小学家访工作实施方案

1、乔楼镇孙宅小学2014年暑假家访实施计划乔楼镇孙宅小学2014年7月为贯彻落实教育体育局通知精神，进一步了解学生在家庭中的学习和心理，充分发挥“家访”在学生思想教育和心理辅导中的重要作用，有效促进学校教育与家庭教育的有机结合，促进小学生健康成长，不断加强和改进师德建设，学校结合我校实际，特制定学生家访实施方案。第一，家访的目的1.建立家校联系机制。通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的联系，建立家校联系制度和评估制度，构建规范有序的新型家校联系制度。2.创造良好的育人环境。通过家访，家长可以了解学生在学校的表现，尤其是他们的优势、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等。教师可以了解各类学生

2、的家庭状况和成长环境，从而实现家校互动，开展有针对性的教育。3.宣传科学教育思想。通过家访，宣传家庭教育思想、实施素质教育的理念、对学校、教师和学生的新要求、教育政策、法律法规，让全社会了解、理解、尊重和支持教育。4.树立良好的教育形象。通过家访，可以进一步推进师德建设，增强教师服务意识，提高教师教育水平，树立良好的教育形象。二、领导小组组长：赵志辉副组长：金朱团队成员：每位班主任三.原则、目标和人员活动原则：广泛参与，形式多样，注重实效。受访者：所有班级学生的家长或监护人，特别是来自经济困难家庭的学生、学业困难的学生、思维和学习发生重大变化的学生、留守儿童和单亲儿童、迁移到城市的儿童以及残疾

3、学生的家长或监护人，应成为重点家访对象。参加活动的人员：班主任和各班相关科目的教师。四.家访内容1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。2.向家长反馈学生的学习情况和学校表现，与家长交流教育理念和方法，讨论促进学生发展的教育措施和方法，分享关于人才、素质和价值观的科学观点。3.向家长介绍办学理念、特点、模式和教育方针，解释和宣传家长关心的热点和难点问题，赢得家长对学校工作的理解和支持。4.宣传学生健康成长的心理、生理和安全知识，引导家长用科学的方法教育孩子。5.讲解学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；讲解文明上网知识，指导和监督学生文明上网。6

4、.征求家长对学校工作的意见和建议。V.家访的形式各班要认真组织开展家访，科学合理安排家访。学校所在服务区的学生家庭采取现场家访和就近家访的形式。服务区外的学生、路途遥远的学生和空巢家庭的学生应充分利用电话、信函网络等多种形式加强与父母的联系。六.家访的要求和评估1、精心组织。每个班级都应该根据班级的实际情况有计划地走访学生的家庭。所有教师都应明确家访的目的、意义、内容、方法、注意事项和效果，以便在可能的时候进行家访。每学期家访的次数不低于班级人数的20%，其余的应通过电话访问2.注意实际结果。在探亲时，我们应该真心实意地帮助父母解决一些家庭教育问题，做“关心父母的人”。要注重方式方法，采取“家

5、访”、“鼓励家访”、“启发家访”、“帮助家访”等多种方式，进一步提高家访质量。要注意针对性，不同情况下的学生要以不同的形式进行面试。永远不要抱怨家访。通过家访，我们应该真正了解学生，帮助他们，成为他们成长的向导。在家访之前，我们应该做好充分的准备，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律、思想道德等方面的情况，让家长能够真实、全面地了解学生在学校的表现。同时，有必要了解学生的家庭情况、学习环境等。以及学生完成作业和参与社会实践活动的情况。对于在家庭和学校中发现的问题，我们应该与家长讨论解决办法，并进一步探索家校合作的途径。通过家访，可以激发家长培养子女的信心

6、和热情，赢得他们对教育的理解和支持，确保家访的有效性。3.做好家访记录。教师在家访过程中应认真填写家访记录表，严禁擅自填写或代填。家访中发现的问题应分类整理，在日常工作中应调整教学方法，鼓励教师根据家访情况对学校教育提出有见地的建议。每学期家访结束后，每位班主任应向教务处提交家访记录。4.保持跟踪。家访后，教师应做好与家长的后续联系工作，及时沟通，了解学生的发展变化，加强后续指导。5.树立形象。回家前和父母预约。在探亲时，我们应该树立和维护人民教师的良好形象。对家长的态度要真诚，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校和教育部门的意见和建议，从而更好地改进学校工作。6.家访期间应树立安全意识，确保家访顺利进行。7.加强监督考核，构建长效机制。学校将把教师家访作为师德考核的重要内容，建立家访登记制度，作为教师先进选拔、岗位聘任和专业技术职务聘任的重要依据。改进家访工作方法，推进教师家访的规范化、制度化和规范化。对不认真做好家访工作，造