高中生物 导学指引（2） 必修1

1、第一章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性 班级： 姓名：_ 学号：_执笔人：侍东升【学习目标】1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系2、分析细胞学说建立的过程3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论科学技术进步在科学发展中作用【学习重点】1、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点2、分析细胞学说建立过程【学习难点】原核细胞和真核细胞区别和联系【学习方法】课前导学 质疑讨论、反馈矫正、迁移创新、讨论法【知识结构】【学习过程】1.显微镜使用，装片制作显微镜使用的步骤：取镜 安放 放置装片 用低倍镜观察 将要放大观察的部位移

2、至视野中央 转换高倍镜 观察使用低倍镜观察时，用粗准焦螺旋下降物镜，眼睛要注视物镜与装片之间的距离，快接近时（约05cm）停止下降，,然后左眼看目镜，用粗准焦螺旋向上慢慢提升物镜，直至找到物像，换高倍镜观察。换用高倍镜观察时,可将光圈由小变大，将反光镜由平面镜转换为凹面镜以增加视野的亮度，同时慢慢调节细准焦螺旋，直至找到清晰的物像.(注：使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋)高倍镜与低倍镜的比较物象大小 细胞数目 视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大几点说明：放大倍数：指的是物体的宽度或长度的倍数。而不是面积或体积的放大倍数。显微镜的放大倍数 =

3、物镜倍数目镜倍数放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物象移到视野中央，然后换用高倍镜；用显微镜看到的物体是放大后的倒像，所以偏哪移哪。放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化的关系：第一种情况：一行细胞数量变化 放大倍数第二种情况：圆形视野中的细胞数量变化放大倍数的平方低倍镜观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对_的中心。转动_，使镜筒缓缓_，直到物镜接近玻片标本为止（此时应用眼睛看物镜头与标本之间的距离）_眼看目镜内，同时_粗准焦螺旋，使镜筒_，直到看到物象为止，再稍稍转动_，使看到的物象更加清晰。高倍

4、镜观察：移动装片，在_下使需要放大观察的部分移到视野的中央。转动_，移走低倍镜，换上高倍镜。调节_，使视野亮度适宜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。装片的制作程序：擦拭滴清水（或生理盐水）取材展平（或涂抹均匀）盖片染色（滴入，吸水纸吸引）观察 普通光学显微镜的结构：【例1】使用高倍显微镜观察装片的程序是 （ ） 转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 在低倍镜下找到目标 将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止A、 B、 C、 D、变式训练：观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 （ ） A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B、物象小，视野暗，看到的细胞数目

5、少C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多【例2】当显微镜目镜倍数为10，物镜倍数为10，在视野中看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜倍数变为40，则在该视野中可看到这行细胞 个A、2 B、4 C、16 D、32变式训练显微镜目镜10，物镜10，视野中被相连的64个分生细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生细胞数为 A、2个 B、4个 C、8个 D、16个2、原核细胞和真核细胞分类依据：有无 。真核细胞和原核细胞的统一性体现在二者都具有 、 、 等。填表比较：(多样性)3、细胞学说建立的过程： 细胞学说建立者主要是德国科学家 和 。其要点

6、为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所构成；细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞 的生命起作用；新细胞可以从 中产生。细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中 、 、 和 的过程。4、细胞多样性的体现： 真、原核细胞内结构的区别： 真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，其中有核仁、染色质（含DNA）；原核细胞无核膜、拟核为一裸露的DNA分子构成 不同真核细胞的形态、结构的差异。不同原核细胞的形态结构差异。5、细胞结构统一性的体现： 真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质、均以DNA作为遗传物质。 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核 原核细胞的共性：都有细胞膜

7、、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器核糖体。【联系实际】 由原核细胞构成的生物称为原核生物，由真核细胞构成的生物称为真核生物。凡是动物和植物均属于真核生物，绝大多数生物是真核生物。酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”类生物等真菌属于真核生物；带“菌”字的生物中，“菌”字前有“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”字的都是细菌，如葡萄球菌、结核杆菌、霍乱弧菌等，它们与放线菌同属于原核生物。乳酸菌与蓝藻是两个特例，前者属杆菌但往往把“杆”字省略，仍为细菌，蓝藻并非藻类，只因它生活在水中，含叶绿素、藻蓝素等色素，能进行光合作用而得名，但两者均为原核生物。原核生物还包括支原体、衣原体、立克次氏体等。

