2014-2015学年高中历史 8.25两极世界的形成课时作业 新人教版必修1

1、两极世界的形成(15分钟50分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.第二次世界大战后美国总统杜鲁门指出:“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒。”他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是()a.国家社会制度的性质b.社会经济发展水平c.在国际舞台上的作用d.是否推行霸权政策【解析】选a。本题主要考查冷战的相关知识点。材料中杜鲁门说的“极权政体”是指以苏联为首的社会主义国家;“自由国家”是指资本主义国家。故a符合题意。【加固训练】(2013张家界高一检测)历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念,它包含的不仅仅是地域位置,更含有深刻的政治、经济内

2、涵。在历史文献中,第二次世界大战后的“西方”概念的内涵是()a.西欧主要资本主义国家b.大西洋两岸的欧美国家c.以美国为首的资本主义国家d.欧洲与美洲的所有国家【解析】选c。第二次世界大战后,“西方”概念的内涵涉及地理位置、政治和经济等,具体表现为以美国为首的资本主义国家,故选c。2.(2014乐山高一检测)丘吉尔在第二次世界大战结束前夕说:“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”这里的“新敌人”是指()a.苏联b.德国c.美国d.法国【解析】选a。随着反法西斯战争的结束,苏联等社会主义国家与美国为首的资本主义国家出现了利益冲突,故选a。从材料“新敌人就是昨天的光荣的盟国”,排除b;在第二次世

3、界大战结束后,英法等国家追随美国,排除c、d。【加固训练】1946年3月,英国前首相丘吉尔发表著名的“铁幕演说”,宣称“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”。美国接下来()a.建立雅尔塔体系b.发动“冷战”c.发动朝鲜战争d.成立经互会【解析】选b。丘吉尔的“铁幕演说”是美苏“冷战”的序幕,美国接下来进行的是发动“冷战”,故选b。a发生于丘吉尔演说之前;c是热战的表现;d是苏联的措施;皆排除。3.(2014大同高一检测)美国“政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度,从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”。由此得出马歇尔计划的根本目的是(

4、)a.恢复欧洲经济b.稳定资本主义制度c.实施杜鲁门主义d.稳定世界经济【解题关键】美国和苏联在第二次世界大战后争夺的重点地区是西欧,西欧经济在战后的发展与稳定是美国战略部署的重点。【解析】选b。注意题干中的关键信息“自由制度赖以存在的政治和社会条件”“马歇尔”“根本目的”,由此可以看出,马歇尔计划的根本目的是稳定资本主义制度,故选b。a是马歇尔计划的直接目的,排除;c、d说法与题干材料不相符,皆排除。4.“美国的安全保障,自第二次世界大战以来一直让我们受益,也使不少欧洲邻国在国家安全方面搭上了山姆大叔的便车。”第二次世界大战以来美国对欧洲国家的安全保障是通过()a.马歇尔计划b.铁幕政策c.

5、雅尔塔体系d.北大西洋公约组织【解析】选d。美国对欧洲国家安全保障是通过建立军事组织北大西洋公约组织来实现的,故选d。【加固训练】下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述,错误的是()a.“北约”和“华约”的建立是对峙局面形成的标志b.一定程度上避免了新的世界大战的爆发c.加剧世界局势的紧张,“冷战”转化为大规模的“热战”d.该局面是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物【解析】选c。两大军事政治集团对峙的局面下,“冷战”是主要的对峙方式,但也有局部的热战。不能说“冷战转化为大规模的热战”,故选c。其他说法都符合史实。5.(2014池州高一检测)下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数

