北师大版小学数学三年级结余多少钱教学设计_第1页
北师大版小学数学三年级结余多少钱教学设计_第2页
北师大版小学数学三年级结余多少钱教学设计_第3页
北师大版小学数学三年级结余多少钱教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新 料推荐节余多少钱教学设计教学目标：1、知识与技能根据具体情境，探索加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算，并能正确计算。2、过程与方法经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。3、情感态度价值培养学生乐于助人的品质和勤俭节约的意识，认真倾听别人的意见，乐于与同伴合作意识。教学重点：结合具体情境，探索三位数加减混合运算的计算方法，并能正确的进行计算。教学难点：能正确进行三位数的加减混合运算，能正确的解答简单的实际问题。教学准备 : 相关课件教学过程 :一：谈话交流，激趣导入哪些同学的爸爸妈妈都是在城里打工，自己和爷爷奶奶生活的？2

2、009 年，我国进城务工人员总数已经达到约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。老师提议，为进城辛勤劳动的务工人员鼓鼓掌，谢谢他们为我们美丽的国家所做的一切！亮亮和刚才咱班的这些同学一样，他的父母也外出打工了， 由奶奶照顾。1最新 料推荐你们看他奶奶正在干什么？看到奶奶这么辛苦，你们有什么想法呢？我们今天就一起走进亮亮的生活。 （揭示课题）二：合作交流，探索新知1、探究问题一（ 1）课件出示主题图，探究问题。（ 2）组织学生独立思考，全班汇报交流，生生评价。师：哪位同学愿意把你的思路及解题方法和大家分享一下？对他的汇报你怎么评价？（ 3）学生练习本上列式（ 4）先估算再解答（ 5）

3、组长检查并汇报个别不正确的解答方法。（ 6）质疑：谁能帮他纠正错误？（ 7）小结：认真读题，理解题意，选择合适的算法。2、探究问题二（ 1）课件出示探究问题二。（ 2）提出要求，组织学生小组合作学习。师：提出合作要求（ 3）组织小组进行汇报展示（ 4）组织进行评价。（ 5）小结：借助线段图可以理清数量关系，更准确地解决问题。三、巩固练习，拓展提升1、练一练第 3 题（1）独立计算；2最新 料推荐（ 2）个别汇报反馈。师：哪位同学愿意把你的解题过程向大家汇报一下？（生随时进行评价）2、练一练第 1、2 题（ 1）独立完成；（ 2）组长组织小组内交流算法；（ 3）3 个小组进行汇报展示，要求汇报员讲解思路及算法；（ 4）组织进行评价。3、试一试（机动）（1）课件出示延伸题：亮亮提议买一台洗衣机，每台洗衣机580 元，平均每月节余 225 元，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？（ 2）组织学生估一估，算一算，全班交流，评价。四、本课小结这节课你有什么收获？五、布置作业练一练第 4 题。板书：结余多少钱800+185-745260-30+260=985

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论