功能性健康型态.ppt

1、08:15,功能性健康形态,1、健康感知和健康管理形态 2、营养与代谢形态 3、排泄形态 4、活动与运动形态 5、睡眠与休息形态 6、认知与感知形态 7、自我感知与自我概念形态 8、角色与关系形态 9、性与生殖形态 10、压力与应对形态 11、价值与信念形态,由戈登在1974年提出（FHPs）。,Gordon十一项健康功能型态之特色,08:15,11 项健康功能型态之评估,健康感知和健康管理形态,角色与关系形态,营养与代谢形态,排泄形态,活动与运动形态,睡眠与休息形态,认知与感知形态,自我感知与自我概念形态,性与生殖形态,压力与应对形态,价值与信念形态,评估结果,有效或正向,无效或负向,不用处

2、理,进入护理计画处理,有效,收集资料,拟定护理诊断,制定目标,拟定护理措施,执行护理措施,评价,08:15,一、健康感知与健康管理型态,案例1 黄XX，男，50岁，健康体检。身高170cm，体重80Kg，如何对其健康感知与健康管理型态进行问诊,08:15,Gordon认为健康感知健康管理型态是11个功能性健康型态中最基本的型态，其他功能性健康型态均可视为健康管理的特殊方面。,健康感知与健康管理型态,你健康吗？,08:15,健康感知与健康管理型态,1处世乐观，态度积极。乐于承担任务，不挑剔； 2.良好的休息习惯，睡眠良好； 3.应变能力强，能适应各种环境变化； 4.对一般感冒和传染病有一定的抵抗

3、力； 5.体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调； 6.眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎； 7.牙齿洁白，无缺损，无疼痛感，牙龈正常，无蛀牙； 8.头发光洁，无头屑； 9.肌肤有光泽，有弹性，走路轻松，有活力。 10. 足趾活动性好，足弓弹性好，肌肉平衡能力好，脚且没有疼痛、没有拇外翻。,08:15,（一）健康感知 （二）健康维护,一、概述,WHO：健康不仅是没有疾 病或虚弱，而是身体、精神 和社会幸福的完美状态。,健康维护是指个体为维持理想 的健康状态所采取的各种活动。 态。,健康感知与健康管理形态,08:15,（三）预防疾病 1.一级预防 即“无病防病”。 2.二级预防 疾病潜伏期 “三早”

4、 早期发现、早期诊断和早期治疗。 3.三级预防 疾病临床期为防止疾病恶化、并发症和病残，促使残疾者功能和心理康复而采取的措施，包括对症治疗和康复治疗、对症护理等。,健康感知与健康管理型态,一、概述,（1）健康促进 （2）健康保护,08:15,健康感知与健康管理型态,（四）健康行为 自主行为：是指个体自己选择的用以促进当前健康的行为。 依从行为：是指个体接受、服从治疗护理计划或健康促进计划的客观行为及其程度。,08:15,健康感知与健康管理型态,（五）健康危险因素 内环境包括生理、心理环境。 外环境是指人类赖以生存和发展的自然环境和社会环境。,08:15,健康感知与健康管理型态,08:15,健康

5、感知与健康管理型态,*WHO公布的影响健康的因素,（1）医生- 8% （2）气候- 7% （3）社会-10% （4）遗传-15%,（5）自我保健-60%,08:15,健康感知与健康管理型态,（六）健康感知与健康管理的影响因素 1、健康价值观 内控观 外空观 2、健康咨询资源,健康四大基石,第一，合理膳食； 第二，适量运动； 第三，戒烟限酒； 第四，心理平衡。,08:15,健康感知与健康管理型态,1.个体对健康的理解及自己健康状态的感知 2.影响健康状态的危险因素 3.维持和促进健康的有利或不利因素 4.遵从医疗计划或健康指导的行为，个体自我护理和自我检查的能力,二、评估重点,08:15,（一）

