2019三年级语文下册第三单元《赵州桥》课件新人教版.pptx

1、1.会认10个生字，会写13个字，掌握多音字“爪”。正确读写“赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面”等19个词语。 2.有感情地朗读课文,理解赵州桥设计上的特点及其好处（重难点）。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。（重点） 3.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思把一段话写清楚。（重点）,学习目标,赵州桥是我国造桥史上的杰作，是隋代杰出工匠李春和众多石匠共同建造，是著名的华北四宝之一。,我会认,xin gng j 县（赵县） 拱（拱形） 济（救济） jing sh ku 匠（工匠） 计（设计） 横（横跨） zho l sh zh hu 爪（前爪） 历 史 智 慧,我会写,zh

2、o xin,省（节省）,shng,匠（工匠）,jing,赵 县,sh j,l sh,设 计,chung j,创 举,历 史,zh,且（而且）,qi,智 慧,hu,我会读,zho zhu qio,赵州桥,sh jing,石 匠,h min,河 面,sh j,设 计,zhngjin,中 间,chung j,创 举,ji shng,而 且,r qi,水 花,shu hu,各 自,qio dng,li shu,chng j,流 水,冲 击,g z,shung lng x zh,桥 洞,双 龙 戏 珠,节 省,s h,似 乎,rn mn,人 民,zh hu,智 慧,ci gn,才 干,l sh,历 史,

3、赵 州 桥,河北省赵县()的洨()河上，有一座世界闻名的石拱（）桥，叫安济（）桥，又叫赵州桥。它是隋()朝的石匠()李春设计（）并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。,交代了赵州桥的位置、别名以及在世界上的知名度。,第一部分（1）： ：介绍赵州桥的位置、设计者和建造年代。,第二部分（2）写赵州桥非常坚固。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。,这句话运用列数字的说明方法，从长度、宽度两方面写了赵州桥的雄伟。,长五十多米,九米多宽,这么长的桥，全部用石头砌()成，下面没有桥墩()，只有一个拱形的大桥洞，横（）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两

4、个拱形的小桥洞。,这两句话从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的雄伟。,桥墩,平时，河水从大桥洞流过。,发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,“既又”从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力；二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。“创举”既是对赵州桥的赞美，又是对设计者的赞美，同时也表达了作者骄傲和自豪的情感。,第三部分（3）：写赵州桥非常美观。,这座桥不但坚()固，而且美观。桥面两侧有石栏（），栏板上雕()

5、刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠()绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵()着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。,“这座桥不但坚固，而且美观”是一个过渡句，起承上启下的作用。“坚固” 概括了前面的内容，“美观” 引出了后面的内容。这样写使文章结构更紧凑，衔接更自然,第四部分（4）： ：总结全文，写赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。,赵州桥表现了劳动人民的智()慧()和才干，是我国宝贵的历（）史文化遗（）产。,作者从哪几个方面介绍了赵州桥？,思考并交流,赵州桥的位置、设计者、建造年代。,赵州桥的长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处，突出其坚固的特点。,栏板上精美的图案，突出其美观的特点。,这篇说明文介绍了我国古代修筑的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才