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文档简介
1、图文混排，电子小报制作，什么？(1)让学生从整体布局、色彩搭配和布局的整体效果等方面观察和分析自己设计的电子小报，加强学生的审美教育，让学生理解、欣赏和使用美。(2)了解掌握这一技能的重要性，提高你的信息素养。情感目标，通过本课的学习培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过教学案例的实现培养学生发现、分析和解决问题的能力。能力目标，掌握图片格式的设置方法，能够综合运用图片、艺术字和文本框解决实际问题。知识目标、能力目标、情感目标、知识目标、教学重点和难点、图片格式设置、图形布局设置、教学重点、教学难点、教学方法、任务驱动、独立探究、2。学生在学习图文混排时面临的最大问题是，他们可以在课堂上完
2、成练习，但当他们独立应用时，往往不知道从哪里开始。因此，教师应采用启发式教学，正确引导学生运用比较和联想的方法，运用所学知识解决新问题。1.在教学过程中，遵循“学习为主体，实践为主线”的教育思想，采用“任务驱动”和“自主探究”的教学模式进行教学，利用多媒体电子教室“凌波多媒体控制系统”进行实时演示和评价，激发学生自主学习的积极性，并准备教具。，多媒体计算机房，图文并茂学生分析并得出结论，任务是提出的，即艺术词，图片，文字。此时，邀请学生参与学习图文混排，提出设计具有眼部健康的电子小报的任务，引入新课程，增加图片的欣赏性，使文件更具吸引力。探索新知识的基本内容、教学内容和步骤。页面布局、字体、段
3、落设置、观看国际评论视频制作中美贸易战小报、栏目、图片和艺术文字、游戏整合、教学内容和步骤第一级、页面设置、纸张方向设置、页边距设置、栏目、第11页、教学重点：栏目菜单设置、教学内容和步骤第二级、教学内容和、将“护眼食品、将电脑窗口颜色设置为浅绿色、保护视力的四种练习方法”三个子标题设置为粗体， 5号，双波浪下划线，居中、将全文字体设置为5号宋体，首行缩进2个字符。 第四层次教学内容和步骤，设置图片和艺术词汇，评教内容和步骤，展示作品和评论作品，绘画作品，展示作品和评价作品，自我评价和相互评价，完善作品，1。教师，2。设计师，3。学生，4岁。合理的建议。拓展练习，1观察国际前沿水平，自主选择，练习，评价，阅读中美贸易战文献，任意搭配文字和图片，小组合作，
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