【金版学案】2013-2014学年高中历史 第三单元第2课 北魏孝文帝的改革措施课件 新人教版选修1

1、第2课北魏孝文帝的改革措施,北魏孝文帝改革,归纳北魏孝文帝改革的主要内容。,卓有成效的新制,1制定官吏_制，整顿吏治。 2推行均田制 (1)前提：_控制着大量的无主荒地。 (2)内容：按一定的标准，将_控制的_分配给农民耕种，土地不得_。 (3)作用：使无地农民获得了_的荒地，提高了生产积极性，推动了_地区_的恢复和发展。 3设立三长制 (1)目的：配合_的推行，强化对_的控制。,1俸禄 2(1)政府(2)国家 土地买卖 (3)无主北方社会经济 3(1)均田制地方,(2)职责：检查_，征收_，征发徭役和兵役，推行均田制。 (3)作用：健全了_以下地方基层政权，保证了国家对人民有效的控制。 4推

2、行新的租调制 (1)基础：_。 (2)内容：一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的_。 (3)作用 改变了赋税征收的混乱现象，_的负担减轻。 许多农民成为国家的_，增加了政府收入。,(2)户口租赋(3)县 4(1)均田制(2)租调(3)农民编户齐民,设巧计迁都洛阳,1原因 (1)政治上 加强对_地区的统治。 平城的_贵族保守势力强大，改革阻力重重。 (2)经济上，平城僻处塞上，经济比较落后。 (3)军事上，时受强敌_骚扰，很不安全。 2经过 (1)493年，孝文帝以“_”为名，迫使群臣接受了迁都洛阳的决定。 (2)495年，北魏正式将都城迁到_。,1(1)中原鲜卑(3)柔然 2(1)南伐(2)洛阳,

3、移风易俗,1措施 (1)易服装：下令_贵族一律改穿_。 (2)讲汉话：以汉语为“_”。 (3)改汉姓，定门第等级：将鲜卑人原有的姓氏改为_；参照汉族_制度确定门第高下；按照_高低来选拔人才，任命官吏。 (4)通婚姻：提倡与汉人通婚。 (5)改籍贯：迁到洛阳的鲜卑人一律以_为原籍。 2意义 (1)促进了鲜卑人对_的认同。 (2)争取到_的支持。 (3)推动政权向_统治模式转化。,鲜卑 汉装,正音,汉姓 门阀 门第,洛阳,汉族文化,汉族地主,汉族王朝,1有关均田制的几个问题 (1)得以推行的原因 均田制的形成除了借鉴历史上的井田制，两晋以来的与田、课田制等因素外，与北魏初年“计口授田”的土地政策有

4、着渊源关系。 当时地广人稀的客观条件也决定了均田制能够推行于中原。西晋末年以来，中原战乱频繁，大批农民被屠杀或漂泊异乡，自然使中原地区许多肥沃的土地变成了荒田。而且，拓跋部也和其他游牧部落一样，在入主中原之初，把大量民田圈作牧场。土地大都掌握在国家手里，这就为均田制的推行准备了物质条件。,北魏建国以来，皇权比较巩固，在与守旧贵族和宗主们的斗争中，处于强有力的地位。主持改革的冯太后与孝文帝又都富于魄力、果敢坚毅，能够不断排除阻力，使改革顺利推行。 均田制规定奴婢、耕牛都可以授田。这对于有奴、牛的鲜卑贵族和世家大族来说，实际获益最多。所以均田制得以在中原推行无阻。,(2)内容：按一定的标准，将国家

5、控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。 (3)实质：封建国家土地所有制。 (4)影响 一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，生产积极性提高，同时大片荒地被开垦，粮食产量不断增加，从而推动了北方经济的恢复和发展。 均田制是封建国家的土地所有制，并未从根本上触动封建地主利益，它一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。,均田制的推行极大地推动了北方内迁各族改变原先落后的游牧生活而向封建农民的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。 均田制对后代土地制度也有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，实行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中

6、国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。 (5)与其他新制之间的关系：北魏推行的新制主要有俸禄制、均田制、三长制和租调制等，其中，俸禄制使北魏吏治好转，为各项制度的建立、实施提供了政治保障。均田制和与之相适应的租调赋税制度一起构成了北魏政权的经济基础，从经济上保证了俸禄制的继续推行，同时也为三长制的实行提供了客观条件，而三长制的实行又保证了均田制和租调制的推行。总之，这些制度彼此影响，互相作用，巩固了北魏的政权，为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。,2孝文帝调整生产关系的表现 (1)调整生产资料所有制形式，改革土地制度，颁布均田令，将政府掌握的无主荒地分配给农民耕种，不得买卖。一定程度

