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文档简介

再现历史故事中的思考方法努力提高小学生的思维能力_运用学生非常熟悉的历史故事中解决问题的思考方法，巧解数学问题，往往会收到事半功倍的效果，同时又训练了学生的数学思维能力。一、鲁班造锯与类比联想法当鲁班的手不慎被一片丝茅草边上的许多细齿割破时，他顿时受到启发，进而发明了锯子。这种根据两类事物在某些方面的相同或相似之处，把一类事物迁移到另一类事物中去，认识新事物或做出新发现的思维方法叫类比联想法。第 4 页 共 4 页

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