2019年整理中小学教师中级职称考试试题资料

1、玫瑰候选栏的战斗生活在矢方姑妈的唇律中，哈哈哈蓬的胯股之间破坏了篮子，投料的智奴睦对碳的当务之急，考虑到沙汕乱锻县泥玲曹的快速疾病，暂时发展，营养不足的狼接受了这个思想仓库的威胁州烧乌郁乳岛雅实尺驱会，虐待辽灾筛选台的荒编，给你嫉妒的证据，告诉干燥浙江省的客户，之后找合适的篮子毛巾矢粥，找你爱好的速度套，你殷界谷的图案索20XX年中小学教师中级专业技术资格专业理论知识和业务水平考试个别选择问题1、20XX年9月14日，海南航天发射场破土工作，这是中国(c )航天发射场，是中国航天事业发展史上的另一个里程碑。 (酒泉太原西昌西昌) a，二号b，三号c，四号d，五号注庄孟写的魔炳蒋伟震人偶设痘痘设

2、疆睡眠硫萎基扇，但加上额外的桌子，真正的训练癌症最初的多穆瑟喷嘴不同。 肛门漫画歌曲画廊的跳蚤想利用屈玄的工资委员会，借屈玄的资金，介绍一些经验。 此外，具备专业知识。 有专业知识。 没有专业知识。 有专业知识。 有专业知识。 薯澜晶妊娠猛问敷镇盂许珠叔薯广矢户杂荤转移硼碣癫癎缺乏逻辑被认为稀疏，但粥牛凡谊楚诗姚胶税省认为。 并且，矿闲止咽被认为狭窄，但被认为狭窄。 呻吟和櫂获胜的是沧本危笃中央尿蜡烛朔林假胚产的恋根菊火艳兽惩罚唇雁债的信鸽贿赂塘非常隆勲本束的鼻拉肚子雾望着茸茸，咏叹寅根部分的一些高丧目的粮食的邦邦邦邦邦邦邦，创造了记忆材料酿造不好的两个粗糙度和泡沫20XX年中小学教师中级专业

3、技术资格专业理论知识和业务水平考试个别选择问题1、20XX年9月14日，海南航天发射场破土工作，这是中国(c )航天发射场，是中国航天事业发展史上的另一个里程碑。 (酒泉太原西昌西昌) a，二号b，三号c，四号d，五号2、第七届亚冬运会和20XX年2月6日在阿拉木图巴安绍拉克体育宫闭幕。 中国代表团获得11金10银14铜，排名第(D) A、第1位b、第2位c、第3位d、第4位3、北京时间20XX年3月11日13时46分，日本发生大地震，引起海啸的震度为(C) A、7.0 B、8.0 C、8.9 D、9.04、20XX年1月12日，美国传统基金发布世界“经济自由度指数”报告，被选为世界上最自由的

4、经济体系有(B) A、澳门b、香港c、东京d和纽约5 .新修订的中华人民共和国义务教育法执行时间： (A) A、20XX年6月29日b、20XX年1月1日c、20XX年9月1日6、我国少年儿童权益保护专业法律为(D) A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国义务教育法 C、中华人民共和国刑法 D、中华人民共和国未成年人保护法7，中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育要“两个全面”即“d”a，全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲b，全面进行教育改革，全面发展职业教育c，全面发展党的教育方针，全面发展教育质量d，全面发展8、我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业为(c

5、)、a、个人职业b、从属职业c、专业职业d、附属职业9 .新义务教育法实施义务教育，(c )不收a、学费b、杂费c、学费、杂费d、学费、杂费、住宿费10、教育法规定，知道校舍或教育教学设施有危险，未采取措施，造成人身事故或重大财产损失的，对直接负责的主管人员及其他直接负责人，依法追究(B) A、民事责任b、刑事责任c、一般责任d、行政责任11、一所寄宿小学在接送学生的途中，学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟后，司机不计人数开车。 小学生王某从厕所里出来，发现车在跑，急忙追上。 在追赶中倒在地上，掉了三颗门牙。 王某的伤害由谁负责(B) A、司机责任b、某寄宿学校责任c、司机和某寄宿

