对联学选修课第二讲.ppt

1、,中南大学硕士 文艺学专业 对联学方向,对联学,第一师范文史系讲师 鲁晓川,第一讲 对联与对联学,导入 汉语的美妙最少可从两方面体现： （一）押韵 疯狂大雨天， 免费泡清泉。 有伞何须惧， 被风吹反边。,（二）对仗。 这是对联的 前提和基础。 那什么是对 联呢？,？,新授一、什么是对联,对联，是诗的一种。 刘大杰,有 问 题 吗 ？ 这 个 界 定,细 羽 家 禽 砖 后 死,粗 毛 野 兽 石 先 生,相传蒲松龄 应对石姓财主,没 有 抒 情 。,问题在于,诗歌以抒情性为最 基本特性，而上述两句 没有抒情，所以不属于 诗，但属于对联。,生 前 既 不 离 左 右,死 后 何 必 分 东 西,

2、浏 阳 北 乡 流 传 一 联,没 有 抒 情 。,上述对联也没有抒情， 故也不是诗，而只是对联。 因此，刘大杰先生对 于对联的界定是片面的。,对联至少包括三类：,抒情类 趣巧类 实用类,怎 么 用 一 定 义 囊 括 这 三 类 ？,要抓住对联的最基本要素。,对联的最基本要素是： 对仗句子。所以对联的全面、准确定义应该是,对联，就是独立使用的 对仗句子。,余德泉教授给对联下的定义：,对联的基本要求,第一，对仗。 第二，对仗句子的 独立使用。,对联的第一个基本特征 对仗,对仗，对仗， 对仗是什么？,对仗，大概说起来，就是 语言的排偶或骈俪。“仗”的意 义是从“仪仗”来的。仪仗两两 相对，所以两

3、两相对的语句叫 做对仗。 王力 汉语诗律学,原来不是 “对着干仗”， 而是来自于 “ 仪 仗 ”。,张 龙 对 赵 虎， 王 潮 对 马 旱,要求严格。 对仗比对偶,第一，要避免不规则重字。 第二，要避免合掌。,对 联 要 求 对 仗， 不 仅 仅 是 对 偶。,你 是 我 的 最 爱 我 是 你 的 粉 丝,一、避免合掌 娘对母，共对同。从业对做工。攒钱对存款，致富对脱穷。贤妇爱贤汉，老婆疼老公。满户温馨歌岁足，全家喜悦庆年丰。,字重则规不免避 二,特点： 有一个 与律诗相比， 对联的对仗,更加多地运用 自对,志在高山，志在流水； 一客荷樵，一客听琴。 汉阳古琴台联,辞修言 重 字重则规有许

4、允,掌 握 自 对,正 邪 自 古 同 冰 炭 毁 誉 而 今 判 伪 真,掌 握 重 言,嘲 庸 医 新 鬼 烦 冤 旧 鬼 哭,他 生 未 卜 此 生 休,对联的第二个 基本特征 对仗句子的 独立使用,三十功名尘与土 八千里路云和月 张爱萍将军借武穆句 题某岳飞纪念地联,对联的第二个 基本特征 对仗句子的 独立使用,昔我往矣杨柳依依 今我来思雨雪霏霏,小结,什么是对联？ 对联，就是独立使用的对仗句子。,二、什么是对联学,对联学，是以对联及 与对联相关的文化现象为 研究对象的一门学科。,三、学习对联学的意义,对联具有多方面的价值，学习和探讨对联学也有多方面意义。至少可概括出三点: 一、审美意

5、义 二、教育意义 三、实用意义 四、启智意义,一. 审美 意义,茗煮潇湘，烟撩柳梦；,香浮菡萏，月醉湖心。,岳麓山骋怀亭,席 虚 一 待 亭 来 鹤,酒 热 三 呼 月 过 江,昆明大观楼长联 孙髥翁 五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东镶神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临，趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓，更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴莎，九夏芙蓉，三春杨柳。,数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力，侭珠帘画栋，卷不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付与苍烟落照，只赢得几杵

6、疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。,一楼何奇！杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！ 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。潴者。流者。峙者。 镇者。此中有真意，问谁领会得来？,联长 楼阳岳,窦垿,赠某生毕业升大学,业 莫 入 门 就 毕,学 宜 拾 级 而 升,二. 教育 意义,与一师学子共勉,立 志 莫 随 流 俗 转,成 才 须 向 寸 阴 争,津 津 乐 道,四海见闻三寸舌,一壶春绿满堂红,三. 实用意义,（一）烘托 气氛,轿 喜,二 人 天 合,一 了 子 平,（二）适应

7、 民俗,请组合成联,与 并蒂 花 同圆 双飞 十载 梦 百年 为 春 着锦 月,民俗 适应,百年并蒂花为春着锦,同圆 十载双飞梦与月,贺李 王两同志喜结连理,瀚 浩 恩 师,四十年化雨春风，三千 最爱楩楠秀；,先酬瀚海恩！ 八九点腾空红日，一吻,（三）联络 感情,竹 叶 闲 中 味,梅 花 梦 里 身,应请为散文家叶梦作联,十 五 寿 自 民 烟 代,英雄狗熊 已做两轮半,云里雾里 再来五十秋,老师出 客舍凄凉，恰是 今宵七夕；,家长代子对 寒斋寂寞，可移 下月中秋。,四、启智意义,至中秋又无 消息，师又出 绿竹本无心，遇节 即时挨不过；,父又 代子对 黄花如有约，重阳 以后待何迟。 到重阳师复出句云 汉三杰，张良 韩信狄仁杰,父笑曰 师忘矣，狄仁杰 是唐代人,狼林 森,对 士 勇,对 士 爵,王 国,者 拓 开,鱼鲨 大,人巨 小,才 奇,读 书 头 等 福,树 木 四 时 春,祝一师学子学有所成,作业,一、 找出下面一联的毛病： 题定王台 登台西北望，莫问清风故里，明月他乡，纵情万里湘江水。 放眼古今来，任由泪落樽前，云飞天际，奉孝千秋赤子心。 二、 对下联： 题汤圆店 （自对） 1.雄心吞日月，（ ） 2.黑白终能辨，（ ） 题一师文楼（重言修辞） 千载书声千里目， （ ）,一师成就你,绵延千年的文脉，演绎三楚传奇。一代伟人从这