘整数，这节课我们就一起来学习小数乘整数。（板书） 二、那3.5x3到底等于多少呢？这既是本课的重点也是难点，下面请同学们自主探究合作交流学习。请看大屏幕，让我们一起有感情的朗读一下学习要求： （1）先独立思考，然后同桌互助，最后在小组长带领下合作讨论交流。 （2）修正自己的答案，交流完毕

3、后坐正，准备全班交流展示。 （3）时间为5分钟左右 1、我们已经明确了学习要求，现在就开始探究吧。请完成任务的小组长举手示意老师一下。（巡）经过老师的巡视，发现同学们都已经完成了任务，那么智慧共享的时间到了，哪个小组先来汇报？ 2、好，第一小组的四号同学你来说，你说什么？3.5 什么再加3.5 还有一个3.5 你还提醒老师别忘记写加号，等于10.5 3、好请坐 同学们都同意他这种想法吗？看大家表情就知道都同意了啊。 4、谁还有不用 _呢？好 靠窗户的那名男同学你来说 你说3.5元=3元5角 声音能大些吗？3元x3=9元 5角x3=15角 你的声音真洪亮，老师听清楚了。9元+15角=10.5元

4、5、好，请坐。那这种做法大家都同意吗？看大家都面带微笑，就知道都赞同了。哎，那边同学怎么怎么又把手举起来了。哦，原来你还有不同意见，那你快说一说，老师把它记下来。 6、你说3.5元=35角 35角x3=105角=10.5元 7、好，请坐。同学们这种想法你们都理解吗？理解的做对号手势，不理解的请打差。看来大家都理解了，真棒！ 8、同学们我们从这么多方法中探究出了3.5x3=10.5 注意单位是（元）那这三种，你们更喜欢哪种呢？好，你来说，你说，你说最喜欢第三种，是用了转化的思想。好，请坐！ 三、同学们表现的太好了，下面进入实战演练环节，请看大屏幕。 1、基础实练 买6个风筝多少钱？ 请同学们独立

5、完成，小组长批阅，修改后坐好。开始 老师发现同学们都顺利完成第一题了。好，你的小手距地高高的，你来说下答案。好，请坐，大家都同意吗？大家都同意啊，不错（老师发现同学们真聪明） 2、来看第二题 综合巧练 小明从家到学校的路程是1.3千米，计算他每天从家到学校往返要走多少 千米，5天要走多少千米？ 好，自己先独立完成。遇到困难的同学可以小组讨论一下，看大家坐的又直又正，相信大家都已经完成了任务。那我们就对答案吧，班长你来说一说。好，请坐。大家都同意吗？同意举手示意老师一下，都同意啊。 3、接下来我们看第三题 创新精练 要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听见了雷声，闪电离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33米每秒） 这道题有点难度，同学们尝试着在本子上完成。好，我看大家都做的差不多了，请课代表把你的答案写在黑板上，来课代表。不着急、慢点写、恩、很好、请回。大家对照一下 四、同学们都顺利的完成了任务，谁愿意说一说你有哪些收获？ 好，你的小手一直在举，你来说一说。好，请坐，说的比较全面。（这节课，我们学习了小数乘整数，运用了转换的思想，根据单位之间的进率，把小数转化为整数惩罚进行了计算） 五、现在就和老师一起走进作