探究——测量小灯泡的电功率.ppt

1、第三部分是1，测量小灯泡的功率。电压表，电流表测量小灯泡功率的实验电路。教育目标，3 .评价能力的培养。2 .我会收集证据。重点：用保安法测量小灯泡的实际功率的方法区分额定功率和实际功率。难点：学生自主设计实验电路和实验阶段。解决的问题：实验室技术探究能力、学生实验室技术训练(电流表和电压表范围、滑动电阻器的使用方法等)对以前传记实验中观察到的现象(灯不亮、电阻)的进一步理解、电力测量、两种茄子基本方法、如何设计实验电路图？需要什么设备？完成实验的主要步骤是什么？在实验中需要记录哪些数据和现象？如何设计实验表格？在什么条件下测量的功率是小灯泡的额定功率？想：根据电路图、小灯泡功率测量研究方案、

2、小灯泡测量功率(U金额=2.5 V)、电源、小灯泡、开关、电线、电流表、电压表、滑动电阻器、电力公式PUI，在不同情况下阅读电流表和电压表的指示数。根据测量的电压、电流的不同值，计算小灯泡的功率，制定计划，进行实验装置，进行实验，并将实验数据填在表格中。2.20 0 0.28 0.62，2.50 0.30 0 0.75，2.80 0 0.32 0.9，比正常亮度亮，比正常亮度暗，证据收集，实验资料分析，结论。U实油P实液正常发光，U实油P实液发光变暗，U实油P实液P强烈发光，分析和论证，1 .关闭开关前，滑动电阻器的幻灯片应该放在哪里？电流表，电压表范围的选择方法？根据是什么？如何连接？实验中

3、小灯泡的参数用途是什么？4.灯泡工作时的功率必须等于它的额定功率吗？为什么？评估和交流，1 .在测量小灯泡功率的实验中，滑动电阻器在实验中的作用是：(1) (2)，电路保护，改变灯泡两端的电压和电流，使其可以多次测量，知道电源电压高(或者L和R牙齿同时短路)，电流表的范围太小。1.以下4个不同规格的灯泡，每一个在额定电压下发光，电流最大的是()A. 220V 100W B. 36V 18W 2。将标记为36 V 40 W 和110 V 40 W 的两个灯连接到电路内部，以便正常发光。在同一时间内，两盏灯消耗的电力()A. 36 V的电灯消耗的电力与B. 110 V的电灯消耗的电力多，与c .两

4、盏灯消耗的电力一样多，实际电力可以有多少？额定功率是多少？困难区分，学生体验：调节小灯泡两端的电压，小灯泡上留有电压和电流，直到小灯泡不发光为止。因此，对学生来说，电气安全，例如传记炉子不发光的时候，事实上，它的功率已经不小了，如果用手摸的话，就要注意很危险。滑动电阻器的作用，数据处理，小灯泡工作时的电阻测量，绘制随电压变化的电阻变化图，讨论。，扩展扩展：如果电流表不足，如何测量已知电阻值的值电阻，小灯泡的功率？电压表不足时，如何测量已知电阻值的值电阻，小灯泡的功率？深入探讨灯丝的电阻变化，灯丝的热功率I 2R增加(“电流增加”的话不准确)，一定要明确，在一定电流下，灯丝温度只能达到一定的值，不能继续上升。热量平衡的结果。换句话说，在单位时间内，电流产生的热量等于灯丝发出的热量。这种平衡必须受到钨丝的表面积和减产的影响。例如，食品中加热的红外线灯泡与相同功率的照明灯泡相比，电子灯丝的温度较低，主要发生红外线，可见光能量弱得多。增加电流，提高钨电阻率，灯丝温度升高，指针万用表10mA块电流，电阻盒R1二极管电流限制保护，如何选择U，I值以用更少的数据点绘制更精确的曲线？在推导二极管之前，取了几个小U，观察I都为零。通过