6、问诊 1.健康感知 2.健康管理 3.健康危险因素,健康感知与健康管理型态,三、评估方法与内容,（1）健康价值观 （2）健康咨询资源 （3）健康维护 （4）预防疾病和健康管理的能力,（1）遗传因素 （2）生活方式 （3）环境 （4）心理、社会因素,08:15,健康感知与健康管理型态,案例1分析 问诊：1.健康感知型态：您认为什么是健康，什么是不健康？您自觉目前健康状况如何；为保护健康您做的最重要的事情有哪些？2.健康管理型态：您认为健康是否重要？您是如何看待自已的健康？如您遇到健康问题时，您会怎么做？您会向谁咨询？是否定期到医院进行体检？您对自己目前体重怎么看？是否服用过营养药物？是否采取自我

7、保健措施？有无采取减重措施？3.健康危险因素：您的家族有无心血管疾病、糖尿病、肥胖病史？有无吸烟、酗酒、不良的饮食习惯？您家庭卫生状况如何？您家庭经济状况如何？,08:15,（二）观察和体格检查 1.一般健康状态 2.健康管理能力 3.健康危险因素,健康感知与健康管理型态,三、评估方法与内容,08:15,健康感知与健康管理型态,四、相关护理诊断 1.有受伤的危险 2.有窒息的危险 3.有误吸的危险 4.成长发育迟缓 5.健康维护无效 6.执行治疗方案无效 7.不依从行为,08:15,健康感知与健康管理型态,08:15,营养与代谢型态,案例2李，男性，46岁。主诉：烦渴多饮、多尿3月余。现病史：

8、患者于近3个多月来出现烦渴多饮、多尿，伴食欲亢进，每日主食为600g，喜吃甜食，嗜烟酒，常感疲倦。体检：体温360C，身高168cm，体重80Kg，体型肥胖，三头肌皮褶厚度20.5mm。 入院诊断：糖尿病。问题：该患者现存的护理问题有哪些？,08:15,（一）营养 （二）体液 （三）组织完整性 （四）体温调节,营养与代谢型态,一、概述,08:15,营养与代谢型态,（一）营养 六大营养素： 蛋白质、脂肪、糖类、各种矿物质、维生素、水,08:15,营养与代谢型态,蛋白质,08:15,营养与代谢型态,脂肪,08:15,营养与代谢型态,糖类,08:15,营养与代谢型态,矿物质 钙,08:15,营养与代

9、谢型态,矿物质 铁,08:15,营养与代谢型态,矿物质 碘,08:15,营养与代谢型态,矿物质 锌,08:15,营养与代谢型态,维生素A，抗干眼病维生素，亦称美容维生素，脂溶性。别称抗干眼病维生素 多存在于鱼肝油、动物肝脏、绿色蔬菜，缺少维生素A易患夜盲症。 维生素B1，硫胺素，又称抗脚气病因子、抗神经炎因子等，是水溶性维生素。在生物体内通常以硫胺焦磷酸盐（TPP）的形式存在。 多存在于酵母、谷物、肝脏、大豆、肉类。 维生素B2，核黄素，水溶性。也被称为维生素G多存在于酵母、肝脏、蔬菜、蛋类 。缺少维生素B2易患口舌炎症（口腔溃疡）等。 维生素PP，水溶性。包括尼克酸（烟酸）和尼克酰胺（烟酰胺

10、）两种物质，均属于吡啶衍生物。多存在于菸碱酸、尼古丁酸 酵母、谷物、肝脏、米糠。,08:15,营养与代谢型态,维生素B4（腺嘌呤、氨基嘌呤，Adenine），现在已经不将其视为真正的维生素。蛋类、动物的脑、啤酒酵母、麦芽、大豆卵磷脂含量较高。 维生素B5，泛酸，水溶性。多存在于酵母、谷物、肝脏、蔬菜。 维生素B6，吡哆醇类，水溶性。多存在于酵母、谷物、肝脏、蛋类、乳制品。 维生素B9 叶酸，水溶性。也被称为蝶酰谷氨酸、蝶酸单麸胺酸、维生素M或叶精。多存在于蔬菜叶、肝脏。 维生素B12，氰钴胺素，水溶性。多存在于肝脏、鱼肉、肉类、蛋类。 肌醇，水溶性， 环己六醇、维生素B-h。多存在于心脏、肉类

