【金识源专版】高中生物第二章组成细胞的分子第三节遗传信息的携带者——核酸名师精编教学案新人教版

1、名校名 推荐遗传信息的携带者者 -核酸教学案甘肃省宁县第三中学王建华教学 知识了解核酸的种类，理解核酸的结构和功能；目标学会观察并区分 dna和 rna在细胞中的分布能力观察实验结果，归纳生物结论情感养成小组合作交流的学习习惯教学重点核酸的结构和功能，观察dna和 rna在细胞中的分布教学难点观察 dna和 rna在细胞中的分布教学方法任务驱动、问题串、小组合作、归纳总结课时安排1 节课课序教 学 内 容准备课前预习：部分1、和两种染色剂对dna和 rna的不同，使 dna呈现色，使 rna呈现色。利用将细胞染色，可以显示dna和 rna在细胞中的分布。2、盐酸能够改变，加速染色剂进入细胞，同

2、时使分离，有利于dna与染色剂结合。3、真核细胞中的dna主要分布在中，、中也含有少量的dna， rna主要分布在中。4、核酸是由链接而成的长链。5、一个核苷酸是由一分子、一分子和一分子组成，根据的不同，可以将核苷酸分为和。6、绝大多数生物的遗传信息储存在分子中。引入：1 试着说出dna的中文名称。为什么 dna能够提供犯罪嫌疑人的信息？2你还能说出dna鉴定技术在其他方面的应用？基本一、核酸在细胞中的分布阅读实验，信息填空：部分1、原理：使 dna呈色，使 rna呈教师活学生活动动课前预习完成结合实例，引思考导学生思考点拨重点通过阅1名校名 推荐色，故用将细胞染色可显示它们在读完成细胞中的分

3、布。下列相关问题2、方法步骤：a、取细胞制片b、水解用 8%的。目的： a:b:c、冲洗用。d、染色：用染色min.f、观察：先用倍镜，选择染色区域后，换用倍镜，调节螺旋。3、观察教材图片，得出结论：思考：原核细胞的dna位于细胞内的部位？二、核酸的分子结构阅读 p28 图 2-8 及 2-9 ，分析（ 1）：核酸的组成元素有哪些。（ 2）：为什么核酸的相对分子质量大，属于高分子化合物？（ 3）：核酸的基本组成单位是什么？组成单位的结构又是如何的？（ 4）：生物体内核酸有哪几类？完成下列dna与 rna比较表：比较dnarna项目中文名称分布基本单位碱基五碳糖结构（ 5）：联系蛋白质的多样性，

4、分析为什么 dna具有多样性？三、核酸的功能读图分组织学析、思考回答生阅读点评学生完成表格2名校名 推荐讨论题：阅读 p29若 dna分子中共有 60 个碱基，能形成种不同的 dna？总结核酸功能结束1、 核酸在细胞中的分布。课后复部分2、 两种核酸的区别比较。习重点3、 核酸的功能。反思课堂练习：1. 绝大多数生物的遗传信息贮存在a. 核糖核酸b.脱氧核糖核酸c.核酸d.核苷酸2. 下列哪一组物质是 dna的组成成分？a. 脱氧核糖、碱基、磷酸b.脱氧核糖、核酸、磷酸c.核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸d.核糖、碱基、磷酸3. 蛋白质和核酸中共有的化学元素是a.c、 h、 ob.c、h、 o、 n、

5、pc.c、 h、 o、 nd.c、h、 o、 p4. 生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是核酸核糖核酸脱氧核糖核酸蛋白质脂质糖类a. b.c.d.5.人体细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸种类分别是（）。a 4 种、 4 种b 5 种， 5 种c 5 种， 8 种d 8 种， 8 种6. 由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a 构成了复杂化合物b，对 a 和 b 的准确叙述是a.a 是核糖， b 则为核苷酸b.a 是脱氧核糖，b 则为核糖核苷酸c.a 是五碳糖， b 则是核酸d. a 是核糖， b 则为核糖核苷酸7. 制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，右图中连接正确的是8. （多选）在“观察 dna和 rna的细胞种的分布” 实验中， 加入 8%盐酸的目的包括a. 改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞b. 使染色体中的 dna与蛋白质分离c.杀死细胞，有利于dna与染色剂结合d.水解 dna9、淀粉酶、 dna三者的基本组成单位依次为（）。a氨基酸、脱氧核苷酸b 氨基酸、核糖核苷酸c多肽