2014届安徽省中考化学模拟试卷八(供教师使用).ppt

1、2014届安徽省中考化学模拟试卷八 （时间：40分钟 满分：60）,1.以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是（）,D.氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质,C.水放进冰箱一段时间后结成冰,B.人参加课外体育活动时呼吸作用增强,A.吃进的食物一段时间被消化了,C,2.食用米饭、馒头，主要为人体补充的营养素是（）,D.油脂,C.维生素,B.糖类,A.蛋白质,B,3.下列实验操作正确的是（）,D.检查装置气密性,C.过滤,B.倾倒液体,A.液体读数,D,4.硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化为A气体，4C3H5N3O95O212A12CO210H2O，则A的化

2、学式为（）,4C3H5N3O95O212A12CO210H2O,反应物,生成物,12C、20H、12N、46【O】,12C、20H、34【O】,反应前后比较,12N、12【O】,D.N2O,C.NO,B.NO2,A.N2,A:NO,C,5.下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）,D.属于金属元素,C.和的化学性质相似,B.属于稀有气体元素,A.和属同种元素,同种元素，核电荷数相等,它们原子最外层稳定结构,化性由原子最外层电子数决定,11号是钠元素，属于金属元素,B,6.翡翠的主要成分是硬玉化学式为NaAl(Si2O6)。下列有关硬玉的说法不正确的是（）,D.硬玉中硅元素的化合价为+

3、4,C.硬玉中钠元素、铝元素、硅元素和氧元素的质量比为1126,B.硬玉中硅原子和氧原子个数比为13,A.硬玉属于化合物,原子的个数比并非质量比,NaAl(Si2O6),+1,+3,-2,X,(+1) (+3) X2 (-2)6 0,X+4,C,7.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图， 其中不同的球代表 不同种原子。下列说法中，不正确的是（）,D.参加反应的两种分子的个数比为11,C.原子在化学变化中不可分,B.此反应一定有单质生成,A.分子在化学变化中可分,观察反应前后白圆个数，发现该反应未配平，这两种分子的个数比不是11,D,8

4、.欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是（）,点燃,一氧化碳,二氧化碳,D,灼热的铜丝网,氧气,氮气,C,磁铁吸引,铁粉,铜粉,B,过滤,泥沙,食盐,A,试剂或方法,杂质,物质,选项,由于二氧化碳不支持燃烧，通过点燃很难将少量的一氧化碳除去。,D,9.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）,D.酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红，所以CO2是酸,C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一,B.水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的,A.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快

5、化学反应速率的物质,C,10.图为熟石灰的溶解度曲线。向20的饱和澄清石灰水（甲溶液）中加 入少量氧化钙（CaO）粉 末，充分反应，下列对反 应后溶液的说法中，错误的（）,1.CaOH2OCa(OH)2 吸收原溶液中的水,2.CaOH2OCa(OH)2 放出大量的热，溶液温 度明显升高。而氢氧化钙的溶解度随温度的升高反而减小,10.图为熟石灰的溶解度曲线。向20的饱和澄清石灰水（甲溶液）中加 入少量氧化钙（CaO）粉 末，充分反应，下列对反 应后溶液的说法中，错误的（）,CaOH2OCa(OH)2 放出大量的热，溶液温 度明显升高。而氢氧化钙的溶解度随温度的升高反而减小，此时的饱和溶液浓度（即

6、溶质质量分数）变小。,10.图为熟石灰的溶解度曲线。向20的饱和澄清石灰水（甲溶液）中加 入少量氧化钙（CaO）粉 末，充分反应，下列对反 应后溶液的说法中，错误的（）,CaOH2OCa(OH)2 放出大量的热，溶液温 度明显升高。而氢氧化钙的溶解度随温度的升高反而减小，此时的饱和溶液浓度（即溶质质量分数）变小。,10.图为熟石灰的溶解度曲线。向20的饱和澄清石灰水（甲溶液）中加 入少量氧化钙（CaO）粉 末，充分反应，下列对反 应后溶液的说法中，错误的（）,相同温度、相同溶质、饱和溶液的浓度相等,P%,S100,S,100%,B,11.请用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种写

