《山中访友》系列课件7_第1页
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文档简介

1、,山中访友,李汉荣,学习目标：,1.通过有感情地朗读课文，感知课文内容；,2.抓住重点词语，理清文章思路；,3.展开想象，感受作者的心境，体会作者所 表达的思想感情；,1）作者在山中拜访了哪些朋友？ 2）表达了作者怎样的感情？,想一想,读一读,古 桥,老朋友,古老坚韧的灵魂,树林,知己,幻想自己也变成树,山泉,姐姐,照出我的浑浊,溪流,妹妹,共同唱和,白云,大嫂,天空的好护士,瀑布,大哥,天生的金嗓子 从古唱到今,悬崖,爷爷,深深的峡谷漾着清澈的禅心,云雀,弟弟,纯洁少年，从不说是非,捧起一块石头,轻轻敲击,听见时间的回声,拾一片落叶,细数纹理,命运神秘的手相,采一朵小花,插上头发,悄悄做了一

2、会儿女性,慈祥的老柏树,为我遮雨,天地给我的恩泽,蚂蚁,小弟弟,患难兄弟,归鹤,伴着我回家,古桥老朋友古老坚韧的灵魂 树林知己幻想自己也变成了树 山泉姐姐照出我的浑浊 小溪妹妹唱和小诗 白云大嫂天空的护士，使天空返老还童 瀑布大哥天生的金嗓子，从古唱到今 悬崖爷爷深深的峡谷刻着清澈的禅心 云雀弟弟纯洁少年，从不说是非 石头轻轻敲击听见时间的回声 落叶细数纹理看到命运的手相 小花插上头发悄悄地做了一会儿女性 老柏树为我遮雨天地给我的恩泽 蚂蚁小弟弟患难兄弟 归鹤伴我回家,表达了作者对大自然的热爱之情,从大自然的众朋友身上，我们 得到了哪些启示？,分组讨论,持久不变的坚韧的灵魂,纯洁高尚的心灵,默默无闻、无私奉献的精神,淳朴善良的爱心,不搬弄是非,爱护大自然,保护人类的朋友,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？,回顾与小结,明确：作者把进山看风景说成是“山中访友”， 用的是拟人的修辞手法，表达自己对大自然 的热爱之情。,拓展延伸： 假设你是某一景

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