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三角形的特性,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习三角形的特性,同学们结合日常生活中的实际例子并掌握三角形的概念以及组成,能够判断哪些图形是三角形,可以解决相关的实际问题。,由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。,三角形有( )条边,( )个顶点,( )个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,底,高,三角形的高,顶点,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。,底,高,顶点,底,高,顶点,底,高,顶点,a,b,c,三角形abc,底,高,底,高,底,高,底,高,底,底,高,高,下面哪些图形是三角形? 哪些图形不是三角形?为什么?,认一认,你知道其中的道理吗?,我上学走中间这条路最近,为什么呢?,小明家,商场,邮局,学校,三角形任意两边的和大于第三边,剪出下列长度的三组纸条(单位:厘米),(1)6、7、8、,(2)4、5、9、,(3)3、6、10、,哪组纸条可以摆成三角形?,下面每组图形中,哪个图形是三角形?,第一组:,第二组:,第三组:,在能拼成三角形的各组小棒下面画“”,思考题,图中有( )个三角形。 有( )个直角三角形。 有( )个锐
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