11、。,08:15,营养与代谢型态,维生素C，抗坏血酸，水溶性。多存在于新鲜蔬菜、水果。 维生素D，钙化醇，脂溶性。亦称为骨化醇、抗佝偻病维生素，这是唯一一种人体可以少量合成的维生素。多存在于鱼肝油、蛋黄、乳制品、酵母。 维生素E，生育酚脂溶性。主要有、四种。多存在于鸡蛋、肝脏、鱼类、植物油。 维生素K，萘醌类，脂溶性。又被称为凝血维生素。多存在于菠菜、苜蓿、白菜、肝脏。,08:15,营养与代谢型态,平衡膳食 基本要求： 1.保证人体能量平衡 2.供给种类全面的各种营养素 3.满足营养素数量、比例的平衡 4.食物组成要全面 5.重视食物的合理搭配 6.重视合理烹调，减少营养素损失,08:15,平衡

12、膳食宝塔,健康的饮食可概括为两句话,“一、二、三、四、五”； “红、黄、绿、白、黑”。,“一” 吃粗吃杂，荤素搭配。 “二”是二百五十克碳水化合物。 “三”是三份高蛋白。 “四”是“有粗有细，不甜不咸，三四五顿，七八分饱”。 五是就是500克蔬菜和水果。,“红”是红色的蔬菜。（西红柿、红葡萄酒） “黄” 红黄色的蔬菜。 “绿”既指蔬菜，也包括绿茶。 “白”是燕麦粉、燕麦片。 “黑” “黑”是黑木耳等黑色食品。,08:15,营养与代谢型态,（二）液体的摄入与排出 一般每日需水量1500-2000ml,08:15,营养与代谢型态,（三）组织完整性,08:15,营养与代谢型态,（四）体温调节 正常：

13、产热=散热,08:15,营养与代谢型态,1.食物与液体摄入的合理性 2.营养失调与体液失衡的危险因素 3.营养与体液平衡状态 4.营养失调或体液失衡的类型 5.体温以及皮肤黏膜的完整性,二、评估重点,08:15,（一）营养评估 1.交谈与观察 2.测量皮脂厚度 3.测量身高、体重 （二）体液 （三）组织完整性 （四）体温,营养与代谢型态,三、评估方法与内容,（1）饮食评估 （2）营养状态,08:15,1.营养失调：高于机体需要量 2.营养失调：低于机体需要量 3.体液不足 4.体液过多 5.皮肤完整性受损 6.体温过高 7.体温过低 8.有感染的危险 9.有乳胶过敏反应的危险,营养与代谢型态,

14、三、相关护理诊断,08:15,营养与代谢型态,案例2分析据患者食欲亢进，每日主食为600g，身高168cm，体重80Kg，三头肌皮褶厚度20.5mm，标准体重为63Kg, 其体重超过标准体重的20%以上；体质指数为28.3，现存护理问题为“ 营养失调：高于机体需要量 与摄入热量过多有关.”。,08:15,排泄型态,案例3王，女性，65岁。主诉：反复漏尿20余年，加剧4个月。现病史：自诉20多年前开始在咳嗽、打喷嚏、奔跑时尿液不自主地溢出，并随着健康状况的好坏而时重时轻。去年年底以来持续咳嗽长达4个月，漏尿症状有所加重。既往史：既往无手术史，无药物过敏史。体检：在膀胱充盈状态下，站立位可见随咳嗽

