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怎样测量旗杆的高度?,小组合作,D,E,B,C,A,D,E,B,C,A,E,B,C,A,D,F,G,H,小结,相似三角形的应用,学习应用相似三角形的性质，测量计算物体的高度，在应用时要清楚的转到数学上是哪两个三角形会相似，它们对应的边是哪一边，利用比例的性质求证答案。,一般步骤: 根据实物画出符合题意的数学图形,并标上相应的字母; 找出相似的三角形; 分清对应边和对应角，列出比例式； 根据题意,带入数值，求出答案.,数学模型,

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