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文档简介
1、Welcome!,一年级英语家长会,欢迎各位家长,我们的建议:,1,家长自己和孩子都要树立一个观念:英语是一门重要的主科,从现在开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。(英语好不仅是一个特长,也许是他们将来谋生的途径。) 2,英语的学习是需要成本的:大量的时间(没有付出就没有收获),听 Listen 说 Speak 读 Read 写 Write,听 Listen,多听录音磁带:我们生活在汉语环境中,这对 孩子们学习英语造成了一定的阻碍.在家如果多放放录音磁带,人为地给孩子们造成一种英语语境,会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容,切记不要读“望天书”。)
2、也可以购买(CD盘)的英语故事、童话,让孩子观看,这样可以潜移默化地影响孩子,让孩子在听的同时感受地道的语音语调,并且会将无意识的模仿转为有意识的模仿。,听 Listen,狮子王 怪物公司 ,说 Speak,让孩子大胆地说英语,不要怕说错。给孩子创造机会,让孩子随时随地的说。比如,在动物园看见长颈鹿鼓励孩子用英文说giraffe,或者让孩子当小老师教家长讲英文。 碰见外国人时,鼓励孩子大胆的上前与外国友人进行简单的对话。,说 Speak,在生活中,家长可以跟着孩子学一些简单的英文会话。家长可以在回到家时, 家长:Hi! How are you today? 孩子:Im fine. How ar
3、e you? 这样久而久之,孩子就不怕说英语了,并且更加积极地去说英语。,读 Read,听、认、读结合:所谓听、认、读结合,就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容,并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法,将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。 尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语,并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿,来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的兴趣。,读 Read,学过的课文和单词要求每天要复习和读、背;如果有磁带和光碟的家庭最好是鼓励他们多听多看来学习、练习英语
4、。 每天督促孩子听、跟读录音15分钟以上,以便增强孩子的语感(这个环节非常重要,让孩子们多听多读,才能提高英语听力水平。复读机比录音机好,电脑光盘或VCD又更能激发学生学习的兴趣),写 Write,通常英文的书写在考试中占10分(10%).所以,英文的书写是十分重要的。有些家长担心,怕孩子把语文的拼音与英文的字母弄混淆。其实,拼音与字母既有相同处也有不同处。比如:a = a j j 英文书写分为: 印刷体 & 手写体。 印刷体: a 手写体: a 我们当然是选择写 “手”写体。,写 Write,书写中经常犯的错误: 写字经常不占满格子,写字不到位。 经常写成印刷体。 大小写不分。 一个句子的开
5、头的第一个单词的字母要大写。 Shes a girl. 人物的名称要大写。Amy Daming 国家的名称要大写。United Kingdom 国家的人。 Chinese Japanese .,家庭教育必不可少 我们需要您的支持,作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学,这已是第三棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。,家庭教育必不可少 我们需要您的支持,家庭教育在孩子一生中起到了关键作用, 各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的。,奖励方式: 每一周的综合表现.,5个 抽一次奖. 以这样的奖励方式来激励孩子更好地学习.,期末考试安排:,考试: 100分 笔试 80分 口语 20分 口语20分: 要求每一篇课文至少
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