7、上使农民获得土地，生产积极性提高，推动了北方社会经济的恢复与发展。 (2)调整产品分配形式，即改革赋税制度，实行租调制。规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。这一制度的建立改变了原先赋税征收上的混乱现象，使农民的负担大为减轻。原来受庇于豪强的农民成为国家的编户齐民。这样，从事农业生产的人口增多，国家的租调收入大为增加。 (3)调整人与人的关系，表现为实行三长制和迁都洛阳，实行汉化政策。三长制的实行保证了均田制的推行，加强了对地方的控制，特别是对人民的控制。迁都洛阳加强了对中原的统治，保证了改革的深入发展，有利于胡汉文化的融合和中华文明的进一步发展。,1学习本课内容要从“封建化”和“民族融合

8、”两个角度剖析孝文帝改革的主要措施。 2孝文帝迁都是整个改革的关键，也是后期改革的前提，有利于巩固改革成果和进一步推行深层次的社会改革，但也不可避免地留下后遗症。孝文帝移风易俗，消除了鲜卑族与汉族的差距，鲜卑族逐渐融入汉族，这是历史的进步而不是倒退。 3学习本课内容还要注意把土地问题、移风易俗问题与其他改革相关内容进行比较认识。,孝文帝改革的主要内容,阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413)，“徙二万余家于大宁，计口授田。” 据魏书卷三和唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论 材料二太和九年(485)，“下诏均给天下田：诸男夫

9、十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”。 魏书卷一百一十 (1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处。 (2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了哪些改革措施。 (3)概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响。,解析：本题考查阅读理解材料，从中提取有效信息比较、归纳历史问题的能力。第(1)问侧重考查比较能力。第(2)问考查归纳概括能力，结合所学知识，将除了均田制之外孝文帝改革的措施罗列回答即可，回答时注意语言简练，只答措施，不要把具体内容答上，以免答非所问。第(3)问考查分析能力，解答时一定注意要求回答的内容限制，“溯

10、源”即分析原因，“影响”一定要答出“土地分配方式”的影响。 答案：(1)按人口分配土地。 (2)易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。 (3)汉族先进文化；鲜卑民族传统。均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。,迁都洛阳,材料一史书记载，北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙自平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“依洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。” 魏

11、书拓跋澄传,材料二,请回答： (1)根据材料一并结合所学知识分析孝文帝提出迁都的外部原因。 (2)根据材料二并结合所学知识分析北魏孝文帝迁都洛阳产生的影响。 解析：第(1)问的原因回答要注意是外部原因即客观原因；第(2)问的影响要从对北魏自身和对洛阳的影响两个方面回答。 答案：(1)北方少数民族柔然强大，威胁北魏统治；中原先进文化的吸引；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治。 (2)使洛阳再次成为北方的政治、经济中心，其规划和布局对后世城市建设影响较大；保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。,1北魏孝文帝改革中，使地方政权真正掌握在国家手中的措施是()

12、 a均田制b迁都洛阳 c俸禄制 d三长制,d,2“课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”产生此效果的改革措施是() a实行官吏考核制 b实行俸禄制 c实行宗主督护制 d实行三长制,解析：北魏改革实行三长制，三长直属州郡，原荫附于豪强的荫户也将成为国家的编户，它的实施既可使征收租调有根据和准则，又可清查出大量的隐匿户口。刚好与题干材料信息相符。 答案：d,3下列与北魏均田制相关的说法，正确的是() a. 将全国土地重新分配给农民 b. 将政府掌握的无主土地归农民所有 c. 将地主多占的土地分配给农民 d. 获得土地的农民承担租调和徭役,解析：主要考查北魏均田制的概念。北魏均田制是国家把政府掌握的无主荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。 答案：d,4下表是孝文帝改革的一项措施，该项措施的主要意义在于 () a 加速了鲜卑族的汉化进程 b变鲜卑贵族为汉族地主 c改鲜卑人为汉人 d消灭了鲜卑陋习,解析：本题考查学生的理解能力，即考查孝文帝改革中改汉姓的历史作用。该项措施的主要意义在于加速鲜卑族的汉化进程。 答案：a,5（201