四下语文园地七-习作讲课教案.ppt

1、习作题目,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,写什么？ 怎么写？ 无从下笔？,资料回顾,伽利略,说说伽利略有什么样的品质？ 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓的真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂于猜测中走上比萨斜塔，用

2、事实验证了真理。 课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。,回忆课文全身贯注，谈谈罗丹有什么值得我们学习的地方。其中，是怎样写罗丹的动作、神态的？把句子找出来读读！,罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 全神贯注,罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 只见罗丹一会儿上前，

3、一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 全神贯注,神态,语言,动作,就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！,外貌描写,心理描写,回忆课文父亲的菜园，父亲是怎样锲而不舍地开垦、管理菜园的？,返回,我敬佩的一个人 我们对自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸赞了他们执著追

4、求的精神和令自己敬佩的品质。现在，我们就来写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。,口语交际 习作,1.抓住一个人来写，可以写一件事，也可以写两 件事、三件事。 2.注意语言、动作、神态的描写来烘托人物。 3.所写的事情要清楚、语句通顺。,我敬佩的一个人： 苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里） 诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校） 辛勤的清洁工、热心的陌生人（社会）,什么样的品质能让人敬佩？,助人为乐、拾金不昧、 热爱劳动、关心集体、 刻苦学习、能歌善舞、 ,结构梳理,你最敬佩的人是谁，具有什么样的品质。 典型的事例：起因、经过、结果 （抓住人物也语言、动作、神态、心理活动等，以突

5、出人物品质。） 给你留下什么样的印象，使你有什么样感受。,人物,外在,内在,外貌,神态,动作,语言,心理,品质,气质,修养,方法,外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写,全面观察,看,听,想,感,外貌 神态 动作,语言,联想,心理 感受,人 物,文章提纲：,返回,动作描写,“扫地”如何写具体?,例：他拿起扫帚，弯下腰，一手扶着桌子，一手一下一下地扫起来。,爸爸微笑和发火的时候，脸上还有“动人的表演”。“主角”是那条眉毛，“配角”则是眼睛。爸爸微笑，眼睛便闪闪发光起来，接着两道浓眉缓缓地变成“八”字形，眉尾向眼睛靠拢，成了一个正写的“6”，和一个反写的“6”，像只螃蟹；发怒时正好相反，双眼像要喷

6、出火来，眉头像眼睛靠拢，像只蝴蝶。好在“螃蟹”出现得多，“蝴蝶”则罕见。,神态描写,返回,片段欣赏,我敬佩的一个人,我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。,她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的

7、响声。,半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手,擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。,我敬佩的一个人 他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天

8、的早晨，我和妈妈出门晨炼。 来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。,我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。,只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，

9、深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。 此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的,“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。 聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！,我敬佩的一个人 “你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三鲜饺，有人给你包”一听到这首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。 妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。妈妈从来不主动逼我学

10、习，她经常鼓励我，很少批评我。而当考试考砸了的时候，我心里特别的难受，她会安慰我，希望我下次努力，有这样的安慰，我感觉就像喝了鸡汤一样温暖。 放松，可能有些孩子的家长不会给孩子。可是妈妈不一样，她会给我放松的时间。比如星期六，带我出去玩玩（在做完作业的情况下），有这样欢乐的时光，我真是幸福极了。,妈妈爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作要是没做完，就会加班。她经常因为加班，不能和我一起吃饭。一次，她加班到早晨七点，一个晚上没睡觉，可是他回来换了一身衣服又精神的去上班去了。今年，妈妈被评为“全国巾帼建功标兵”，还到北京去领奖。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场接她，看到了妈妈很多的同事也来接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，但我一点也不怪她。 我真的觉得老天爷让我做妈妈的女儿，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还要做妈妈的女儿。我敬佩我的妈妈。,我敬佩的一个人 我们对自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸赞了他们执著追求的精神和令自己敬佩的品质。现