15、尿液漏出。问题：分析该患者出现了哪些护理诊断？,08:15,（一）排尿 1.排尿 正常人日间可排尿4-5次，夜间0-1次 2.排尿异常的危险因素,排泄型态,一、概述,（1)尿失禁 （2)尿潴留 （3)排尿困难 （4)尿频 （5)尿急 （6)尿痛 （7)少尿或无尿 （8)多尿,08:15,（二）排便 1.排便 可每日2-3次，或2-3日1次，正常情况下粪便成形，色淡黄 2.排尿异常的危险因素,排泄型态,一、概述,（1）饮食、液体摄入不合理 （2）疾病 （3）药物 （4）年龄 （5）心理因素 （6）手术,08:15,排泄型态,1.个体的排泄型态，包括排尿的频率、量和习惯 2.排泄异常的类型及严重程

16、度 3.引起排泄异常的危险因素 4.个体排泄的自理行为和知识水平,二、评估要点,08:15,（一）交谈与检查 1.排尿型态 2.排便型态 （二）尿液和粪便的检查,三、评估方法与内容,排泄型态,08:15,1.有急迫性尿失禁的危险 2.有便秘的危险 3.排泄形态紊乱：便秘或腹泻 4.排泄形态紊乱：排便失禁 5.排泄形态紊乱：尿失禁或尿潴留,排泄型态,四、相关护理诊断,08:15,排泄型态,案例3分析该患者在咳嗽、打喷嚏、奔跑时尿液不自主地溢出，现存的护理诊断为” 尿失禁 与膀胱括约肌张力减低有关“。,08:15,活动与运动型态,案例4：林，女性，42岁。主诉：反复心悸、胸闷3年，再发1周。现病史

17、：患者于3年前于劳累时出现心悸、胸闷，休息后稍有缓解，当时曾到医院就诊，诊断为“风湿性心脏病”。此后当体力劳动时自感心悸气促，经常就诊服药治疗。近1周来因上呼吸道感染后出现乏力，稍事活动就感心慌、憋气、胸闷，伴有食欲不振、双下肢水肿。既往史：既往体健，无手术史，无药物过敏史。问题：该患者现存的护理诊断有哪些？,08:15,（一）活动与运动 （二）日常生活活动 （三）活动耐力 （四）影响活动的因素,活动与运动型态,一、概述,1.年龄 2.疾病 3.心理状况 4.价值观与信念,08:15,活动与运动型态,08:15,活动与运动型态,08:15,活动与运动型态,健康第二大基石：适量运动,运动要领 运

18、动做到三个字：三、五、七： “三”：一次三公里三十分钟以上； “五”：每星期最少运动五次； “七”：适量运动。提倡打太极拳。,运动前需做准备活动，运动强度以运动时稍出汗。 清晨起床后交感神经兴奋，心率加快，血黏度增高，是心脑血管意外的高发时间，且春天早晨气温较低，血管遇冷易收缩、变窄，易引发中风，所以在选择锻炼的时间上以早晨八九点钟太阳出来后或下午4时左右运动为宜。,08:15,活动与运动型态,1.个体的活动与运动形式，包括日常生活活动、休闲娱乐活动和日常体格锻炼习惯 2.机体的生理功能能否满足日常生活活动需要 3.个体的活动耐力 4.影响活动耐力的因素,二、评估重点,08:15,（一）询问及

19、观察 1.活动与运动形式 2.日常生活活动能力 3.活动耐力,活动与运动型态,三、评估方法与内容,0度完全能独立，可自由活动。 1度需要使用设备或器械（如拐杖、轮椅）。 2度需要他人的帮助、监护和教育。 3度既需要有人帮助，也需要设备和器械。 4度完全不能独立，不能参加。,08:15,（二）体格检查 肌力测定 （三）量表测定,活动与运动型态,三、评估方法与内容,0级完全瘫痪，肌力完全丧失。 1级可见肌肉轻微收缩，但无肢体活动。 2级肢体可移动位置，但不能抬起。 3级肢体能抬高，但不能对抗阻力。 4级能做对抗阻力的运动，但肌力减弱。 5级肌力正常。,08:15,1.活动无耐力 2.清理呼吸道无效

