31、《恐龙的灭绝》课件.ppt

1、,旦旦记趣,第三课时 深化课文学习,每个人都有自己的童年，童心是最纯洁可爱的，童年有许多天真、幼稚的趣事。相信你们的童年也是非常有趣，令人难忘的吧？那么，谁来说说自己的童年趣事或者身边的趣事呢？,外孙取名旦旦，说话令人发笑-,送别表演-,吃饭时的笑话-,骑三轮车去“大城市”-,回农村老家，把玉米当成香蕉-,对孩子混沌状态的感慨。,复述课文要点：,回顾：,旦旦吃饭的故事,2）旦旦吃饭的时候，哪些地方表现出有趣呢？,1）旦旦吃饭的时候，和我们一样安静地吃饭了吗？表现在哪里呢？,送 别 表 演,1）旦旦在送别“我”时 ，他是怎样表演的？请找出这些短语或句子。,2）旦旦的送别表演有趣吗？为什么？,骑三

2、轮车的故事,1）从旦旦骑三轮车中我们可以知道，旦旦大概知道多少个城市？他去过这些城市吗？,2）你们小时候骑过三轮车吗？你认为旦旦骑三轮车的故事有趣吗？为什么？请从文中找出来。,回农村老家的故事,1）在回到老家乡村时，眼前的风景为什么让旦旦那么高兴？他看到了什么？,2）旦旦把玉米棒子和形状类似的香蕉为什么会混淆在一起呢？我们生活当中发生过这样的趣事吗？请说出来跟大家分享。,1、旦旦的性格：,讨论：,活泼好动，好奇心强，喜欢模仿， 记忆力强，执着混沌，天真可爱， 信任大人，希望得到肯定。,2、爷爷的性格：,开朗乐观，幽默风趣，喜欢孩子， 尊重孩子，善于观察，热爱生活， 向往童年。,3、旦旦为什么不

3、让爷爷走？ A、想让爷爷陪他玩 B、想和爷爷举行告别仪式 C、缠住爷爷不让出门 D、想让爷爷带她出去玩 4、旦旦的告别仪式不包括下面哪一项？ A、抱起来亲嘴 B、蹦出门，站在楼梯口 C、说“再见拜拜和西 D、小手像小鸟翅膀一样上下扇动,B,A,巩固达标：根据课文内容选择恰当答案。 1、对旦旦的惊人之语，“我们”常常会怎么样？ A、捧腹大笑 B、把吃进去的东西喷出来 C、印象深刻，不能忘 D、ABC三项 2、为什么说旦旦的表现是“立竿见影”？ A、他认为吃进东西马上可以长肉 B、爷爷鼓励他他就多吃 C、爷爷鼓励他他马上表演 D、爷爷鼓励他就越起劲儿,D,A,5、旦旦在农村为什么把玉米说成香蕉？

4、A、他喜欢吃香蕉 B、他只知道香蕉 C、他没见过玉米，把玉米当成香蕉 D、玉米挺像香蕉 6、“我”从旦旦身上发现了什么？ A、小孩的顽皮 B、小孩的混沌可爱 C、小孩的说话有趣 D、小孩的天真可爱,D,B,7、关于旦旦，下面哪一项不对？ A、旦旦今年两岁半 B、旦旦是个男孩儿 C、旦旦善于观察模仿 D、旦旦爱吃香蕉 8、作者写这篇文章的原因是： A、记录旦旦的日常言行 B、表现他对旦旦的喜欢 C、研究小孩的混沌状态 D、留住孩子的那些可爱的混沌的憨态,D,D,讨 论：,你周围有没有两三岁的孩子，观察过他们吗？这篇写一个两岁半孩子的文章，是抓住孩子的什么特点写的？,童年 那些曾经赤着脚跑来跑去的孩子 偶尔还会抬头看看阳光的笑脸 可是只剩下忙碌与寂寞在身边 童年：就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 童年：就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 童年：就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希冀（j）展翅高飞。 啊，童年呀童年， 你似流水，一眨眼，滚滚向前。 啊，童年呀童年， 你似骏马，一眨眼，飞奔千里。 童年的歌，童年的笑