高中物理 《运动的描述及匀变速直线运动》综合复习

1、运动的描述及匀变速直线运动综合复习一、选择题1、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A体积很小的物体都可看成质点 B质量很小的物体都可看成质点C不论物体质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点2、对位移和路程的正确说法是 （ ）A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B路程是标量，即位移的大小C质点作直线运动，路程等于位移的大小 D质点位移的大小不会比路程大3、下列说法中正确的是 （ ）A速度为零，加速度一定为零 B速度变化率表示速度变化的大小C物体的加速度不变（不为零），速度也不变 D加速度不变的运动就是匀变速

2、运动4、甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动，则（ ）。A甲先到达； B.乙先到达； C.甲、乙同时到达； D.不能确定。5、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：（ ）A.速度变化得越多，加速度就越大 B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小6、下列说法中正确的是（ ）A物体运动的速度越大，加速度也一定越大B物体的加速度越大，它的速度一定

3、越大 C加速度就是“加出来的速度”D加速度反映速度变化的快慢，与速度无关7、如图为在同一直线上运动的甲、乙两物体的v-t图象,则由图象可知（ ）A.它们速度方向相同,加速度方向相反B.它们速度方向、加速度方向均相反C.在t1时刻它们相遇D.在0-t2时间内它们的位移相同8、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s.在这1s内该物体的（ ）A位移的大小可能小于4m B位移的大小可能大于10mC加速度的大小可能小于4m/s2 D加速度的大小可能大于10m/s2.9、A、B两质点从同一地点出发，它们的运动情况在vt 图中由A、B表示，下述正确的是（ ）At

4、=1.5s时，B质点加速度方向为负方向Bt =2s时，A、B两质点间距离等于2mCt =2s时，A质点的加速度比B质点的加速度小D在 t = 4s 时A、B相遇10、一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（ ）A. 5.5 m/s B.5 m/s C. l m/s D.0.5 m/s二、实验题11、在 “研究匀变速直线运动”的实验中，电火花打点计时器使用 _(选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的一条点迹清晰的匀变速运动的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，经测量

5、知道AB2.20cm，BC3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于_m/s，物体的加速度等于_ m/s2(所有计算结果均保留两位有效数字。) 12、利用如图所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度。某同学打出一条较为理想的纸带。把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4。测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02s。(1)打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为 m/s，学校所在地的重力加速度的值约 为 m/s2，打点计时器打出点1时重物的瞬时速度为 m/s(结果保留3位有效数字)(2)若该同学通过实

6、验测得的重力加速度值比公认值偏小，则可能的原因是: A、电源电压变低了 B、电源电压变高了 C、该同学采用了先打点后让纸带下落的操作D、 纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响 三、计算题13、汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，求：（1）刹车后2s内车前进的距离及刹车过程中的加速度。（2）刹车后前进9m所用的时间。（3）刹车后8s内车前进的距离。14、一个物体从高度h处自由下落,测得物体落地前最后1 s内下落了25 m,求：物体下落的高度h. (g取10m/s2)15、一辆卡车在公路限速路段以4ms的速度驶过交警前，交警怀疑其超速，于是发动摩托车，在卡车经过后3s以2m/s2的加速度追赶。问：（1）交警出发后，经过多长时间追上卡车?（2）交警追上卡车时，距离出发点多远?（3）交警追上卡车前，二者之间的最大距离是多少?解析：（1）设经过时间t后，交警追上卡