


已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 课 时 不进位加(1),创设情境,同学们来参观博物馆!,每个班由2名老师带队。,你能提出什么数学问题?,新知探究,二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?,35+2=_,1,新知探究,你能口算吗?,35 + 2=,先算5+2=7,再算30+7=37,37,30,5,7,新知探究,也可以写成竖式,用笔算。,37,3 5,+ 2,个,十,个位与个位对齐,7,3,从个位加起,35 + 2=,新知探究,二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?,35+2= _,7,3,37 (人),口答:二(1)班学生和本班的带队老师一共37人。,巩固练习,1. 32+6= 24+3= 5+43=,3 2,+( ),( ),+( ),( ),( ),+( ),( ),5,6,3,38,2 4,3,7,27,4 3,8,48,想:怎样对位?,8,2,4,巩固练习,2.,2 1,+ 3,4,+( ),4,3 3,7,2,3,课堂小结,笔算两位数加一位数(不进位)的方法: 1.相同数位对齐,把一位数同两位数的个位上的数对齐。 2.个位相加的结果写在得数的个位上,再把十位上的数落下来,写在得数的十位上。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 福建省闽侯第四中学高三上学期期末考试语文试题
- 铺设混凝土垫层施工方案
- 大数据在人力资源管理中的应用
- 养生保健合同范例
- 三年级英语上册Unit1HelloPartB同步练习2闽教版三起
- 农副特产采购合同范例
- 外墙活动脚手架施工方案
- 七年级生物上册2.1.4细胞的生活需要物质和能量导学案无答案新版新人教版
- 农家宾馆租凭合同范例
- 临时短期合同范例
- 九三学社申请入社人员简历表
- 2024年湖南株洲市天元区社区专职工作者招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 肾脏疾病的早期发现和治疗
- 村级财务监督培训课件
- 2024年赤峰职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年真题摘选含答案解析
- 品质组长晋升述职报告
- 大数据在国家安全与防控中的作用
- 水电厂设备分析报告
- 电脑一体机技术方案
- GB/T 9364.8-2023小型熔断器第8部分:带有特殊过电流保护的熔断电阻器
- 《健康体检报告解读》课件
评论
0/150
提交评论