20、 3.自理能力缺陷 4.躯体活动障碍 5.有废用综合征的危险 6.疲乏 7.气体交换受损 8.低效性呼吸型态,活动与运动型态,四、相关护理诊断,08:15,活动与运动型态,案例4分析据患者稍事活动就感心慌、憋气、胸闷，伴有食欲不振、双下肢水肿等表现，该患者现存的护理问题“活动无耐力 与心排血量下降有关”；“体液过多 与右心衰致体循环静脉淤血、钠水潴留有关”。,08:15,睡眠与休息型态,案例5李，女，26岁。主诉：四肢关节疼痛1周。现病史：患者于1周前因外出旅游回来后来自感四肢关节疼痛，呈对称性，局部无红肿，伴有低热。发病后出现入睡困难，易醒，头晕，疲倦乏力。前来医院就诊，经检查诊断为系统性红

21、斑狼疮而收入院。既往史：既往体健，无手术史，无药物过敏史问题：该患者现存的护理诊断有哪些？,08:15,（一）休息与睡眠,睡眠与休息型态,一、概述,08:15,睡眠与休息型态,人们正常的睡眠结构周期分两个时相：非快速眼动睡眠期（NREM）和快速眼动睡眠期（REM）。NREM与REM交替出现，交替一次称为一个睡眠周期，两种循环往复，每夜通常有 45个睡眠周期，每个周期90110分钟。 睡眠存在一个生物节律，即大约在90100分钟的时间内经历一个有5个不同阶段的周期，国际睡眠医学将睡眠阶段分为五期：入睡期、浅睡期、熟睡期、深睡期、快速动眼期。,08:15,睡眠与休息型态,（二）影响睡眠的因素 1、

22、躯体不适 2、不良情绪 3、时间倒错 4、不利的睡眠环境 5、睡前习惯改变 6、摄入咖啡因、乙醇、尼古丁 7、肥胖 8、药物不良反应,要改变睡觉的种种不良习惯,1.亮着灯睡觉。人睡觉时虽然闭眼睛，但灯光仍然要被人体所感知。 2.睡前避免激烈运动。 3.睡前不要饮用浓茶、酒精浓度高的饮料。 4.睡前不要看惊险侦探之类的书籍、电影、电视。,08:15,睡眠与休息型态,二、评估要点 1.个体对睡眠与休息的时间和质量的感知 2.睡眠-休息形态紊乱的症状、体征 3.睡眠-休息形态紊乱的类型 4.睡眠-休息形态紊乱的原因,08:15,（一）问诊 1.睡眠型态 2.睡眠障碍 （二）观察,睡眠与休息型态,三、

23、评估方法与内容,1.失眠 2.睡眠过多 3.睡眠剥夺 4.睡眠呼吸暂停综合征,08:15,1.睡眠型态紊乱 与工作、生活、学习压力大有关，与药物影响有关。 2.睡眠剥夺 与环境有关，与疾病有关。 3.有窒息的危险 与睡眠时经常发生呼吸暂停有关。,睡眠与休息型态,三、相关护理诊断,08:15,睡眠与休息型态,案例5分析该患者因四肢关节疼痛入院，经检查确诊为系统性红斑狼疮，并出现入睡困难，易醒，头晕，疲倦乏力表现，确定患者现存的护理问题诊断有“睡眠型态紊乱 与四肢关节疼痛有关”；“疼痛：关节疼痛与关节炎性反应有关”。,08:15,认知与感知型态,案例5 李，男，25岁。因高热1周以伤寒疑似病例入院

