10.2滑轮及其应用.ppt

1、第二节 滑轮及其应用,1、什么叫杠杆？它一定是直的吗？,2、杠杆可分为几类？,温故知新,周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做滑轮。,生活中的滑轮,采用一根绳和一个滑轮将货物提升到高处，你有什么方法？,动手试试,使用时，轴固定不动,使用时，轴和重物一起移动,定滑轮,动滑轮,滑轮的分类,实验目的： 研究使用定滑轮提升物体时， 1.用力大小、方向与物重的关系； 2.绳端移动距离与物体上升距离的关系。,探究1：定滑轮的特点与性质,实验结论： 定滑轮不省力、不省距离， 但能改变力的方向。,F,L2,L1,=,相当于一个等臂杠杆,F = G,定滑轮的实质,G,G,F,G,O,L2,L1,L1=L2,相当于一个等

2、臂杠杆,F = G,改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，FG,实验目的： 研究使用动滑轮提升物体时， 1.用力大小、方向与物重的关系； 2.绳端移动距离与物体上升距离的关系。,探究2：动滑轮的特点与性质,实验结论： 动滑轮可以省一半力，但费一倍距离， 不能改变力的方向。,动滑轮的实质,杠杆的支点在O上,根据杠杆的平衡条件F1L1F2L2，,有 F2R=（G物+G滑轮）R,若不计摩擦和滑轮重，则有,实验结论：动滑轮可以省一半力， 但费一倍距离，不能改变力的方向。,1：使用定滑轮的好处是。,2：使用动滑轮的好处是。,能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们

3、即省力又方便呢？,把它们组合成滑轮组。,改变用力的方向,省力,探究3：滑轮组的特点与性质,实验目的： 研究使用滑轮组竖直向上提升物体时，用力大小与吊起动滑轮的绳子股数之间的关系。,滑轮组的特点,实验结论：,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。,n=2,n=3,甲,乙,实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一。,思考题：,在左图所示的滑轮组中，,(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？,(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中 的拉力F应等于多少？,分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5,Snh,A、定滑轮,（1）什么是定滑轮：,使用

4、时，轴固定不动的滑轮。,（2）定滑轮的特点：,使用定滑轮不省力但可以改变力的方向。,（3）定滑轮的实质：,动力臂等于阻力臂的杠杆。,B、动滑轮,滑轮：,（1）什么是动滑轮：,使用时，轴随物体运动的滑轮叫动滑轮。,（2）动滑轮的特点：,动滑轮可以省力但不可以改变力的方向。,（3）动滑轮的实质：,动力臂是阻力臂两倍的杠杆。,周边有槽，能绕轴转动的小轮。,课堂小结,1.滑轮有_种,使用时轴固定不动的滑轮叫做_，使用时轴随物体一起运动的滑轮叫做_。 2.使用_滑轮不能省力，但可以改变_；使用_滑轮可以省一半力，但不能改变_。,3.就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是_杠杆，而动滑轮是_的杠杆。,

5、等臂杠杆,动力臂是阻力臂2倍,练一练,2,动滑轮,定滑轮,定滑轮,动滑轮,力的方向,力的方向,练一练,4、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于N。（不计摩擦）,100,5、如图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）,100,50,6. 如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F1、F2，比较它们的大小，其中正确的是 （ ） AF1=F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定,C,7、如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。,b,c,省力,方向,力,方向,滑轮：周边有槽，能绕轴转