8、【例题讲解】例3细胞学说主要阐明了 （ ） A细胞的多样性 B细胞结构的复杂性 C生物结构的统一性 D生物界的多样性 变式训练：细胞学说的内容不包括 ( ) A 一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B 细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C 新细胞可以从老细胞产生 D 细胞是一切生物结构和功能的基本单位【反馈评价】一、选择题1、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动A 左前方B 右前方C 左后方D 右后方 （ ）2、当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这

9、异物可能在 （ ）A 反光镜上B 装片上C 物镜上D 目镜上3、生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 （ ）A 体积B 表面积C 像的面积D 长度或宽度4某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于 （ ） A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均 C细调节器未调节好 D显微镜物镜损坏5甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是 甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、

10、 调节光圈 丁、转动转换器 戊、移动装片A甲乙丙丁 B丁丙乙 C戊丁丙乙 D丁戊甲丙提示：图1为低倍镜下观察到的物像，图2为高倍镜下观察到的物像。6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ）A 证明病毒不具有细胞结构 B 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C 证明生物之间存在亲缘关系 D 发现动植物细胞的不同之处7、下列生物属于原核生物的是 ( ) A 乙肝病毒 B 酵母菌 C 放线菌 D 草履虫8洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是 （ ）A细胞核 B细胞膜 C细胞质 D细胞壁9下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）A变形虫、水绵、香菇 B蓝藻、灵芝、豌豆C小麦、番茄

11、、大豆 D大肠杆菌、酵母菌、霉菌10原核细胞与真核细胞的根本区别是有无 （ ）A核膜 B液泡膜 C细胞膜 D细胞壁11、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( )A 哺乳动物精子B 原生动物C 病毒D 细菌12 下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的基本结构，其统一性表现在 （ ） A都具有细胞膜、细胞质、细胞核B都具有细胞壁、细胞膜、细胞质C都具有细胞壁、细胞质、细胞核D都具有细胞膜、细胞质、拟核13、某位科学家用活细胞作了许多张连续切片，他画出了一综合图，有理由认为这个图最可能是 ( )A病毒 B原核细胞 C动物细胞 D植物细胞14用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍

12、数的物镜组合来 观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物像与载玻片的距 离如图所示。如果载玻片的位置不变，在一个视野中看到的细胞最多使用的物镜是 ( D )15若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其视野最暗的是 ( C )16、在载玻片上写一个字母“P”用显微镜观察，所看到的是（ ）Ap Bq Cd Db17、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 ( ) A大肠杆茵和草履虫 BSARS病毒和蘑菇 C蓝藻和酵母茵 D衣藻和喇叭虫二、填充题18、在实验过程中，欲将细胞尽量放大，宜选用的一组镜头组合为下图中的_。19 下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表

13、皮细胞。请根据图分析回答下列问题：图甲是 细胞，图乙是 细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有 和 ，人的细胞则没有。这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的 性，但在结构上由于都具有 、 和 ，而使得这两者之间具有 性。由于这两种细胞都具有 ，因而都属于 细胞，由这类细胞构成的生物称为 生物。20、列表比较细胞核和拟核的异同。21、回顾关于显微镜的使用，完成下列问题。(1)某同学在用显微镜进行观察时，发现一异物，如何用最简单的方法确定异物的位置(在目镜、装片或物镜上)?(2)在观察过程中，发现目标位于视野的左上方，他应如何移动装片，才能将物像移至视野中央?(3)他在放大40倍的情况下观察

14、到视野中有10 000个细胞，假定细胞的分布是均匀的，则在400倍的情况下能观察到多少细胞?参考答案第2个导纲附第2导纲答案 细胞的多样性和统一性【学习过程】1、 通光孔 粗准焦螺旋 下降 左 转动 上升 细准焦螺旋 低倍镜 物镜转换器 反光镜或光圈【例1】B变式训练： C【例2】A变式训练： B【2以核膜为界限的细胞核 （核膜 ） 细胞膜 细胞质 DNA为遗传物质原核细胞真核细胞细胞较小（110um）较大（10-100 um）细胞核无成形的细胞核，核物质集中在拟核。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。DNA和蛋白质结合成染色体细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。植物细胞有，动物细胞无代表放线菌、细菌、蓝藻真菌、植物、动