24、。体检：T40.2，P85次/分，面色潮红，意识模糊，乱语躁动，兴奋不安，把邻床的阿姨错认为母亲。 问题： 1.该患者是哪种功能性健康型态失常?如何进一步评估？ 2.该患者现存的护理诊断有哪些？,08:15,一、概述,认知与感知型态(cognition-perception pattern) 是指个体的神经系统对外界刺激的感受能力以及大脑对接收到的各种刺激的反应和判断能力。 与中枢神经系统功能有关。,08:15,（一）认知功能,1.思维 2.语言能力 3.定向力,（1）抽象思维 （2）洞察力 （3）判断力,08:15,（一）认知功能,1.思维 2.语言能力 3.定向力,人们认知水平的重要标志，

25、 反映了思维状态和能力 是选择与患者沟通方式的依据,08:15,（一）认知功能,1.思维 2.语言能力 3.定向力,时间定向 地点定向 空间定向 人物定向,08:15,(二)感知功能,感知是个体将来源于各种感官的刺激输入加以解释和组合，转换为人脑中的主观映像过程 感知功能有视觉、听觉、味觉、 嗅觉、触觉、痛觉,08:15,痛觉 触觉,认知与感知型态,08:15,认知与感知型态,1.视觉、听觉、味觉和嗅觉等感知功能状态 2.思维能力、语言能力、定向力以及意识状态 3.由于感知与认知功能改变而面临的危险 4.对感知与认知功能改变的反应,二、评估要点,08:15,三、评估方法与内容,(一)认知功能评

26、估 （二)感知功能评估,1.思维能力 2.语言能力 3.定向力 4.意识状态,08:15,三、评估方法与内容,(一)认知功能评估 （二)感知功能评估,1.视觉与听觉 2.味觉与嗅觉 3.痛觉,08:15,四、相关护理诊断,1.疼痛 2.急性意识障碍 3.知识缺乏 4.语言沟通障碍,08:15,认知与感知型态,案例5分析 该患者因高热引起意识模糊，有人物定向力障碍，属于认知功能障碍。还需进行其它定向力（时间、地点、空间）评估、语言能力评估、思维能力评估和视、听、味、嗅、痛的感知功能评估。 该患者因高热和意识模糊等主要表现，确定患者现存的护理诊断有 “感知改变 与肺部严重感染高热影响神经系统功能有

27、关”、 “体温过高 与肺部严重感染有关”。,08:15,自我概念型态,案例5 陈，女，35岁。因关节疼痛、面部红斑、低热2周入院，患者5月前在非州援外。体检：T37.8，BP150/110mmHg，双面颊部有23cm蝴蝶形红斑，初步诊断为系统性红斑狼疮，入院后即用糖皮质激素治疗，现体重增加8kg，患者终日唉声叹气，不愿照镜子，不愿见人。 问题： 1.该患者有无自我概念紊乱? 2.陈女士现存的护理问题有哪些？,08:15,一、概述,（一）自我概念的分类 1.真实自我 2.期望自我 3.表现自我,自我概念型态,08:15,一、概述,（二）自我概念的组成 1.体像 2.社会自我 3.精神自我 4.自

28、尊,对自身外形及身体功能认识与评价 如高、矮、胖、瘦、柔、弱、雄、悍 有客观与主观之分。,自我概念型态,08:15,一、概述,（二）自我概念的组成 1.体像 2.社会自我 3.精神自我 4.自尊,对自我在社会中的年龄、职业、社会名誉、地位的认识与评价,08:15,一、概述,（二）自我概念的组成 1.体像 2.社会自我 3.精神自我 4.自尊,指个体对自己智慧、能力、性格、道德水平等的认识与判断，如我觉得我比别人能干等,08:15,一、概述,（二）自我概念的组成 1.体像 2.社会自我 3.精神自我 4.自尊,维护和尊重自己的尊严、人格的心理意识和情感体验 自尊源于对以上自我概念的正确认识 对自

