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文档简介
给同学们的话：,有一条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。通过阅读课文，与小组成员找出“丝绸之路”究竟是一条怎么样的路？”,丝绸之路,“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。,找出课文生字的读音,走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的场景？,提出问题：,与小组成员一起阅读课文后，分工合作，找出这几个问题的答案，并讨论正确与否。,方法：,活动流程顺序：,1.阅读课文 2.分工合作，分配任务 3.明确任务 3.找到答案 4.讨论 5.明确小组答案 6.派代表上台发言,（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。,中国语文网,资料：,（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声” 这是一条繁忙的路。,中国语文网,（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。,中国语文网,接下来， 开始你们的任务吧！ 加油！,
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