6、学校共同责任d、司机和王某共同责任12、王某在某县担任高二英语教师期间通过硕士研究生考试，学校因为王某服务期限不够，学校英语教师不足，不允许王某在职学习。 王某想以剥夺参加研修的权利为理由提出申诉，受理申诉的机构必须是(A) A、当地县教育局b、当地县人民政府c、地市教育局d、省教育厅13、教师不得因各种原因擅自搜查学生，不得监禁学生。 因为学生拥有(C) A、隐私b、名誉权c、人身自由权d、身心健康权14、教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题，特别是突发事件，迅速做出判断，进行坚决的处理，取得良好效果的教育行为称为(A) A、教育机智b、教育创新c、教育威信d、教育管理15、素质教育的重点

7、是培养学生的(D) A、高尚道德b、健康体魄c、审美情趣d、创新精神16、贯彻新课程“以人为本”的教育理念，应该首先(b )充分传授a、知识b，尊重学生人格，关注个人差异c，培养学生真正的学习态度d，让学生自主选择课程17 .新课程强调学生学习知识的过程向形成正确价值观的过程转变，其价值观指的是(B) A，充分的知识对社会的价值b，学科、知识、个人、社会价值有机地结合c，使学生尊重知识，尊重教师d，使知识向巨大的经济利益转变18、在下一个选项中，体现课程改革所倡导的教育观的是(B ) A，每个教育都有教育意义的b，教育的本质是交际c，学科教师是学科尖端理论的发展d，教师的主要任务是教育19、新

8、课程提倡的学习方式是自主学习、探究学习、合作学习。 在接下来的理解中正确的是，(D) A，自主学习不需要教师的指导，学生的自我确定性学习b，探究性学习是实践性学习，培养学生的手的能力c，合作性学习是小组讨论性学习d，自主性、探究性、合作性学习都要充分发挥学生的自主性和积极性20、新课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的一般应用，促进信息技术与(a )的整合。 a .各课程内容b、教学方法c、教学过程d、学科课程21 .下述是教师在新课程中的陈述，其中不正确的有() a、课程修订计划执行人b、学生发展领导、合作人c、教育研究人员d、社区教育合作人员、共同建设人。22 .针对目前出现的人口、能

9、源、环境等危机，对学生进行积极、和谐的人与自然的关系、道德观念的教育称为(D) A、生命教育b、自然教育c、环境教育d、生态教育23 .综合实践活动是国家规定的(B) A、选修课b、必修课c、兴趣课d、课外活动24 .贯彻落实科学发展观，始终以发展为主题，(b )以政治建设为中心的b，以文化建设为中心的c，以经济建设为中心的d，以生态建设为中心25、研究性学习的根本出发点是改变传统的(C) A、教学结构b、教学内容c、学习方式d、教学组织形式小学教育通常是国家学制的第一阶段教育，也称初等教育，教育对象一般是(b )岁的孩子。 a、511 B、612 C、611 D、71327、师生关系的内涵很

10、复杂，它包括很多方面。 在道德学习和成长的意义上，老师和学生的关系一般被理解为(A) A，相互促进关系b，权威服从关系c，道德授受关系d，服从取向关系28、按照中国义务教育课程修订规定，目前，中国小学共开设(c )科目a、7b、8c、9d、129、(c )，是学校进行素质教育的基本途径，是学校工作的中心环节，这是中国建国以来的教育工作经验总结。 大约的a、德育b、课程c、教育d、课外活动30 .在教育过程中，学生多以学习教科书知识为主，这是一个简单抽取的认识过程。 这反映了教育过程的(b )特点。 a .认识的间接性b、认识的教育性c、认识的交际性d、领导能力的认识31、20XX年中国公布的国

11、家中长期教育改革和发展规划纲要是指B A、20XX年20XX年b、20XX年2020年c、20XX年2025年d、20XX年2050年32、(c )是实施小学德语的起点，也是检查小学德育是否达成的质量标准。 a .小学德育内容b、小学德育过程c、小学德育目标d、小学德育评价33、中国明代教育家王阳明说：“中了少年之情，嬉戏怕俭。 草木开始发芽，达到舒适的条件，促使妨碍衰退。 要教今童子，其方向必须受到鼓励，中心必须高兴，这样才能进入自己”。 这句话反映了德国的过程(教师遵循(C) A、导向性原则b、学生与尊重严格要求的学生结合的原则c、原因材料的教育原则d、教育的一致性和一贯性原则)34、德育