29、我价值、能力和成就的恰当估价,08:15,1.身体意象、社会认同和自尊方面的自我感受与评价 2.影响个体自我概念的相关因素 3.自我概念方面现存与潜在的威胁,二、评估要点,08:15,三、评估方法与内容,（一）观察 （二）画人测验 （三）量表测评,08:15,四、相关护理诊断,1.焦虑或恐惧 2.无能为力 3.自我形象紊乱 4.自尊紊乱,08:15,自我概念评估,案例5分析 该患者为年轻女性，因系统性红斑狼疮引起面部红斑、糖皮质激素治疗致体重增加等外形体像改变，有自我概念紊乱。确定患者现存的护理诊断有 “自我形象紊乱 与系统性红斑狼疮引起面部红斑、糖皮质激素治疗致体重增加等外形体像改变有关”、

30、 “ 自尊紊乱 与肺部严重感染有关”。,08:15,角色与关系型态,案例5 丁，女，38岁，重点中学高三英语教师。因高热，胸痛1天以肺炎球菌性肺炎入院。一入院就拉住责任护士问：“最快我什么时候能康复，我学生还有50天就高考了，我没有时间生病的啊！我输液后先回学校布置点作业再回来，行吗？” 问题：该患者有无患者角色失调?是哪一种？,08:15,一、概述,角色与关系型态(role-relationships pattern)涉及个体在生活中的角色及与他人关系的性质，包括个体对其家庭、工作和社会角色的感知。,08:15,一、概述,（一）角色的定义 (二) 角色分类 （三）病人角色,角色(role)是

31、指社会所规定的一系列与社会地位相对应的行为模式，牡会对处于某一特定位置的个体的行为期待,08:15,一、概述,（一）角色的定义 (二) 角色分类 （三）病人角色,1.第一角色 2.第二角色 3.第三角色,08:15,一、概述,（一）角色的定义 (二) 角色分类 （三）病人角色,1.病人角色的心理需要 2.病人角色失调 3.病人角色的影响因素,08:15,1.病人角色的心理需要 2.病人角色失调 3.病人角色的影响因素,（1）安全的需要 （2）接纳和关心的需要 （3）信息的需要 （4）尊重的需要 （5） 和谐环境的需要,一、概述,08:15,1.病人角色的心理需要 2.病人角色失调 3.病人角色

32、的影响因素,（1）病人角色冲突 （2）病人角色缺如 （3）病人角色强化 （4）病人角色消退,一、概述,08:15,1.病人角色的心理需要 2.病人角色失调 3.病人角色的影响因素,年龄、性别、家庭背景 经济状况、环境 人际关系、护患关系等,一、概述,08:15,1.个体所承担的角色以及个体的角色感知与角色行为 2.角色紧张的危险因素 3.角色紧张的生理、心理和行为反应 4.个体与他人的沟通形式 5.妨碍有效沟通的因素 6.现存或潜在的家庭功能,二、评估要点,08:15,三、评估方法与内容,（一）交谈 （二）观察和体检 （三）量表测评,主要是个体沟通能力、家庭沟通过程、有无角色紧张和受虐待的体征

33、等观察和了解,08:15,四、相关护理诊断,1.社交障碍 2.语言沟通障碍 3.家庭运行中断 4.父母不称职 5.有孤独的危险 6.父母角色冲突 7.社交隔离 8.有亲子依恋受损的危险,08:15,角色与关系型态,案例8分析 该患者为重点中学高三英语教师，责任心强，急性起病，不能适应角色转换，有患者角色失调， 是患者角色冲突。,08:15,一、概述,（一）性 （二）性别角色 （三）性健康 （四）性生活的影响因素 （五）生殖型态,性与生殖型态(sexuality and reproductive pattern)主要涉及个体的性别认同、性角色行为、性功能和生育能力,性是性别认同的行为表现 涉及生

