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文档简介

1、听，你“看到”了什么？,曲目一,曲目二,曲目三,铃儿响叮当,运动员进行曲,鸟语花香,展开思维的“翅膀”联想与想象,厦门一中海沧分校 林晶晶,学习目标,1、学习联想和想象的方法，并且明确相关的要求。 2、学会多角度思考问题，提高表达能力。,一、联想与想象,（一）联想 是由某一事物而想到与之相关的另一事物。（由A想到B） （二）想象 是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。,方法一：广 思 方法二：深 思 方法三：异 思,二、联想与想象的方法与要求,自然贴切,合情合理,要有新意,要求,看到曲线你能想到什么？,（一）广 思,由“砖”你能想到哪些相关的人、事、物？,写在作业上，尽量多写，限时1分钟。 （注

2、意：自然贴切、合情合理）写出两种加1分,墙,建筑工人,打架,烧砖,（二）深 思,【举例】 曲线 蜡烛 【小练笔】 砖 ,坚持不懈,老师,在刚才“广思”的基础上选择其中三项继续“深思” 限时3分钟；注意：合情合理 （符合逻辑，符合特点）,弯曲的道路,点燃自己照亮别人,奉献,（三）异 思,今天早上我独自一人走在上学的路上，突然，不知从哪儿飞来一个纸团，正好落在我的脚边,请接着往下写，写在作文纸上。限时10分钟；100字左右（满分5分） 注意：自然贴切、合情合理、要有新意,1、小组推选（3分钟）允许适当修改； 2、展示 3、点评（满分5分） 【标准】 自然贴切、合情合理、要有新意,三、课堂总结,丰富的联想，可以使文章内容丰富饱满、行文挥洒自如。而新奇的想象可以使文章具有奇幻、烂漫的色彩，联想和想象可以使我们的文章更加生动有趣。 愿我们都能够展开思维的“翅膀”联想和想象，让我们的文章灵动飞扬！,四、作 业,请以“今天早上我独自一人走在上学的路上，突然，不知从哪儿飞来一个纸团，正好落在我的脚边”为开头，写一篇故事，题目自拟，字数不少于600字。在编写故事

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