7、出符合下列要求的符号： 可用于人工降雨的物质 ； 汽水水中含有的酸性物质 ； 司机饮料中不能含有的物质 ； 构成氯化钠固体的微粒 ； 碳酸钙中钙元素的化合价 ； 地壳中含量最高的非金属元素 。,CO2,H2CO3,C2H5OH,Na+、,Cl-,CaCO3,+2,O,12.化学是一门以实验为基础的科学。,(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ； （2）利用图2所示装置制取氧气的化学方程式为 ；,将插入橡皮塞的导管一端先用水润湿,2KClO32KCl+3O2 管口缺一团棉花，KMnO4不行,MnO2,（3）利用图3所示装置（夹持仪器省略）可以制取气体 或 （填化学式），其

8、反应的化学方程式分别为 、 。,H2,CO2,ZnH2SO4ZnSO4H2,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,（4）图3中气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率，也无法随时控制反应的发生和停止。若从图4中选取装置 （填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可控制反应的速率；若从图4中选取装置 （填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可随时控制反应的发生和停止。,C,B,（5）某兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用图 （填序号）中的气体发生装置。,固体+固体，加热,2,13.菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称，民间流传：菠菜豆

9、腐同食，易得结石。某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究。 【 查阅资料】 菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐。 人体结石的主要成分：草酸钙（CaC2O4） 醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。,【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是 。 。 【探究】菠菜中部分成分分析,菠菜中的物质与豆腐中含有的钙离子反应产生 不溶性物质,（1）步骤中加入足量的CaCl2溶液的目的 。 。,将菠菜中的草酸根离子、碳酸根离子完全转化为沉淀,（2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAc表示，写出步骤的化学反应方程式 。沉淀A、B的

10、质量关系为：m（A） m（B）（填“”、“”或“=”）。,CaCO32HAcCaAc2CO2H2O,（3）白色沉淀B的化学式为 ，由此可见菠菜豆腐不能同食。以下饮食观点正确的是 （填字母） A.禁吃菠菜B.高钙牛奶可与菠菜同食C.菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量,CaC2O4,C,14.某研究性学习小组设计的实验装置(如图)，既可用于制取气体，又可用于 验证物质性质。 (1)写出仪器A和B的名称: A ；B 。 (2)当打开K1、关闭K2时，利 用、装置可直接进行的实验是 （填序号）。 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳； 锌（固体）与稀硫酸（液体）反应制取氢气,分液漏斗,锥形瓶,（3）小颖

11、认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双 氧水制取氧气，她的做法是 。 （4）当打开K2、关闭K1时， 利用、装置可验证二氧 化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是 ，可以观察到的现象是 （C为干燥管，用于防止液体倒吸）。,装置中装满水,紫色石蕊试液,石蕊由紫变红,15.据中广网2010年5月3日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏，浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即高动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和消除。看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研

12、讨活动，请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。,（I）浓硫酸的腐蚀性实验探究实验用品：浓硫酸、小木条、玻璃片。,在小木条上蘸少 量浓硫酸，放在 玻璃片上观察,小木条变黑 （或碳化）,（）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论。 （1）小聪同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的 没变，仅仅是 变小了。小明同学受到启发，制订如下方案：,质量,质量分数,复分解反应 或中和反应,(2)小敏同学认为，小明同学的方案虽然有效，但有一个缺陷 。 。 (3)请你参照小聪的设计方案，结合小明的看法，也设计一个方案，并写出有关的化学方程式 。,氢氧化钠也有强腐蚀性，如果氢氧化 钠的用量把握不准又能引发新的污染,Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,16.石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）。 某学校的化学兴趣小组同学想 测定某石灰石样品中碳酸钙的 质量分数，取一块石灰石样品， 将其敲碎后，称量6g放入烧杯 内（烧杯质量为20g），然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所