6、额比例示意图。这种变化突出反映了()a.“冷战”关系压倒了其他国际关系b.第二次世界大战中苏联、东欧国家损失更为惨重c.欧美资本主义国家经济衰退d.资本主义制度阻碍苏联、东欧经济发展【解析】选a。注意1938年和1953年对西欧出口和苏联与东欧之间出口的变化,这说明第二次世界大战后“冷战”局面对国际关系的决定性影响,故选a。b、c、d无法从图片中获取有效信息,皆排除。6.右图是“冷战”时期苏联的宣传画,图中“苏联”对“美国”说:“最好别惹我!”这张宣传画反映的主题是()a.苏联对美国的入侵作好了充分准备b.美国企图消灭苏联,独霸全世界c.美苏两个超级大国争霸斗争激烈d.美国在争霸过程中处于优势

7、地位【解析】选c。本题考查学生的分析能力。a说法不符合史实,b说法从漫画中不能体现,d与漫画不吻合。故选c。7.近几年,朝鲜半岛局势极度紧张。造成朝韩关系紧张的诸多因素中最直接的原因是()a.韩国对朝鲜实行“冷战”政策b.朝鲜半岛长期处于分裂的状态c.美苏“冷战”局面产生的影响d.韩国和朝鲜经济发展差距巨大【解题关键】注意把朝鲜半岛问题置于美苏“冷战”的背景下思考,朝鲜半岛的分裂,根源在于第二次世界大战后美苏对峙,对朝鲜半岛的争夺。【解析】选c。1945年日本投降后,美、苏两国以北纬38度线为界,分区占领朝鲜半岛的南部和北部。后来,在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国

8、,从此,朝鲜半岛处于分裂状态。两极格局结束后,朝韩两国关系时而缓和时而紧张,可见,造成双方关系紧张的诸多因素中,最直接的应是美苏“冷战”带来的影响。故正确答案为c。8.(2013洛阳高一检测)约翰w.梅森提出,如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要出发点是()a.美国马歇尔计划推动了欧洲重建b.“冷战”期间各国并无直接武装冲突c.美苏之间不诉诸武力,避免了新的世界大战d.美苏两国在国家利益上没有矛盾【解析】选c。“冷战”客观上使世界较长时间里避免了世界大战,世界局势相对稳定,a是美国“冷战”政策的表现,但不是长时间和平的依据;b说法

9、错误,局部地方存在热战;d说法错误。美苏两国在意识形态、国家利益方面存在诸多矛盾。故选c。【拓展延伸】美苏对峙的主要教训各个国家,尤其是大国应该放弃争夺世界霸权,相互携手合作,维护世界的和平和稳定。各国应该放弃争夺军事优势的做法,将主要精力和资源用于经济发展和建设,提高以经济和教育实力为核心的综合国力,提高人民的生活水平。二、非选择题(18分)9.(2014汕头高一检测)阅读下列材料,回答问题。材料一维护苏联安全是苏联对外政策的首要目标,而确定有利的苏联边界、建立苏联势力范围和确保苏联在欧洲和世界政治格局中的优势地位,则是实现这一目标的有效手段,也是苏联考虑战后安排问题的基本出发点。苏联有关战

10、后安排的设想和规划材料二杜鲁门认为:“这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”1947年5月22日,援助希、土法案经参众两院通过,杜鲁门签署成为法律。材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。美杰里本特利等新全球史(1)结合所学知识,分析材料一中苏联的“优势地位”在战后是否得到确立。战后世界格局是什么?美国针对此情况采取了什么措施?(5分)(2)材料二反映了美国的什么政策?这对当时国际关系产生了怎样的影响?(6分)(3)上述材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响?请简要说明。(3分)(4)依据材料三的观点,你认为应如何评价美苏“冷战”?(4分)【解析】第(1)题先判断,然后结合“冷战”回答。第(2)题主要结合材料中的关键信息“杜鲁门”“援助希、土法案”等信息回答。第(3)题中美关系回答由敌对到缓和即可。第(4)题要用一分为二观点去回答。答案:(1)没有。雅尔塔体系。“冷战”政策。(2)政策:杜鲁门主义。影响:是美苏“冷战”全面开始的标志;给当时国际关系带来紧张不安因素。(3)“冷战”政策导致中美两