《全面发展的小康目标》课件

1、方案： 发现之旅,问题： 我家的昨天与今天 或（今时与往日）,（1）家庭组：调查改革开放前后自己家庭衣、食、住、行方面的变化。如：了解父母的生日，比较两代人的童年；向家人理解生活用品、家用电器、住房等方面的变化；寻找家人的老照片，或过去使用的票证；在家庭设施方面你还有哪些愿望没有实现？ （2）家乡组：调查改革开放以来家乡的变化。如：调查家乡市容建设的 变化；道路、商业网点的变化；目前家乡建设中还存在哪些问题？怎样改进？向相关部门了解家乡发展的远景规划。,（3）国家组：调查改革开放以来祖国的变化。 如：通过看报刊杂志、上网查询等方式收集祖国 在经济、政治、文化等方面发生巨大变化的材料； 了解今年

2、国家已经完成或即将完成的大事，以及 未来几十年国家的发展目标和发展战略。 1、各小组商量具体调查方法，做好充分的准备。 2、各组利用课余时间调查、收集、整理，拟出 汇报提纲。 3、汇报调查结果： 各组写出调查报告，各组向全班同学汇报。,导入新课,导入新课,填写图表，描述一下个人的家庭生活都发生了哪些变化？,见证改革开放二十年辉煌:感受百姓生活十大变迁,鼓起来的钱袋子 靓起来的衣着服饰 降下来的恩格尔系数 高起来的文化程度 精起来的饮食 热起来的假日旅游 长起来的人均寿命 快起来的通信方式 大起来的住房 多起来的私人轿车,2002年11月召开的党的十六大，提出了我国全面建设小康社会的奋斗目标。

3、2007年10月召开的党的十七大，强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 那么，全面建设小康社会的奋斗目标主要包括哪些内容？ 要实现全面建设小康社会的奋斗目标必须具备怎样的精神和行动？,所谓小康，就是到本世纪末，国民生产总值人均800美元；我们通常所说的小康之家、小康生活，主要说的是个人家庭的生活水平和生活状态，一般指经济上丰衣足食、安居乐业，人际关系上文明礼貌、温馨和睦，生活环境上安全舒适、健康快乐。,信息点击,1.结合书本内容，说说这几

4、年自己家乡面貌有哪些大变化、大发展。从中可得出什么结论？ 2.我们每个人都向往美好的生活，请你描绘一下你心目中憧憬的生活（从衣、食、住、行、用等方面进行描述）。,我国经济现代化分“三步走”的战略： 第一步，到20世纪80年代末，国民生产总值比1980年翻一番，基本解决人民的温饱问题。 第二步，到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。,信息点击,1.根据上述信息和你对生活的感受，你认为我国现阶段人民的生活已达到怎样一个水准？请举例说明。,2.这一目标实现后，我国又将进入怎样一个发

5、展阶段？,2005年我国东西部地区发展情况比较表,1.上述图片和图表反映了我国目前还存在什么问题？ 2.针对上述问题，国家采取了哪些措施？ 3.面对上述问题我们个人应有怎样的态度和行动？ 4.你认为解决贫困问题，关键要靠什么？ 5.观看上述图片和阅读图表后，你对我们现在所达到的小康又有什么新感受和新认识？,结合图片和图表内容，探讨下列问题：,我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。,信息点击,1.“惠及十几亿人口”指的是什么？为什么要强调这一点？ 2.党的十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出了哪些新的、更高的要求？,有些地方，为了追求经济发展速度，不惜污染、破坏环境，不惜侵占大量耕地 阅读上述材料后，你对经济发展要做到“又好又快”是怎样理解的？,目前，我国在农村不断完善村民自治制度，在城市不断完善居民自治制度。 国家为什么要实行这样的举措？,阅读教材P109页有关内容，思考上述材料说明了什么？,从2007年春季学期开始，在全国范围内实施了对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，并为贫困家庭学生提供免费教科书、补助寄宿生生活费。 新型农村合作医疗扩大覆盖面工作进展迅速，中央已下达专项补助资金94亿元,阅读