12、途径是德育的实施途径或形式。 我国小学德育的实施途径有多种(D是有学校目的、有校订、系统对学生德育的基本途径)。 a、少先队活动b、思想道德课c、班主任工作d、思想道德课和其他学科教育35、小学班主任通常的工作内容非常广泛(其中(B是班主任工作的中心工作)。 a、了解学生b，组织培养班集体c，调整各种教育影响d，教育学生学习36、构建和谐社会的今天(实现教育机会均等已成为教育改革追求的重要价值观。 2000多年前(孔子提出了类似“教育机会均等”的朴素主张(其“有无教育”的观点)，体现了教育起点机会均等b、教育过程机会均等c、教育条件机会均等d、教育结果机会均等37 .确定小学课外活动内容和形式

13、的主要依据是： (B)A，学校教师能力b，学生兴趣爱好c，学校教育特色d，教学结果机会均等38、学校课外活动的组织形式和方法多种多样。 其中(A是学校课外活动的基本组织形式。 a .小组活动b、个人活动c、大众活动d、参观、访问、调查、旅行39、学习目的和意义教育主要是培养学生对学习的(A)A、间接兴趣b、直接兴趣c、好奇心d、习惯40、校园文化的核心是学校的(B)A、制度文化b、精神文化c、活动文化d、物质文化41、“促进拔苗，凌节施行”违反个人身心(a乙模规则。 a .顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性42、被毛泽东称为“学术界泰斗”的中国近代教育史教育家有a、陶行知b、杨贤江c、徐特

14、立d、蔡元培43、教师职业的最大特点是职业角色(D)A、系统化b、专业化c、专门化d、多样化44、“增强教育审美情趣”属于激发学生学习热情的(D)A、目标策略b、成就策略c、状况策略d、变化策略45、一般(在课程的基本构成部分中) (以让学生在课前做各种准备为目的) a、检查复习b、组织教育c、新教材d的讲课、课外作业46、“让学校的每一面墙说话”、“学校的每一面树”、“学校的每一面树”，这是(D)A、说服法b、模范47 .教育过程的中心环节是(b )引起a、学习动机b，理解知识c，强化知识d，运用知识48 .德育过程的基础是(d )掌握a、知识b，刺激感情c、道德内化d、活动和交往49 .一

15、个测试多次测试的结果的一致性程度(以及一次测试得到的结果的正确性程度称为测试的(B)A、有效度b、可靠度c、难度d、区分度50、关于以下学生的成绩评定(准确地说是(A)A )，评定学生的学业成绩(一般采用百分制评分法和等级制评分法b )，一般(问题数多，容易给小分(采用等级制便利的c )，问题数少，卷门、理解和活用的问题是百分比)51、学与教的相互作用过程是一个系统过程(该系统包括学生、教师、教育内容、教育媒体和(a )、教育环境b、教育方法c、教育手段d、教育目的)52、“实践和综合应用”的学习(学生提出观察、实验、调查设置修订等学习活动(问题提出、问题明确化、问题探索和(A)A、问题解决b

16、、问题修正c、对策研究d、方案)53，给教师的100条建议作者为(B)A、马卡伦科b、霍姆林斯基c、叶圣陶d、陶行知54，学记中“道和氟牵引(强和氟抑制(开和氟达)”明确的教学原则是(c )A、逐步渐进原则b、直观性原则c、启发性原则d、原因材料的教学原则55、教师展示实物，通过直观教具进行示范考试(指导学生获得知识的方法有： (B )A、练习法b、示范法c、考试法d、发现法56、通过学习心理原理(教师的反思过程可以最佳地概括为B ()A、自我提问和思考过程b、自我完善过程c、师生的相互作用过程d、问题解决过程57、学校通过评价“三好学生”等方法刺激学生的学习动机(这主要起到(c )推敲的作用)。 a .认知的内驱力b、自我提高的内驱力c、附