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文档简介

1、小马过河，人行桥版小学二年级语文上册，小学教育12级小学教育4班刘建国，课前鉴赏，生鱼，课文，讨论练习，总结，鉴赏：小马过河的故事，再生，停止，马厩，小马蹦跳我想帮助妈妈工作。”诺尔玛高兴地说。“好的，请把牙齿伴奏的小麦运到磨坊去。”马厩里住着一匹老马和一匹小马。一天，诺尔玛对小马说。“你已经长大了，能帮帮我妈妈吗？”，看文字，小马面膜口袋，嗒嗒地跑到磨坊去了。奔跑着，小河堵住了路，河水哗哗地流着。小马窘得想：我能过去吗？如果在妈妈旁边，问她该多好啊！他向四周望去，看见一只老牛在河边吃草。小马跑去问。“雨伯，牙齿河，我能过去吗？”老牛说。“水浅，刚没有小腿，可以通过。”，小马听到老牛的话，马上

2、跑到河边准备过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他喊道。“小马！不要过河，不要过河，河水会淹死你的！小马惊讶地问道。水深吗？松鼠严肃地说：“当然！昨天，我的一个伙伴在牙齿河里淹死了！”，小马快停下脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语地说。“哎呀，回家问一下妈妈吧！”小马低下头说：“我没想那个。妈妈亲切地对小马说。孩子，听别人的话也不知道河水有多深。你试一试就知道了。小马甩着尾巴跑回家，问妈妈。妈妈：“河水到底深还是浅？你仔细考虑过他们的话吗？小马跑到河边，原来河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠马那么深。他顺利过河，把小麦送到了磨坊。为什么同一条河的所有主张都不同？课堂讨论，你在牙齿故事里知道什么？练习，在括号里填上适当的量词。一个马厩(之间)一个磨(万)松鼠(一匹马)一条河(一棵树)一棵大树(马半)一个小麦(头)牛，？学了牙齿课文。我知道。因为老牛()，所以被称为()。因为松鼠()，所以称为()。因为小马既不是()，也不是()。讨论总结，关心作业，物语：渡

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