34、理、心理、文化和社会多方面的复杂现象 性别是父母赋予的，以外生殖器为标志,第九节 性与生殖型态,08:15,一、概述,（一）性 （二）性别角色 （三）性健康 （四）性生活的影响因素 （五）生殖型态,性别角色是社会对性个体的行为期望 包括两性的社会生活分工不同,08:15,一、概述,（一）性 （二）性别角色 （三）性健康 （四）性生活的影响因素 （五）生殖型态,性健康者的特征 行为方面： 心理方面： 生理方面：,08:15,一、概述,（一）性 （二）性别角色 （三）性健康 （四）性生活的影响因素 （五）生殖型态,人类的性是性别认同的行为表现，涉及生理、心理、文化和社会多方面的复杂现象。性别是父母

35、赋予的，以外生殖器为标志。,08:15,一、概述,（一）性 （二）性别角色 （三）性健康 （四）性生活的影响因素 （五）生殖型态,生殖型态是指表达性感和生育的能力及生育情况。正常女性初潮年龄为1118周岁，月经周期为2234天，持续37天，一次为3050ml，绝经年龄4454岁。,08:15,二、评估要点,评估内容,1.对性和生殖功能的认知 2.对性和生殖方面所关心的内容 3.性发育水平及相关的生理改变 4.性和生殖方面存在的问题,08:15,（三）评估方法与内容,1.交谈 2.体格检查 3.心理-社会资料 4.实验室及辅助检查,（1）性别角色 （2）性知识 （3）性行为 （4）生育史 （5）

36、家族史 （6）生殖系统检查史,08:15,（三）评估方法与内容,1.交谈 2.体格检查 3.心理-社会资料 4.实验室及辅助检查,（1）外生殖器 （2）乳房 （3）第二性征,08:15,四、相关护理诊断,1.性功能障碍 2.无效性性生活型态 3.知识缺乏：缺少性及生殖等方面知识,08:15,压力与应对型态,案例10 贾，男，47岁，某单位科长，还兼营茶馆。追求完美，8小时内工作繁忙，8小时外忙于生意和应酬，总觉得时间不够用，走路带小跑，做什么都急匆匆。近几个月来出现头昏，工作效率下降常半夜抽烟、乏力、失眠，测BP148/98mmHg，初步诊断为高血压。 问题：1.该患者的高血压主要是什么原因导

37、致的? 2.该患者现存的护理诊断有哪些？,08:15,一、概述,压力与应对形态(stress and coping pattern) 主要涉及个体对压力的感知与处理，包括个体对压力的适应或不适应反应、对压力的认知及应对方式。 (一) 压力 (二)压力应对,1.压力的定义 2.压力源(stressor) 3.压力反应,08:15,(一) 压力,1.压力的定义 2.压力源(stressor) 3.压力反应,内、外环境中各种刺激作用于机体时所产生的非特异性反应，这些反应使机体从平静状态进入应激状态。,压力的两重性:积极 消极,08:15,(一) 压力,1.压力的定义 2.压力源(stressor)

38、3.压力反应,一切使机体发生压力反应的因素称为压力源。,08:15,(一) 压力,1.压力的定义 2.压力源(stressor) 3.压力反应,(1)生理反应 (2)情绪反应 (3)认知反应 (4)行为反应,08:15,(二)压力应对,1.压力应对资源 2.压力应对方式 3.有效应对影响因素,人类应对压力的资源有健康和精力、积极的信仰、解决问题的能力、个人技能、家庭社会支持、物质资源等。,08:15,压力适应不良导致疾病！,08:15,(二)压力应对,1.压力应对资源 2.压力应对方式 3.有效应对影响因素,情感式应对 问题式应对,08:15,(二)压力应对,1.压力应对资源 2.压力应对方式 3.有效应对影响因素,压力源数量 家庭、社会、经济资源丰富程度 压力源的强度与持续时间 压力应对经验 个体的人格特征,08:15,1.个体面临的压力源 2.个体对压力的认知和评价 3.个体的压力反应与应对方式 4.个体应对方式的有效性 5.